人教部编版四年级上册语文 第四单元测试基础卷 （含答案） (1).docx

1、 第四单元测试基础卷一、积累与运用。（共50分）1.读拼音，写词语。（10分）xu y（ ） mo shng（ ） z rn（ ） n shu（ ） bi cn（ ） mng shu（ ） jng pi（ ） wi kng（ ） fn fn b png（ ）2.用“”选择加点字的正确读音。（4分）普罗米修斯被锁在悬崖上，既不能动弹（tan dan），也不能睡觉（jio ju）。后来宙斯又派了一只鹫鹰来啄食他的肝脏（zng zng）。白天，他的肝脏被吃光了，晚上又重（chng zhng）新长（zhng chng）出来。尽（jn jn）管如此，普罗米修斯仍旧坚决不归还（hun hi）火种（zhng

2、 zhng）。3.依次写出下列句子中加点字词的意思。（3分）（1）炎帝之少女，名曰女娃。（ ）（ ）（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（ ）（ ）（3）常衔西山之木石，以堙于东海。（ ）（ ）4.补全下列四字词语，并完成练习。（8分）神机（ ）算 精疲力（ ） 奔流不（ ） 驱寒取（ ）气急（ ）坏 腾云（ ）雾 挽弓搭（ ） 三头六（ ）（1）写出画“ ”的词语的反义词： 。（1分）（2）几只狼围了过来，只见猎人 ，弓弦响处，几只狼应声而倒。（选词填空）（1分）（3）用画“ ”的词语写一句话。（2分） 5.选词填空。（2分）精卫填海 开天辟地 八仙过海 女娲补天（1）赛场上，选手们展示

3、了各自的精彩绝技，真是（ ），各显神通。（2）港珠澳大桥是项艰巨的工程，若没有（ ）的毅力，是不可能成功的。（3）中华人民共和国的成立，是一件（ ）的大事。（4）传说雨花石是（ ）留下的石头。6.按要求完成句子练习。（11分）（1）下列句子中，加点的关联词使用有误的一项是（ ）。（2分）A.因为圣人发现了生火的方法，所以后人称他为燧人。B.因为盘古的身体长高了，所以天每天升高一丈，地每天加厚一丈。C.因为普罗米修斯取走了火种，所以宙斯决定给他以最严厉的惩罚。D.因为女娲用五彩石补好了天，所以人们又可以过快乐幸福的生活了。（2）盘古创造了世界。（扩句，至少扩两处）（2分） （3）为人类造福，有什

4、么错？（改为陈述句）（2分） （4）花圃里种着玫瑰、茉莉、牡丹、海棠与柏树等花卉。（用修改符号修改病句）（2分）（5）围绕第一句话，展开想象续写句子（不少于两句）。（3分）我得到了一只马良的神笔。 7.根据所学知识填空。（9分）（1）分别用一个四字词语来形容本单元学到的神话人物。（6分）（ ）的精卫 （ ）的女娲 （ ）的普罗米修斯（ ）的盘古 （ ）的嫦娥 （ ）的烛龙神（2）李商隐的嫦娥后两句是： ， 。当中提到的神话人物是 ，她是 的妻子，因为 ，飞奔到 ，成了仙子。（3分）8.口语交际。（3分）陈洪向曾涛借课外书西游记，并承诺看两天就还。可是两天过去了，陈洪没有及时还书。原来是书不小心

5、丢失了，陈洪不知道怎么和曾涛解释。请你帮帮陈洪。陈洪： 曾涛： 陈洪： 二、阅读与理解。（共20分）（一）普罗米修斯（节选）（10分）火神赫淮斯托斯很敬佩普罗来修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狼心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的

6、双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。1.宙斯对普罗米修斯采取了哪些惩罚措施？用“ ”画出来。（2分）2.普罗米修斯为什么不向宙斯屈服？下列说法不正确的一项是（ ）。（2分）A.普罗米修斯认为自己为人类造福并没有错B.普罗米修斯知道自己是个天神，即

7、使肝脏白天被吃光了，晚上还会重新长出来，宙斯再严厉的惩罚，也奈何不了他C.普罗米修斯是真正的英雄，敢于坚持正义D.普罗米修斯宁可牺牲，也绝不向强权屈服3.下列对文中人物的评价是否正确？正确的打“”，错误的打“”。（4分）（1）普罗米修斯是舍生取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。（ ）（2）宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但普罗米修斯毕竟违反了天规，宙斯惩罚他也是出于无奈，因此宙斯情有可原。（ ）（3）火神是宙斯的爪牙，他善恶不分，没有一点儿同情心和正义感。（ ）（4）赫拉克勒斯不但力气大，而且非常有正义感，是个敢作敢为的大力神。（ ）4.想象一下，当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时，会想些什

8、么？（2分） （二）黄帝的传说（10分）黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（ku）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，

9、从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦

10、农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。1.这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（ ）。（2分）A.| B.| C.| D.|2.下列说法正确的一项是（ ）。（2分）A.黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他B.黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽C.诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原 D.看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤3.文中画“ ”的句子的意思是 ，可以体会到黄帝具有 的品质。（2分）4.说说这个故事的神奇之处。（不少于两点）（2分） 5.结合短文的内容，给这个故事再起一个名字： 。（2分）三、表达与交流。（

11、共30分）题目： 到我家在横线上填写一个你喜欢的神话人物，然后展开想象，如果这位神话中的人物到了你家，会发生什么有趣的事？把你想到的写下来。注意想象要合理，人物性格要鲜明，叙事要有条理。参考答案：一、1.血液 茂盛 滋润 溺水 悲惨 猛兽 敬佩 违抗 愤愤不平2. tan jio zng chng zhng jn hun zhng3.（1）小女儿 叫 （2）溺水 因此（3）用嘴叼 填塞4.妙 竭 息 暖 败 驾 箭 臂（1）示例：心平气和 （2）挽弓搭箭 （3）示例：跑完了1000米，我已经精疲力竭。5.（1）八仙过海 （2）精卫填海 （3）开天辟地 （4）女娲补天6.（1）B（2）示例：伟大

12、的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（3）为人类造福，没有错。（4）花圃里种着玫瑰、茉莉、牡丹、海棠与柏树等花卉。（5）示例：我要给沙漠画上大片的树木，让沙漠不再荒凉；我要给荒原画上美丽的房屋，让荒原不再沉寂。7.（1）示例：坚持不懈 不辞辛苦 不屈不挠 无私奉献 孤独寂寞 神通广大（2）嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 嫦娥 后羿 偷吃了西王母送给后羿的不死药 月宫8.示例：曾涛，真对不起，我不小心把你的书弄丢了，我重新买一本赔给你吧。 好的。不是什么大事，别放在心上。 谢谢你，好同学！二、（一）1.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。2.B 3.（1）（2）（3）（4）4.示例：啊，我看到人间的火了，多么温暖，多么明亮！只要能让人类过上好日子，我受这点儿苦算得了什么？宙斯，你永远也无法让我屈服。（二）1.A 2.D3.蚩尤不行仁义，祸害百姓，黄帝要为民除害 仁义、爱民4.示例：黄帝用怪兽的皮做鼓面，用怪兽的骨头做鼓槌；蚩尤平时把铁块石头当饭吃，他死后，身上的枷锁变成了枫树林。5.示例：黄帝擒蚩尤三、略