1、解决问题 学习目标： 1.复习大括号和问号在图中表示的意义，能熟 练说出图意。 2.能根据图意说出解题思路，并正确列式解 答。 一、一、互动探究互动探究 426+ 7 34 7个 + 426734 7个 我来念儿歌 大括号，小问号， 在一起，我会算。 小问号，在尖尖， 求整体，用加法。 小问号，在两边， 求部分，用减法。 ?只 5只 二二、自主探究自主探究 10只 ？只 ？个8 只 解决问题练习题 2. 学习 目标 1、 复习大括号和问号在图中表示的意义，能熟练说出图意。 2、 2.能根据图意说出解题思路，并正确列式解答。 学习小贴学习小贴 士：士： 第一步：独学第一步：独学 一、观察小兔图、
2、石榴图 1.你知道大括号和问号在图中表示的意义吗？ 2.你能说出图意吗？ 3.你能说出解题思路吗？ 4.你会解答吗？ 5.通过这两幅图，你能总结一下什么时候用加法、什么时候用减法吗？ 第二步：对学第二步：对学 一、互相检查填写是否正确。 二、交流自己的想法。 第三步：群学第三步：群学 要求：由 1 号组织，按照 2、3、4 的顺序依次说出独学、对学之后自己还不 明白的问题，交流解决。组内展示结束，迅速按照本组展示内容到黑板前进行备 展。 第四步：班级展示第四步：班级展示 第五步、达标测评（仔细读题，认真书写；卷面整洁，细心检查）第五步、达标测评（仔细读题，认真书写；卷面整洁，细心检查） 1. 先想先想 1 1 元元 可以换多可以换多 少角？少角？ 计算时要计算时要 看清买的看清买的 物品，找物品，找 准价钱。准价钱。 达标测 评完成后， 先自己一 个题一个 题检查两 遍，等待 检查 。
