1、一、学习目标一、学习目标 1. 掌握有关打电话短语和重点句。（重点重点） 2. 学写电话留言。（难点难点） 二、学习过程二、学习过程 1. Listen and chant,复习一些生活习惯。 2. 看学习目标，明确本课重难点。 3. 师生 talk，复习电话用语，导入新知。 4. 描述图片，听音，回答问题。 5. 观看 1a flash，完成 1b。 6. 据 1a 录音，学读 1a，模仿语音语调，并在组内练习。 7. 学习对话中的知识点 1）再读 1a，找出下列重点短语和句子 可以找某人接电话吗？ 恐怕他现在很忙。 我稍后给他打电话。 我想找某人接电话。 我能留个口信吗？ 请告诉我的爸爸不
2、要忘了明天下午的谈话节目。 我会亲自给他口信的。 2）对自己不能理解的语法、词语和句子，向小组里其他同学请教，或在小组里进行讨论。 8. 学习成果展示，并分角色朗读 1a。 9. 仿照 1a，完成 1c。 10. 巩固练习 Task。 三、课堂总结三、课堂总结 四、课后检测四、课后检测 ()1.Can I leave a message? A. Yes, you say.B. Sure, go ahead.C. This is Jack speaking. ()2.Could I speak to Jack? A. Im Jack speaking.B. This is Mike speaki
3、ng.C. Im afraid he isnt here now. 3.Miss Wang is having a class. Please _ later. 王老师正在上课，请稍候再给她打电话。 4. Mother tells me _ _ _ in bed.妈妈告诉我不要躺在床上看书。 5. Ill _ _ _ _myself.我将亲自给他带口信。 五、板书设计五、板书设计 U2T3 Must we exercise to prevent the flu? Section B Key Points:Phrases: 1. May/Could I speak to?call/ring sb. up -Im afraid he is busy right now.give sb. a message 2.Can I leave a message?leave a message -Sure, go ahead.tell sb. (not) to do sth. 六、教学后记六、教学后记
