Review of Units 3-4-ppt课件-(含教案)-市级公开课-仁爱科普版九年级上册(编号：d07a1).zip

1、 知识目标 ：1、了解主动语态和被动语态,并掌握被动语态的用法; 2、掌握几种被动语态的构成; 能力目标 ：通过个人活动、同伴活动和小组活动,使学生掌握并熟练运用已 学的被动语态,并学会使用新知识进行应用。 过程与方法：独立思考 教学目标 情感态度与价值观：通过自主学习和合作学习,使学生形成学习英语语法的兴 趣,并获得一定的成就感。 教学重点 1、被动语态的用法; 2、几种主要时态的被动语态;3 、主动句中的宾语补 足语如果是不带 to 得不定式，如 hear/see sb .do Sth.等，在变被动时， 要加上 to 的用法。 教学难点 主动句中的宾语补足语如果是不带 to 得不定式，如

2、hear/see sb .do Sth.等，在变被动时，要加上 to 的用法。 课前准备做好复习及预习工作 主要方法五步三查 教学课时1 课时 课堂活动（第 1 课时） 第 1 步：目标导学 （一）导入 What language do you speak? We speak Chinese. 引出：Chinese is spoken by us. 被动语态基本结构 be +V(过去分词 )by+执行者 (二) 知识要点 创设情境,呈现几种主要时态的被动语态,通过主动句转换为被动句的练 习,使学生熟练掌握。 第 2 步：自学自研： （一）、I can do. (我会做) 列举两个主动语态和被动

3、语态的句子。 (二)、I can write.(我会写) 写出五种被动语态的构成: 一般现在时、 一般过去时、一般将来时、含有情态动词的被动语态和现在完成时。 一般现在时：am/is /are + done 一般过去时：was/were + done 一般将来时：will + be + done 情态动词: 情态动词+be+done 现在完成时：has / have + been + done （三）、I can write. 写出五种被动语态句型的句子。 （四）、主动句中的宾语补足语如果是不带 to 得不定式，如 hear/see sb .do Sth.等，在变被动时，要加上 to。举例说明

4、（说出口诀：有些动词真奇怪， 【教学行为 提示与方法 指导】 主动句中 to 离开，被动句中 to 回来，两听、两感、三做、四看）。 （五）、I can finish. (我能完成) 列举常见的被动句型有哪些？ 1.be covered with 被覆盖 2.be made of 由制作（发生物理变化） 3. be made from 由制作（发生化学变化） 4. be made in 在（某地）制造 5. be made by 被（某人）制造 6.be used for 被用来 7. be used as 被当作(作为)来使用 8. be used to do sth 被用来做某事 (六)、

5、I can finish. (我能完成) 练习: 用 be 动词的正确形式填空. 1. A knife _ used to cut apples. 2. The air _ polluted already. 3.The rooms _cleaned later. 4. The students _ asked to have breakfast. 5.They should_ encouraged to study hard. 6.Not only he but also I _ punished last night. 第 3 步：交流展示： Task 1、I can do. (我会做)

6、列举两个主动语态和被动语态的句子。 Task 2、I can write.(我会写) 写出五种被动语态的构成: 一般现在时、 一般过去时、一般将来时、现在完成时和含有情态动词的被动语态。 Task 3、I can write. 写出五种被动语态的句型。 Task 4、主动句中的宾语补足语如果是不带 to 得不定式，如 hear/see sb .do Sth.等，在变被动时，要加上 to。举例说明（说出口诀）。 Task 5、I can finish. (我能完成) 列举常见的被动句型有哪些？ Task 6、I can finish. (我能完成) 练习: 用 be 动词的正确形式填空. 第 4

7、 步：检测反馈，布置作业 用适当的形式填空 1. History is _ by the people. ( make) 2. He is often _ to do the work by the teacher. (ask) 3.The book _ by him last year. ( write ) 4.The radio _ last week. ( mend) 5. Some trees _ on the hill already. (plant) 6.A new subway _ (build) next year. 7.She _ (take) to the hospital

8、 already. 8.Thousands of satellites _ (send) up into the space so far. 9.They said they _ (invite) to the party already. 10 The trains _( produce) in Zhuzhou. 11.Young trees should _(water) often. 第 5 步：课后思考： 为了每一个学生的发展为了每一个学生的发展 What language do you speak? The flowers What does she do every day? ev

9、ery day.are watered by her She waters the flowers every day. 主 谓 宾 九年级英语复习课九年级英语复习课 Learning Goals 知识目标 ：1、了解主动语态和被动 语态,并掌握被动语态的用法; 2、掌握几种被动语态的构成; 能力目标 ：通过个人活动、同伴活动 和小组活动,使学生掌握并熟练运用已 学的被动语态,并学会使用新知识进行 应用。 Discuss in your groups A/B. Discussion and show Tasks Task 1、I can do. (我会做) 列举两个主动语态和被动语态的句子 。

10、 Task 2、I can write.(我会写) 写出五种被动语态的构成: 一般现在 时、一般过去时、一般将来时、现在完成时和含有情态动词的 被动语态。 Task 3、I can write. 写出五种被动语态句型的句子。 Task 4、主动句中的宾语补足语如果是不带to得不定式，如 hear/see sb .do Sth.等，在变被动时，要加上 to。举例说明（ 说出口诀）。 Task 5、I can finish. (我能完成) 列举常见的被动句型有哪些？ Task 6、I can finish. (我能完成) 练习: 用be动词的正确形式填空 . A show B writing 一一

11、 用适当的形式填空用适当的形式填空 1 History is _ by the people. ( make) 2 He is often _ to do the work by the teacher. (ask) 3 The book _ by him last year. ( write ) 4 The radio _ last week. ( mend) 5 Some trees _ on the hill already. (plant) 6 A new subway _ (build) next year. 7 She _ (take) to the hospital alread

12、y. 8 Thousands of satellites _ (send) up into the space so far. 9 They said they _ (invite) to the party already. 10 The trains _( produce) in Zhuzhou. 11 Young trees should _(water) often. made asked was written was mended have been planted will be built has been taken have been sent had been invited are produced be watered 一般现在时一般现在时 ： 一般过去时一般过去时 ： 一般将来时一般将来时 ： 情态动词情态动词 : : am/is /are + done 情态动词情态动词+be+done will + be + done was/were + done 以下时态的被动语态构成 Summary 现在完成时：现在完成时：has / have + been + done Task 4 1.Finish in your workbook. Homework Task 4 Thank you!