六 表内乘法和表内除法（二）-12、复习-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版二年级上册数学(编号：00723).zip

1、1 易混题易错题易混题易错题 教学内容：二年级上册期末复习教学内容：二年级上册期末复习解决实际问题解决实际问题 教学目标：教学目标：1、学生能看图编应用题。、学生能看图编应用题。 2、学生能想图分辨、学生能想图分辨“乘加乘加” “除减除减”应用题，理解不同计算方法之间的数量关系。应用题，理解不同计算方法之间的数量关系。 3、学生能主动画图解决一些较难较复杂的应用题。、学生能主动画图解决一些较难较复杂的应用题。 一：导入一：导入 1、回忆：小朋友们回忆一下，一年级时我们学了什么方法计算的应用题？、回忆：小朋友们回忆一下，一年级时我们学了什么方法计算的应用题？ 2、设疑、设疑 3、选择：哪种方法最

2、管用、选择：哪种方法最管用? 4、小结：、小结：画图确实是帮助我们理解和解决问题的好办法！画图确实是帮助我们理解和解决问题的好办法！ 今天这节课我们就利用画图来解决今天这节课我们就利用画图来解决易混题易混题 和易错题和易错题 贴出板书贴出板书:易混题易错题易混题易错题. 二、看图想题二、看图想题 如果给你一幅图，你能用如果给你一幅图，你能用 2 个条件，个条件，1 个问题，三句话编出一道应用题吗？一起来试一试！个问题，三句话编出一道应用题吗？一起来试一试！ （手写板书：（手写板书：2 个条件个条件1 个问题）个问题） 1、 第一题第一题: 第一堆有第一堆有 3 颗糖，第二堆有颗糖，第二堆有 6

3、 颗糖。一共有多少颗糖？颗糖。一共有多少颗糖？ 2、 第二题第二题: 每组每组 3 人，分成人，分成 6 组。一共有多少人？组。一共有多少人？ 3、 第三题第三题: 一本书有一本书有 21 页，每天看页，每天看 7 页。几天看完？页。几天看完？ 4、 第四题第四题: 一本书有一本书有 21 页，看了一些后，还剩页，看了一些后，还剩 7 页。已经看了多少页？页。已经看了多少页？ 5、 第五题第五题: 一共有一共有 10 块蛋糕，块蛋糕，5 天吃完。平均每天吃几块？天吃完。平均每天吃几块？ 6.6.小结设疑：小结设疑：刚才我们一口气完成了刚才我们一口气完成了 5 5 道题，觉得难不难道题，觉得难不

4、难? ?为什么今天的应用题觉得不难了呢为什么今天的应用题觉得不难了呢? ? 和平时做的应用题有什么不一样和平时做的应用题有什么不一样? ? 是啊是啊, ,图的作用可真大！可是平时并不是每道题都会帮我们画好图图的作用可真大！可是平时并不是每道题都会帮我们画好图! ! 7 7、画图：没有图该怎么办、画图：没有图该怎么办? ? 8 8、想图、想图：如果时间不够：如果时间不够, ,来不及画怎么办？来不及画怎么办？ 9 9、理方法、理方法 那读完题目以后，我们怎样根据条件和问题，一步一步想图的呢？观察一下，这些图上都画些什么呀？那读完题目以后，我们怎样根据条件和问题，一步一步想图的呢？观察一下，这些图上

5、都画些什么呀？ 小结小结: :我们再来理一理，画图或者想图的时候第一步：我们再来理一理，画图或者想图的时候第一步：画图形（速度快，省时间）画图形（速度快，省时间） ；第二步：；第二步：写数字写数字 （从条件里找）（从条件里找） ；第三步：；第三步：标问号（最好加上单位名称）标问号（最好加上单位名称） 。 三、看题想图三、看题想图 能把复杂的句子变成简单的图形就能成为解题高手，接下来我们就用想图这个好办法来解决几组易混题能把复杂的句子变成简单的图形就能成为解题高手，接下来我们就用想图这个好办法来解决几组易混题. . 1 1、 乘加对比乘加对比 2 2 2、 除减对比除减对比 3 3、 除减对比除

6、减对比 4 4、 小结：小朋友真了不起，又会想，又会算，还会说，都是解题高手啊！看来，想图确实能帮助我们分小结：小朋友真了不起，又会想，又会算，还会说，都是解题高手啊！看来，想图确实能帮助我们分 清容易混淆的解题方法。清容易混淆的解题方法。 5 5、易错题：除了易混题，还有易错题呢！老师这儿还有一道超级易错题，如果没有图、易错题：除了易混题，还有易错题呢！老师这儿还有一道超级易错题，如果没有图, ,每次考试都有十每次考试都有十 几人错几人错, ,我们一起来看我们一起来看! ! 一条绳子一条绳子 2525 米（出图）米（出图） ，第一次用去，第一次用去 7 7 米（出图）米（出图） ，第二次用去

7、，第二次用去 5 5 米（出图）米（出图） 问题标在哪儿？用手比划一下问题标在哪儿？用手比划一下, ,想好吗？列算式想好吗？列算式 你写的算式是？有没有不同意见？是吗你写的算式是？有没有不同意见？是吗? ? 生生 1 1 生生 2 2： 问题到底标在哪儿？为什么？可以标在后面吗？为什么？问题到底标在哪儿？为什么？可以标在后面吗？为什么？ 生生 1 1： 生生 2 2： 6 6、小结：、小结：看来，画图能帮助我们理解容易混淆的词语，从而正确解答易错题。看来，画图能帮助我们理解容易混淆的词语，从而正确解答易错题。 四、谁会创造图？四、谁会创造图？ 到现在为止，一题没错，全对的举手！真了不起！看来得

8、出个难题考考你们，敢接受挑战吗？到现在为止，一题没错，全对的举手！真了不起！看来得出个难题考考你们，敢接受挑战吗？ 1 1、蛋糕题（小朋友们喜欢吃蛋糕吗？先来个蛋糕题、蛋糕题（小朋友们喜欢吃蛋糕吗？先来个蛋糕题. .） 3 3 个条件，个条件，2 2 个问题也多，想图有点难！最好把它画出来！你能接着把图画完吗？列好算式个问题也多，想图有点难！最好把它画出来！你能接着把图画完吗？列好算式 2 2、果汁题、果汁题 小朋友真厉害，画图又快又好！还敢接受挑战吗？（吃完蛋糕口渴了，来杯果汁怎么样？）小朋友真厉害，画图又快又好！还敢接受挑战吗？（吃完蛋糕口渴了，来杯果汁怎么样？） 五、全课总结五、全课总结

9、 1 1、小结：今天一题没错，全部做对的起立！恭喜你们，成为了今天的解题高手！、小结：今天一题没错，全部做对的起立！恭喜你们，成为了今天的解题高手！ 为什么今天的应用题我们做得这么轻松，这么棒呀！你觉得画图有什么好处？我们是按照怎样的步骤画为什么今天的应用题我们做得这么轻松，这么棒呀！你觉得画图有什么好处？我们是按照怎样的步骤画 图想图的？图想图的？ 2 2、延伸：老师最后送你们很有意思的三句话！、延伸：老师最后送你们很有意思的三句话！ 不会做的时候你就不会做的时候你就“画画”！( (考试的时候最管用！考试的时候最管用！) ) 数学方法是可以数学方法是可以“画画”出来的！出来的！( (加减乘除

10、搞不清，只要动手画一画！加减乘除搞不清，只要动手画一画！) ) 千言万语不如一幅千言万语不如一幅“画画”！（画图是数学常用的好方法！以后的还要学更好玩！（画图是数学常用的好方法！以后的还要学更好玩, ,更好用的画图方法呢更好用的画图方法呢! ! ） 希望小朋友以后能和画图、想图成为好朋友，个个成为解题高手！希望小朋友以后能和画图、想图成为好朋友，个个成为解题高手！ 3 苏教版二年级上册苏教版二年级上册 解决问题专项练解决问题专项练 习习 第六单元第六单元表内乘法和表内除法（二）表内乘法和表内除法（二） ？颗颗 3 36=96=9（颗（颗 ） 第一堆有第一堆有3 3颗糖，第二堆有颗糖，第二堆有6

11、 6颗糖。颗糖。 一共有多少颗糖一共有多少颗糖？ 3颗糖颗糖6颗糖颗糖 看图编题看图编题 ？人人 每组每组3 3人，分成人，分成6 6组。一共有多少人组。一共有多少人？ 3 36=6=1 18 8（人（人 ） 3人人3人人3人人3人人3人人3人人 看图编题看图编题 2 21 17=37=3（天（天 ） 77 21页页 ？天看完天看完 7 一本书有一本书有2 21 1页，每天看页，每天看7 7页。几天看完页。几天看完？ 看图编题看图编题 2 21 17=7=1414（页（页 ） 还剩还剩7页页 一本书有一本书有2 21 1页，看了一些后，还剩页，看了一些后，还剩7 7页页 。已经看了多少页？。已

12、经看了多少页？ 21页页 已经已经？页页 看图编题看图编题 10块蛋糕块蛋糕 5天吃完天吃完 ？块块？块块？块块？块块？块块 一共有一共有1 10 0块蛋糕，块蛋糕，5 5天吃完。天吃完。 平均每天吃几块？平均每天吃几块？ 1 10 05=25=2（块（块 ） 看图编题看图编题 1 1、有、有2 2行树，一行行树，一行5 5棵，一行棵，一行6 6棵。一共有多少棵？棵。一共有多少棵？ ？棵棵 5+6=11（棵（棵 ） 2 2、有、有5 5行树，每行都有行树，每行都有6 6棵。一共有多少棵？棵。一共有多少棵？ ？棵棵 56=30（棵（棵 ） 5 6 6 6 6 6 6 易混题易混题 20205=5

13、=1 15 5（个）（个） 3 3、有、有2020个苹果，吃掉一些后，还剩个苹果，吃掉一些后，还剩5 5个。吃掉了个。吃掉了 多少个？多少个？ 20205=5=4 4（个）（个） 20 20 还剩还剩5个个 ？个个？个个？个个？个个？个个 ？个个 4 4、有、有2020个苹果，平均放在个苹果，平均放在5 5个盘子里，每盘放几个盘子里，每盘放几 个？个？ 易混题易混题 5 5、奶奶家有、奶奶家有8 8个鸡蛋，每天吃个鸡蛋，每天吃2 2个，几天吃完？个，几天吃完？ 6 6、奶奶家有、奶奶家有8 8个鸡蛋，先吃了个鸡蛋，先吃了2 2个，还有几个没有个，还有几个没有 吃完？吃完？ 8 82=2=4 4

14、（天）（天） 8 82=62=6（个）（个） 8个个 2个个2个个2个个2个个 8个个 ?天天 2个个 ?个个 易混题易混题 25米米 一条绳子有一条绳子有2525米，米， 75=12（米 ） ?米米 短了多少米？ 7米米7米米5米米 5米米 第一次用去第一次用去7 7米，米， 第二次用去第二次用去5 5米。米。 易错题易错题 （1 1）妈妈带了）妈妈带了3 3块蛋糕的钱，如果买糖，可以买块蛋糕的钱，如果买糖，可以买 几颗糖几颗糖? ? （2 2）如果每颗糖）如果每颗糖2 2元，那么一块蛋糕多少钱元，那么一块蛋糕多少钱? ? 6 买一块蛋糕的钱可以买买一块蛋糕的钱可以买6 6颗糖颗糖。 复杂题

15、复杂题 用用3个苹果可以榨个苹果可以榨1杯果汁。杯果汁。 （1）15个苹果可以榨几杯果汁？个苹果可以榨几杯果汁？ （2）榨）榨2杯果汁需要多少个苹果？杯果汁需要多少个苹果？ 15个个 复杂题复杂题 不会做的时候你就不会做的时候你就“画画”！ 数学方法是可以数学方法是可以“画画”出来的！出来的！ 千言万语不如一幅千言万语不如一幅“画画”！ 易混题、易错题练习易混题、易错题练习 一、看图解题一、看图解题 二、看题想图二、看题想图 1 1、有、有 2 2 行树，一行行树，一行 5 5 棵，一行棵，一行 6 6 棵。棵。 一共有多少棵？一共有多少棵？ =( ) 2 2、有、有 5 5 行树，每行都有行

16、树，每行都有 6 6 棵。一共有多少棵。一共有多少 棵？棵？ =( ) 3 3、有、有 2020 个苹果，吃掉一些后，还剩个苹果，吃掉一些后，还剩 5 5 个。个。 吃掉了多少个？吃掉了多少个？ =( ) 4 4、有、有 2020 个苹果，平均放在个苹果，平均放在 5 5 个盘子里，个盘子里， 每盘放几个？每盘放几个？ =( ) 5 5、奶奶家有、奶奶家有 8 8 个鸡蛋，每天吃个鸡蛋，每天吃 2 2 个，几天吃个，几天吃 完？完？=( ) 6 6、奶奶家有、奶奶家有 8 8 个鸡蛋，先吃了个鸡蛋，先吃了 2 2 个，个， 还有几个没有吃完？还有几个没有吃完？ =( ) 7 7、一条绳子有、一

17、条绳子有 2525 米，第一次用去米，第一次用去 7 7 米，米， 第二次用去第二次用去 5 5 米。米。短了多少米？短了多少米？ =( ) 三、谁会创造图三、谁会创造图? ? 88、买一块蛋糕的钱可以买、买一块蛋糕的钱可以买 6 6 颗糖。颗糖。 （1 1）妈妈带了）妈妈带了 3 3 块蛋糕的钱，如果买糖，块蛋糕的钱，如果买糖， 可以买几颗糖可以买几颗糖? ? =( ) （2 2）如果每颗糖）如果每颗糖 2 2 元，那么一块蛋糕多少元，那么一块蛋糕多少 钱钱? ? =( ) 班级班级 姓名姓名 学号学号 99、用、用 3 3 个苹果可以榨个苹果可以榨 1 1 杯果汁。杯果汁。 （1 1）15

18、15 个苹果可以榨几杯果汁？个苹果可以榨几杯果汁？ =( ) （2 2）榨）榨 2 2 杯果汁需要多少个苹果？杯果汁需要多少个苹果？ =( ) 四、独立作业四、独立作业 1 1、 （1 1）一共有）一共有 2424 盆花，送给幼儿园盆花，送给幼儿园 3 3 个班，个班， 平均每班分得多少盆？平均每班分得多少盆？ =( ) （2 2）一共有）一共有 2424 盆花，送给幼儿园一些后盆花，送给幼儿园一些后 还剩还剩 8 8 盆，送给幼儿园多少盆？盆，送给幼儿园多少盆？ =( ) 22、买、买 1 1 支钢笔的钱可以买支钢笔的钱可以买 7 7 支圆珠笔。支圆珠笔。 （1 1）妈妈带的钱正好可以买）妈妈带的钱正好可以买 4 4 支钢笔，支钢笔， 如果买圆珠笔，可以买多少支？如果买圆珠笔，可以买多少支？ =( ) （2 2）如果每支圆珠笔）如果每支圆珠笔 2 2 元，每支钢笔多少元，每支钢笔多少 元？元？ =( ) 画 图 画 图 6 画 图