1、20192019 三三年级语文上册年级语文上册期中期中试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、一、用“用“_”画出每题中加点字的错误读音，并改正。（”画出每题中加点字的错误读音，并改正。（4 4 分）分） 1. 读 书（d） 练 习（lin） 坪坝 （bi） 2. 段 落（dung） 橘 子（j） 水洼 （w） 3. 融 化（yng） 偷 吃（tu） 宣 布（xun） 4. 缩 减（su） 凑 合（zu） 模 仿（m） 二、二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（4 4 分）（分）（ ） A. 假 期真假 亲切 一切 B. 圆圈
2、 圈 出 几 乎茶几 C. 挑 战挑 水 骨 碌骨 气 D. 稍 息稍 微 压 根压 力 三、看拼音，写生字。（三、看拼音，写生字。（5 5 分）分） chn wn jng 清（ ），（ ）着泥土的气息，观赏着（ ）莹的露珠，你会不自 zhng b 觉地（ ）开手（ ），仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸。 四、在括号里写出加点词语的近四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。（义词或反义词。（8 8 分）分） 1.1. 写近义词。（写近义词。（4 4 分）分） （1）冬天的山村到了夜里格外安静 。（ ） （2）冬天调皮 地朝妈妈做了一个鬼脸，一溜烟儿跑走了。（ ） 2.2. 写反义词。（写反
3、义词。（4 4 分）分） （1）经过一番打扫，凌乱 不堪的房间重新变得（ ）。 （2）其他地方详细 介绍过的学习方法，这里只是（ ）一提。 五、五、先将四字词语补充完整，再按要求填空。（先将四字词语补充完整，再按要求填空。（1212 分）分） （ ）（ ）多彩 （ ）嚼（ ）咽 （ ）（ ）缤纷 争（ ）恐（ ） 七（ ）八（ ） （ ）华（ ）实 1. 上面词语中“_”和“_”能够成一组近义词。 2. “_”和“_”含有数字 3. “_”可用来形容吃东西。 “_”比喻事物的因果关系。 六、六、句子。（句子。（9 9 分）分） 1. 秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） _ 2. 湿
4、润的东风走过黄油，在竹林中吹着口笛。（用相同的修辞手法写句子） _ 3. 他慢慢很快变老了。（用修改符号修改病句） _ 七、口语交际。（七、口语交际。（6 6 分）分） 三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你加入他们， 把你身边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛花等）介绍给大家吧。 我有一盘可爱的_，它_ _ _ 八、课内选文阅读。（八、课内选文阅读。（1717 分）分） 铺满金色巴掌的水泥道片段训练铺满金色巴掌的水泥道片段训练 我一步一步小心地走着，一片一片（详细 仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小 雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄色的叶丛间，愉快
5、地蹦跳着、歌唱 着 要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。 1. 用“”选出括号里使用恰当的词语。（4 分） 2. “我”在这条水泥道上走得_（很慢 不慢），因为_ _。（5 分） 3.画线句子好在哪里？（8 分） _ _ _ 九、课外拓展阅读。（九、课外拓展阅读。（1515 分）分） _ 很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做 梦也盼着哪天能发大财。 他们的父亲是一个勤劳的人， 种了一大片葡萄园。 他年老多病， 两个儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着 气说（ ）你们不是不想发财吗（ ）我有好多黄金埋在葡萄园里（ ）话没说完，
6、老 人就咽气了（ ） 两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖啊，他们挖遍了园 子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影子也没见着。他俩还不甘心，继续挖 着，从日出东方挖到夕阳西下，可还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园 前前后后翻挖一遍。 谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄 沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥俩把园子的地翻松了， 葡萄才长得这么好。 他俩又惊又喜， 这才明白父亲临终遗言的意思： 地下虽然没有黄金， 但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的！ 1.请给这篇文章加入适当的标题。（2 分） 2.这篇短文共有_个自然段，第_自然段点明了文章的主旨。（4 分） 3.请在文中的括号里填入正确的标点符号。（4 分） 4.下面对文中父亲临终遗言的理解正确的打“”，错误的打“”。（5 分） （1） 地下虽然没有黄金， 但只要肯付出劳动， 土地绝对不会亏待勤劳的人。 （ ） （2）地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。 （ ） 十、习作。（十、习作。（2020 分）分） 写一写自己最喜欢的一种动物。 要求： 1.认真观察，抓五特点。 2.适当运动比喻、拟人等修辞手法，细致描绘小动物的可爱之处。 3.题目自拟，不少于 300 字。 （另备作文纸）（另备作文纸）
