1、一只窝囊的大老虎 第一课时 刚才读了课文，课文主要写了什么 内容？谁来告诉大家呢？ （谁） （干什么 ） 结果演砸锅了。 我 扮演一只大老虎 演 技 撤 换 砸 锅 笨 拙 逗 乐 殷 切 半 晌 豁 虎 跳 撇 嘴 头 罩 羡 慕 易读错 yn jch hunz ubn zhudu l yn qibn shn hu h tiopi zu tu zho xin m 角色 四脚着地 直冲脑门 露脸 哄堂大笑 多音字 ju zhu lu chn hn 窝囊 糨糊 亏得 窟窿 比划 将就 打瞌睡 轻声词 接连不断 成语 唉声叹气 垂头丧气 通情达理 踱来踱去 学习字词 囊 nn 露 lu 角 ju
2、羡 xin 殷 yn 豁 hu 撇 pi 霉 mi 亏 ku 哄 hn 拙 zhu 砸 z “囊”读一声，“角”是多音字，在“角色”中 读“ju”；“豁”应读一声，不要读成四声。 啊 唉 i 我会写学习字词 段 俩 练 裤 罩 逃 亏 挖 堂 砸 锅 “堂”都是上下结构的字，书写时要中间宽一些 “段”的第一笔是撇，不要写成 横。 “段、俩、练、裤、挖、撤、砸、锅”都是左 右结构的字，书写时都是左窄右宽。 撤 第二课时 听写字词 班级 一段 连衣裤 排练 改变 兄妹俩 哄堂大笑 砸锅 挖了亏得 根据事情的发展，边读画出我心理活动 的句子。 看着同班小朋友在台上又唱又跳，我 老师挑选演员分派角色的
3、时候，我 演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好 时，我 根据事情的发展，边读画出我心理活动 的句子。 老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我 在老师指导我怎样演老虎时，我 演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳 ，演得窝囊时，我 根据事情的发展，边读画出我心理活动的 句子。 演出时，我听到台下一阵哄堂大笑时， 我 演完时，我 演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳，我 我至今还不明白 “我”的心情原因 期待表演 想在台上露脸，获得大家的 掌声。 充满自信 紧张、狼狈 心理活动是指我们的心情和心里的想法 ，故事中的小作者把自己演出前后的心理活 动变化写得丰富而生动。喜怒哀乐都是我们 心情，你能说出一些表示心情
4、的词语吗？两 字、三字、四字看谁说得多？ 难过 后悔 快乐 激动 兴奋 得意 美 滋滋 垂头丧气 兴高采烈 我慢吞吞地把试卷拿给妈妈，妈妈一看不禁皱起了 眉头，我心想可没想到妈妈看了我一眼，并没有批 评我，而是安慰我说：“这次没考好不要紧，自己找找 原因，争取下次进步！”听了妈妈的话，我心里 试卷发下来了，我只考了86分，而且错得都是计算 题，我。 放学路上，我妈妈做了许多好吃的菜，可我 妈妈问：“期中试卷发下来了吗？考了多少分？” 我 变换题目，开导作者 1.作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我 ”真是一只窝囊的大老虎吗？谁能把题目改一改。你想怎么 开导“我”呢？ 2.生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高 兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还 是失败，都是我们最美好的回忆。平时同学们要多留心生活 ，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。 作业 写读后感或者 写自己亲身经历的 这样的事情。 谢 谢
