1、第二单元第二单元 呼吸和消化呼吸和消化 单元测试卷单元测试卷-2021-2022-2021-2022 学年学年 科学四年级上册科学四年级上册- -教科版（含答案）教科版（含答案） 一一. .选择题选择题 1.1.（）是维持生命所必需的物质。 A.氮气B.氧气C.二氧化碳 2.2.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该 食物中是否含有（）。 A.蛋白质B.脂肪C.维生素 3.3.我们从空气中吸入的（）可以帮助我们正常地生活和工作。 A.氧气B.二氧化碳C.无法确定 4.4.（）是气体交换的“中转站”。 A.气管B.肺C.膈肌 5.5.在呼吸过程中，（）不仅要摄入氧气，
2、还要将体内代谢出的二氧化碳排 出。 A.心脏B.肺C.膈肌 二二. .填空题填空题 1.1.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（），（）和 （）。 2.2.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（），所以呼吸会变得急促。 3.3.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、 磨碎食物，舌的作用是运送、（）食物，唾液的作用是使食物 （）。 4.4.增加肺活量最显著的方法是多参加（）也可以通过一些调整呼吸的 方法来增加肺活量。 5.5.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（）。 三三. .判断题判断题 1.1.肺活量越小，肺功能越好。（） 2.2.小学四年级男生和女生的肺活量是相同
3、的。（） 3.3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（） 4.4.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来 分。（） 5.5.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（） 四四. .连线题连线题 1.1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。 五五. .简答题简答题 1.1.人在运动时呼吸为什么会加快？ 2.2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？ （请写出 5 条建议） 六六. .综合题综合题 1.1.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。 （1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。 （） （） （） （2）吸气时，胸腔（）
4、，腹部（）；呼气时，胸腔 （），腹部（）。 （3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气 的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。 这实际上是一个人体呼吸过程的（）（选填“模拟”、“真实”）实 验。其中，用（）代表肺，用（）代表体内膈肌。人在吸 气时，相当于橡皮膜（）（选填“向下拉”、“向上压”），此时， 瓶内的气球将变（）（选填“大”“小”，空气（）（选 填“进入气球”、“从气球内被排出”）。 （4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A 瓶中是新鲜的空气，B 瓶中是 呼吸一次的空气，C 瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口
5、 瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。 由于火柴燃烧时需要（）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮 气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（）、 （）、（）（选填“A”、“B”、“C”）。 （5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器 官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施： 2.2.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中 标出来。 3.3.填图题。 参考答案参考答案 一一. .选择题选择题 1.1.B 2.2.B 3.3.A 4.4.B 5.5.B 二二. .填空题填空题 1.1.胃；小肠；大肠 2.2.氧气 3.3.运输；润滑 4.4.体育锻炼 5.5.食物 三三. .判断题判断题 1.1. 2.2. 3.3. 4.4. 5.5. 四四. .连线题连线题 1.1.如下： 五五. .简答题简答题 1.1.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。 2.2.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。 六六. .综合题综合题 1.1.鼻腔；气管；肺；扩大；收缩；收缩；扩大；模拟；气球；橡皮膜；向下拉； 大；进入气球；氧气；C；B；A；保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地 前洒水 2.2.如下： 3.3.如下：
