第六单元 资本主义制度的初步确立-第18课 美国的独立-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-部编版历史九年级上册(编号：40166).zip

1、历史九年级上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第第 1818 课课美国的独立美国的独立 1教学分析 【教学目标教学目标】 知识与能力 了解独立战争的背景、经过等基本史实，概述 1787 年宪法内容，理解其 对美国发展的重大影响。 过程与方法 研读独立宣言 ，体会其包含的资产阶级民主思想。制作美国独立战争 时间轴，加深对美国独立战争的历史影响的理解。 情感态度与价值观了解华盛顿为美国独立和国家民主建设作出的重点贡献。 【重难点重难点】 教学重点：独立战争的起因；过程（含独立宣言 ） 教学难点：1787 年宪法 2教学过程 （一）导入新课（一）导入新课 我们很多男生心中都有一个女神，我屏幕上也

2、展示了一个女神的图片，她有一个特定的称呼，大家知 道叫什么吗？（自由女神） ，她是哪个国家的象征性建筑？（美国）自由女神像是法国于 1876 年为纪念美 国独立战争胜利 100 周年送给美国的。神像左手捧着一本书，上面刻着字？女神像手里捧的这书是什么？ 为什么刻着 7 月 4 日？北美殖民地是如何获得自由走向独立的？带着这些疑惑，我们一起走进美国的独立 风云，学习第 18 课美国的独立。 （二）新课讲授（二）新课讲授 一、独立的背景一、独立的背景 教师示图讲述：新航路开辟后，以英国法国为代表的欧洲国家都积极的参与了早期殖民扩张，纷纷来 到美洲寻找市场，掠夺原料。1620 年，英国一群政治避难者

3、，乘“五月花”号船来到了北美，建立了城市。 此后，更多的英国人来到了北美抢占地盘。到 18 世纪英国在这共建立了 13 个殖民地。这 13 块殖民地除 当地的印第安人和被贩卖过来的黑人奴隶外，更多的是欧洲过来的数百万移民。经过长期的生活，他们已 把北美当做了自己的家，在这形成了一个新的民族美利坚民族（American） 提问：那么北美此时经济情况怎么样呢？请根据图片和材料概括北美殖民地此时经济发展的状况？ 学生回答：北美资本主义经济得到发展 提问：北美经济发展还挺不错，作为宗主国的英国又是如何看待北美的经济作用的？ 学生回答：英国把北美当做原料产地和商品销售市场 教师讲述：不仅如此，英国人还在

4、这颁布了一系列税法条例，从这张表说明（英国滥收苛捐杂税）英 国对北美发展起来的资本主义经济实行什么政策？ 学生回答：殖民压制 教师讲述：一方面是正在发展，一方面是压制发展，这两者就产生了矛盾，由此可知美国闹独立的根 本原因是什么？ 学生回答：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，激起了美利坚民族的反抗。 讲师讲述：矛盾越积越深，什么事件激化了这对矛盾？（85 页相关史实） （波士顿倾茶事件） 。 所以波士顿倾茶事件成为了独立战争的导火线。 二、独立的进程二、独立的进程 过渡：给大家四五分钟分钟大家阅读课本 85-86 页，根据提示，在草稿纸上绘出美国独立战争重大事 件时间轴。 （含时间和事

5、件名称）等下拿同学绘制的成果上来展示。 学生回答：（略） 教师讲述： 1、来克星顿的枪声（1775 年 4 月 19 日） 。揭开了北美独立战争的序幕。 2、为更好的应对战争，1775 年 5 月，英属北美各殖民地的代表齐聚费城召开了第二届大陆会议，把民兵 整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。 过渡：刚开始大家对英国还抱有幻想，希望和解，后面大家发现，这根本不可能，只有独立才能实现 真正的自由。 3、1776 年 7 月 4 日，大陆会议通过了独立宣言 。 提问：从材料可见独立宣言反映了北美人民的哪些诉求和原则？ 学生回答：自由平等、天赋人权、主权在民（这是哪一群体的利益诉求？） 、标志美国的建

6、立、推翻 英国殖民统治的要求。为了纪念这个重要日子，美国人民把 7 月 4 日宣布为自己的国庆日。 提问：我们该如何评价独立宣言？ 学生回答： 积极性：标志着美国的诞生是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献 马克思称为第一个人权宣言。 （由此也可看出，独立战争的性质是什么？【推翻、独立，民族解放；资产 阶级】 ） 局限性：天赋人权不包括黑人和印第安人（承认奴隶制） 过渡：独立宣言的发表鼓舞了士气，为了自己的国家而战，气势大振。战争形势发生变化转向有利于 美国一方。 4、1777 年萨拉托加战役，美国获胜，史称萨拉托加大捷。 讲述：萨拉托加大捷扭转了整个战争形势，从此美军从防御转

7、入进攻，成为美国独立战争的转折点。 萨拉托加战役后国际形势发生了变化。随后哪个国家最先承认美国独立，公开参战？敌人的敌人就是朋友， 法国参战是因为这个时候（他跟英国正在欧洲打英法七年战争） 。有了帮手，力量大增，英国陷入孤立。 5、最终 1781 年，美法军联军在约克镇战役中痛击英军，迫使英军投降。 6、1783 年英美签署巴黎合约 ，英国承认美国独立。 三、独立的影响三、独立的影响 提问：请同学们根据教材和之前的讲解归纳独立战争的影响： 学生回答: （1）美国通过独立战争推翻了英国的殖民统治，使美国获得了独立； （2）为美国的资本主义的发展扫除了障碍，促进了资本主义的发展，确立了比较民主的资

8、产阶级政治体 制； （3）为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样，推动了 18 世纪的欧洲革命； （4） 独立宣言 、1787 年美国宪法及其所确立的新型政治体制，是人类文明的可贵遗产。 教师强调：美国独立战争具有双重性质，它既是资产阶级革命，又是民族解放战争。 四、独立后的巩固四、独立后的巩固 教师讲述：实现独立后的美国，按照之前独立宣言设计的那样摆脱了英国的殖民统治，开始了自 己的治理，然而又面了临新的问题，通过以下材料和图片，谁能告诉我独立之初的美国出现了什么问题？ （邦联制下，美国各州各行其是，中央政府软弱无力。1777 年，美国通过邦联条例，松散的联邦，自由岌 岌可危。 ）怎么办

9、？（开会，加强中央的权力）1787 年在费城由华盛顿主持召开制宪会议，制定美国宪法。 一位美国学者曾说：“1787 年宪法是一种由天才设计，并可由蠢材运作的体系。 ” 提问：易中天这是一个精巧的设计，是美国成为超级大国的制度保障，这部宪法到底是如何规定的？ 大家一起阅读教材 87 页告诉我。 学生回答：依据分权制衡原则设计联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高 法院及其相关机构各司其职，相互制衡。联邦政府与地方政府分享权力。总统和议员由选举产生。 教师画图：怎么个分立制衡法？我们来看个图示就明白了。防止独裁保障民主 教师讲述：什么是联邦制？联邦制国家：由若干个州组成的统一国家

10、，国家有统一的宪法和基本法律， 各联邦成员国也有自己的宪法和法律，外交权属于中央政府，但在宪法的范围内，联邦成员也可以有一定 的对外交往独立性。政府有联邦政府、州政府之分，宪法起草人根据政府必须接近百姓才不致剥夺人民自 由的原则，将有关各州自治权保留给州政府，各州政府本身拥有立法、司法、行政诸权限。由此可见，中 央政府权力要大于地方政府，但地方政府又有一定的自治权力。联邦制共和制是国家的组成形式，联邦制 强调中央的权力大于地方（国家结构、中央与地方的关系） ，共和制强调用民主的方式选举总统和议员 （国家政体） 教师提问：美国 1787 年宪法在世界史上有何地位？ 学生回答：是世界上第一部资产阶

11、级成文宪法 活动探究：结合材料和本课所学，请对华盛顿进行评价。展示材料如下，讨论，不设定答案，明确评 价历史人物的原则和方法。 3、课堂总结 当我们看到当今世界美国举世无双的强大经济军事实力时，很难想象到独立战争初期的美国，真可谓 小国寡民，势单力薄。历史发展的辩证法就是这样，一个国家的实力往往都是由小到大、由弱而强发展的， 从来没有天生的大国、强国。北美独立战争的胜利是北美殖民地人民勇于斗争、善于斗争、坚持斗争、百 折不挠的结果。 4、板书设计 美利坚合众国 第18课 美国的独立 17-18世纪英国人在北美大西洋 沿岸拥有13块殖民地 萨凡 纳 查尔斯顿 威尔明 顿 詹姆斯 敦 巴尔的 摩

12、费 城 纽 约 波士顿 大 西 洋 木材、造船、冶铁 小麦和玉米 烟草、棉花 材料一：北部资本主义工商业比较发达。中 部农业规模大，盛产粮食，生产的小麦和玉 米远销欧洲市场。南部种植园经济发达，稻 米、烟草、蓝靛等主要供应欧洲市场。 材料二：这种新人(美利坚人)，究竟是什么 人呢？我能告诉你，在一个人的家里， 祖国是英格兰人，妻子是荷兰人，他的儿子 又和一个法国女人结了婚，他现在的四个儿 子有四个不同国籍的妻子。 美洲农场主信札 一、独立的背景 北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成 时间 法案 内容 1660年列举商品法 糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国 1663年主要商品法 禁止欧

13、洲各国直接把商品运入北美 1765年 印花税条例 规定北美殖民地一印刷品，如报纸、书刊、 合同、执照等必须加贴印花税票 英属北美殖民 地 英 国 苦吗？ 税务局的人 连糖都要上税 毕业证书 也要征税 吗？ 英国对北美实行殖民压制政策 一、独立的背景 人民 反抗 严重 阻碍 根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展 一、独立的背景 北美资本主义经济的发展 美利坚民族的形成 英国对北美的殖民压制 根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展 一、独立的背景 导火线：1773年的“波士顿倾茶事件” “指望和英国和解只会使北 美继续受到压迫，因为英国不会 真正维护北美的利益诉诸武 力的

14、办法是由英王选择的，北美 大陆已经接受了这个挑战 托马斯潘恩常识 1775.4 开始 来克 星顿 的 枪声 1775.51776.7177717811783 第 二 届 大陆 会议 萨拉 托加 大捷 英国 承认 美国 独立 建军 阅读课本85-86页，根据提示，绘出美国独立战争过程重大事件时间轴。 独立宣言 转折 约克 镇战 役 胜利建国 大陆军陆军 二、独立的进程 独立 材料一：独立初的美国政府没有统 一法律、军队、财政，实际上是松 散联盟各州的权力很大，有权 征兵、征税和发行货币，财政政策 更是各行其是。 根据教材P87和下列材料，分析独立之初的美国出现了什么问题？ 材料二：当时的政府是一

15、个头脑听从四肢指挥的怪物。 麦迪逊 邦联制下，美国各州各行其是，中央政府软弱无力 材料三：“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋， 很快就会全部崩陷；惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，才能恢 复我们的尊荣的地位和成果。” 华盛顿 2、方式：1787年在费城由华盛顿主持召开制宪会议，制定 美国宪法 根据材料，华盛顿认为该如何改变中央政府软弱无力的现状？ 1、背景：邦联制下，美国各州各行其是，中央政府软弱无力 四、独立后的巩固 序言 美利坚合众国的人民,为了组织一个更完善的联邦乃为美利坚 合众国制定和确立这一部宪法。 1.1 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个 众议

16、院组成。 2.1 行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年,总统和具有同样任 期的副总统,应照下列手续选举 3.1 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法 院。 4.1 各州对其它各州的公共法案、记录、和司法程序,应给予完全的信赖 和尊重。国会得制定一般法律,用以规定这种法案、记录、和司法程序如 何证明以及具有何等效力。 建立联邦制共和国 三权分立（立法、行政、司法 ） 总统和议员选举产生 中央与地方分享权力 1787年宪法 阅读以下条款，归纳概括1787年宪法的主要内容 权三立分 总统总统 行政权行政权 法院法院 司法权司法权 国会国会 立法权立法权 总 统 可 否

17、决 国 会 法 案 国 会 可 弹 劾 总 统 最高法院可宣布法律不合宪法 任命司法官员需参议院确认 总 统 任 命 联 邦 法 官 可 以 宣 布 总 统 违 宪 美国联邦政府 政体 国家结构 民主共和制 联邦制 分权制衡 世界上第一部资产 阶级成文宪法 地位 1787年宪法 依据分权制衡原则设计联邦制共和国内容 易中天：正是这个设计，使一个稚嫩的国家从草 莽中崛起，迅速成为不能轻视的超级大国，这样 一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上 的“乡巴佬”创造出来，实在令人惊叹不已。 一位美国学者曾说：“1787年宪法是一种由天才 设计，并可由蠢材运作的体系。” 结束了英国殖民统治， 实现了

18、国家的独立 推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动 有利于美国资本主义发展 性质：既是民族 解放战争，也是 资产阶级革命 国内 国际际 三、独立的影响 根本原因 导火线 开始标志 建 军 建 国 转 折 结 束 独 立 战果巩固 1773年波士顿倾茶事件 1775年来克星顿枪声 1775大陆会议，组建大陆军，任命华盛顿为总司令 1776年7月4日独立宣言发表，标志美国诞生 1777年萨拉托加大捷 1781年英军在约克镇投降 1783年英国承认美国独立 英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展 颁布1789年宪法，依据分权制衡原则设计联邦制共和国 美国的独立 “华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄 于曹刘

19、。既已提三尺剑，开僵万里，乃不僭 越位号、不传子孙，而创为推举之法，几于 天下为公，骎骎乎三代之遗意。” 华盛顿纪念塔内中国人赠送的石碑刻文 结合材料和本课所学，请对华盛顿进行评 价。 总统山 战争时期第一人 和平时期第一人 同胞心中第一人 独立战争时期 的士兵亨利李 材料：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某 些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。 为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权 力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是 损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立 新的政府。 这些联合殖民地从此

20、成为、而且名正言顺地应当成为自由独立 的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠 王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 独立宣言 3、建国：1776年7月4日独立宣言的发表 起草者杰斐逊 内容 标志 美国的建立 推翻英国殖民统治的要求 主权在民 自由平等、天赋人权 3、建国：1776年7月4日独立宣言的发表 起草者杰斐逊内容 （见P85-86页） 意义 积极性： 标志着美国的诞生 是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献 局限性： 天赋人权不包括黑人和印第安人（承认奴隶制） 人类历史上第一个“人权宣言”。马克思 背景材料 料一：北部资本主义工商业比较发达。中部

21、农业规模大，盛产粮食，生产的小麦和玉米远 销欧洲市场。南部种植园经济发达，稻米、烟草、蓝靛等主要供应欧洲市场。 材料二：这种新人(美利坚人)，究竟是什么人呢？我能告诉你，在一个人的家里，祖 国是英格兰人，妻子是荷兰人，他的儿子又和一个法国女人结了婚，他现在的四个儿子有 四个不同国籍的妻子。 美洲农场主信札 “指望和英国和解只会使北美继续受到压迫，因为英国不会真正维护北美的利益诉诸 武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战 托马斯潘恩常识 独立宣言节选材料： 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括 生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权

22、利，所以才在人们中间成立政府。而 政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些 目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对 于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 独立宣言 巩固材料： 材料一：独立初的美国政府没有统一法律、 军队、财政，实际上是松散联盟各州的 权力很大，有权征兵、征税和发行货币，财 政政策更是各行其是。 材料二：当时的政府是一个头脑听从四肢指 挥的怪物。 麦迪逊 材料三：“13 个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦

23、联的脑袋，很快就会全部崩陷；惟有一 部自由的生气蓬勃的宪法，才能恢复我们的尊荣的地位和成果。 ” 华盛顿 1787 年宪法节选材料： 序言 美利坚合众国的人民,为了组织一个更完善的联邦乃为美利坚合众国制定和确立 这一部宪法。 1.1 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。 2.1 行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年,总统和具有同样任期的副总统,应照下 列手续选举 3.1 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 4.1 各州对其它各州的公共法案、记录、和司法程序,应给予完全的信赖和尊重。国会得制 定一般法律,用以规定这种法案、记录、和司法程序如何证明以及具有何等效力。