2021新鄂教版六年级上册科学第二单元测试卷（含答案）.doc

1、小学科学小学科学六六年级上册第年级上册第二二单元调研卷单元调研卷 （答卷时间答卷时间 4040 分钟，全卷分钟，全卷 100100 分）分） 题号题号一一二二三三四四总分总分 得分得分 评分员评分员 一、填空。一、填空。（每空（每空 1 1 分分，共，共 3 32 2 分）分） 1.自然界中的一些动物专门 （） 或 （） 另一些动物， 前者是后者的 （） 。 2.（）是田鼠的天敌，七星瓢虫是（）的天敌。 3.生物之间的联系就像链环一样，把（）、（）等紧密联系起来，这种食物 联系被称为（）。 4.自然界的动植物之间有很多（）、（）的好朋友。 5.在这个复杂的食物网中，任何一个生物物种（）的（）或

2、都会造成与之相 关的其他生物的（）。 6.地球上一切生命的（）、（）和（）都存在一定的联系。 7.每种植物都有多种特征，如蚕豆的叶片是（）的，花是（）的。根据 植物的一些（），可以对植物进行分类。 8.（）出生于瑞典，是现代生物分类学的奠基人。他自幼喜爱花草，8 岁便有 “（）”的绰号。1753 年，（）出版了（），该书奠定 了近代植物分类学的基础。 9.绿色开花植物的六部分结构是（）（）、（）、（）、（）、 （）。 10.叶的 （） 不仅为植物自身制造养分， 还为人和动物提供 （） 和 （） 。 二二、选择选择题题（每小题（每小题 3 3 分分，共，共 1 12 2 分）分） 1. 没有（）

3、，就没有生机勃勃的地球。 A.光合作用B.土壤C.水分 2.植物向上生长在寻找（）。 A.土壤B.阳光C. 水分 3.叶片利用（） 提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气的过 程。 A.空气B.阳光C.二氧化碳 4.枯萎的植物一般是缺少（）。 A.空气B.水分C.二氧化碳 三三、判断题、判断题（每题（每题 2 2 分分，共，共 1 10 0 分）分） 1.光线差的地方，植物长得不好。 （） 2.淀粉遇碘变蓝。利用这一特性，可以检测叶片内是否含有淀粉。（） 3.煤炭、柴草燃烧时释放的能量就是植物进行光合作用所贮存的太阳能。（） 4.食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到绿色植物终止，

4、生命活动所需要的能量在食物 链中逐级传递。（） 5.动物进行各种生命活动如捕食、行走都需要能量。（） 四、四、分析：分析：制作植物分类卡片制作植物分类卡片。（。（1212 分分） 材料:彩纸若干、签字笔、铅笔、小棍或吸管、剪刀和尺子。 步骤:_ _ _ _ _ _ 五、依据以下几种植物的身体特征，用二歧分类法对这些植物分类。（五、依据以下几种植物的身体特征，用二歧分类法对这些植物分类。（1010 分分） 六六、选择几种动植物，用箭头符号连接它们之间的食物联系。、选择几种动植物，用箭头符号连接它们之间的食物联系。( (9 9 分分) ) 七七、简答题。（共、简答题。（共 1 15 5 分）分）

5、1.1. 什么是什么是二歧分类法二歧分类法？(5(5 分分) ) 2.2.什么叫作什么叫作食物网食物网？(5(5 分分) ) 3.3.什么叫作光合作用？（什么叫作光合作用？（5 5 分分） 小学科学小学科学六六年级上册第年级上册第二二单元调研卷单元调研卷 参考答案参考答案 一、一、填空填空 1.1. 捕食捕食危害危害天敌天敌 2.2. 猫头鹰猫头鹰蚜虫蚜虫 3.3. 动物动物植物植物食物链食物链 4.4. 共生共生共存共存 5.5. 增加增加减少减少数量变化数量变化 6.6. 生存生存繁殖繁殖发展发展 7.7.椭圆形椭圆形蝶形蝶形特征特征 8.8.林奈林奈小植物学家小植物学家林奈林奈植物种志植

6、物种志 9.9.根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子 10.10.光合作用光合作用营养物质营养物质氧气氧气 二二、选择选择题题 1.1.A A2.2.B B3.3. B B4.B4.B 三、三、判断题判断题 1.1.2.2.3 3. .4.4.5.5. 四、步骤四、步骤: :将彩纸对折两次减成将彩纸对折两次减成 1/41/4 大小的长方形大小的长方形； 在长方形彩纸的上下及左右两侧各画一条直线在长方形彩纸的上下及左右两侧各画一条直线； 在四周填写植物的在四周填写植物的一一些特征，中间可以填写植物的名称并简单绘制出植物的样子些特征，中间可以填写植物的名称并简单绘制出植物的样子； 并在符合植物特征的选

7、项上打并在符合植物特征的选项上打“小小”； 用铅笔的笔尖或者小棍在植物特征旁边扎用铅笔的笔尖或者小棍在植物特征旁边扎一一个小洞，能使小棍穿过去即可个小洞，能使小棍穿过去即可； 将不符合特征的选项所对应的小孔剪开将不符合特征的选项所对应的小孔剪开，然后把需要分类的卡片上下、左右对齐，叠然后把需要分类的卡片上下、左右对齐，叠 放在放在一一起，选取一种特征，将小棍穿进对应的小孔里。起，选取一种特征，将小棍穿进对应的小孔里。 五、五、 六、（答案不唯一：最少写三条）六、（答案不唯一：最少写三条） 白菜白菜蜗牛蜗牛麻雀麻雀猫头鹰猫头鹰 小麦小麦蝗虫蝗虫青蛙青蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰 白菜白菜田鼠田鼠蛇蛇猫头鹰

8、猫头鹰 七七、简答题。简答题。 1.1. 答答：根据植物的一种特征根据植物的一种特征，如木质茎与草质茎如木质茎与草质茎，可以将植物分成两类可以将植物分成两类; ;再选择其他的再选择其他的 特征，对这两特征，对这两类类植物进植物进一一步分类步分类，一，一直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作二歧分直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作二歧分 类法。类法。 2 2. .答：答：自然界里有许多动植物，由于自然界里有许多动植物，由于一一种动物或植物可能会与多种动植物有食物联系，种动物或植物可能会与多种动植物有食物联系， 使得许多条食物链彼此交错，形成网状，这种网状联系叫作食物网。使得许多条食物链彼此交错，形成网状，这种网状联系叫作食物网。 3.3.答：植物的叶片中有许多叶绿体，它们就像一个个绿色的加工厂。在阳光的照射下，答：植物的叶片中有许多叶绿体，它们就像一个个绿色的加工厂。在阳光的照射下， 叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳制造成叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳制造成 植物生存所需要的养分并释放氧气，这个过程叫作光合作用。植物生存所需要的养分并释放氧气，这个过程叫作光合作用。