六 表内乘法和表内除法（二）-10、连乘、连除和乘除混合运算-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版二年级上册数学(编号：9018c).zip

1、连乘、连除和乘除混合运算连乘、连除和乘除混合运算 教学内容：教学内容： 江苏版小学数学教材二年级上册第 85 页“连乘、连除和乘除混合运算” 。 教材分析：教材分析： 例题教学一道连乘和一道乘除（除在前）混合式题，通过连线以及第一步 计算结果，启发学生掌握运算的顺序和方法。 “试一试”是一道连除和一道乘除 （乘在前）混合式题。教材通过填空的方式让学生尝试计算，使学生进一步完 善对相关运算顺序的认识。 “想想做做”围绕掌握运算顺序这个重点组织练习， 巩固运算顺序，进一步体会连乘、连除、乘除混合运算顺序与一步计算的乘、 除法算式题间的联系，进一步提高计算能力。 教学目标：教学目标： 1、 使学生掌

2、握连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确地进行计 算。 2、 通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算，培 养学生认真审题的良好习惯。 3、 在学生掌握运算顺序和熟练计算表内乘、除法的基础上，提高学生的计 算能力。 教学重难点：教学重难点： 使学生掌握连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。 教学设计：教学设计： 一、情境导入 1、 基本练习 在上新课之前，老师要检查一下同学们对乘法口诀表的掌握情况。 学生以小组开火车的形式背诵 1-9 的乘法口诀 从整体上来看，同学们都能比较好的记住 1-9 的乘法口诀，但是能不能熟 练得运用这些口诀去解决算术问题呢？

3、下面，就请大家来比一比，看谁算得快！ 口算。 98= 284= 8 9= 273= 69 = 357= 5+6-4 12-7-4 想一想： 这些算式我们都是按照怎样的顺序来计算的？ 在一个算式里，如果只有加、减法，那么按照从左到右的顺序计算。 2、 情境创设 接下来，咱们一起来看一幅图画。 （课件出示） 问：王子被巫师绑架了，朵拉和布斯要去营救他，可是前进的到了路上有两 个关卡，他们需要同学们的帮助，同学们让我们一起来帮帮他们好吗？ 看来我们班的同学都很有爱心，都想帮助朵拉和布斯，那下面的知识，同学 们就要跟着老师认真学习啦！请坐正认真学习。 二、闯关时间 1.第一关 234 同学们，我们一起

4、来帮助朵拉闯闯关吧！ 指导读算式，问：“谁会读这个算式？” 234 读作 2 乘以 3 再乘以 4。 尝试计算 这个算式该怎么计算呢？先小组讨论，在全班交流。 引导学生先算什么，再算什么？ 最后指名说出得数，集体订正。 小结：像 234 这样在一个算式里有两个乘号的叫做连乘。 计算时，按照从左到右的顺序进行计算。 谁还能再举一道连乘的算式，说说它的计算顺序。 你们算的很好，朵拉闯过了第一关了，我们再接再厉帮他过第二关。 3643 同学们，你们谁先来读一下？ 指名试读。 3643 读作 36 除以 4 再乘以 3。 你们想到怎么样算了吗？同桌讨论。 运算顺序。 让学生先说说先算什么？再算什么？

5、计算。 学生独立完成计算，再指名说出得数进行集体评讲。 小结：像 3643 这样，在一道算式里既有除法又有乘法的叫乘除混合 运算。它的计算顺序也是从左往右进行计算。 朵拉终于救到了王子了，同学们你们真棒！可恶的巫师又问一个一个问 题：你知道在计算时，需要注意什么吗？ 引导学生回答，按照从左到右的顺序进行计算。 2.教学“试一试” 。 同学们你们真聪明！朵拉很感谢你们，她很期待下次和你们在见，见面 的线索在下面的题目里，只要你能做出来，一定会再见到朵拉的。 4862 836 指名读题。 说出每一道题的计算顺序。 说明：像 4862 这样的式子叫连除；像 836 的如仍然叫乘除混合运算。 它们的运

6、算顺序也是从左往右计算。 指名学生板演，其余同学在练习本上做。 教师讲评，集体指正。 3.揭示课题。 上面的习题，每道题都是几步运算，各是什么运算？ 板书：连乘、连除和乘除混合运算。 通过刚才的学习，我们已经知道这种两步计算题的计算顺序是从左 往右。 三、巩固练习 1. 完成“想想做做”第一题。 学生独立完成，指名学生观察上面的两道算式同下面一道题之间的联系。 2. 完成“小猴子摘桃子” 指名回答，并说说计算顺序，每完成一题小猴子上一级台阶。 3.“数山羊”活动 让学生学生将两个一步算式合并成一个两步算式。 四、全课小结 今天，朵拉和布斯顺利的救到了王子，全靠我们班的同学，同学们你们 真棒。谁

7、来说说今天我们主要学习了什么呢？ 五、思维训练。 1892 20255 通过思维训练，出示运算顺序歌 混合试题要计算，明确顺序是关键。混合试题要计算，明确顺序是关键。 同级运算最好办，从左到右依次算。同级运算最好办，从左到右依次算。 两级运算都出现，先算乘除后加减。两级运算都出现，先算乘除后加减。 板书设计：板书设计： 连乘、连除和乘除混合运算连乘、连除和乘除混合运算 234 24 364327 按从左到右的顺序进行计算。按从左到右的顺序进行计算。 6 9 连乘、连除、乘除混合运算 练习小站 一、口算： 98= 284= 8 9= 273= 69 = 357= 二、计算： 5+64=1274=

8、 11 7 5 1 想一想： 这些算式我们都是按照怎样的顺 序来计算的？ 在一个算式里，如果只有加、 减法，那么按照从左到右的顺序 计算。 想过我这关，先 回答我一个问 题。 234怎么算？ 234 6 24 读作：2乘以3再乘以4 例6： 过了第一关不算 本事，有本事再 过我这关。 3643怎么算？ 3643 9 27 读作：36除以4再乘以3 在计算时，需要注意什么呢？ 我知道：是按 从左到右的顺 序进行计算。 试一试： 4862 836 4 4 8 24 我们要记住： 在计算连乘、连除 、乘除混合 运算时，我们都要按从左到右的顺 序来计算。 填一填： 33= 95= 335= 244= 68= 2448 = 328= 42= 3282= 9 45 45 6 48 48 4 2 2 639 小猴摘桃 842 247 3578 2 1 56 40 一共有多少只羊? 53 =15 （只） 15+2=17 （只） 答：一共有17只羊。 你会用一个算式 算吗？ 53+2=17（只 ） 思维训练： 1892 20 255 18 0 5 25 运算顺序歌 混合试题要计算，明确顺序是关 键。 同级运算最好办，从左到右依次 算。 两级运算都出现，先算乘除后加 减。 20255 1892