1、6 和 7 的 认 识一年级数学上册授 课 教 师 ： X X X X班 级 ： 一 年 级 二 班教 学 目 录1 . 探 索 新 知2 . 当 堂 检 测4 . 课 后 作 业3 . 课 堂 总 结复 习 导 入435201 按顺序排一排探 索 新 知你的身边呢？数出6根小棒。摆一摆。数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？探 索 新 知探 索 新 知 试着写一写。探 索 新 知 6、7的顺序和大小比较有6个珠子，添上1是( )。6有5个珠子，添上1是( )。7探 索 新 知 6、7的顺序和大小比较6的前面是( ) 。6的后面是( ) 。6的相邻数是( )和( ) 。5757( )( )探
2、索 新 知 数一数， 比一比。5 66 56 77 6 探 索 新 知 几个和第几有7条 的是第 缸，从左边数第7缸有 条 ，一共有 缸鱼。第1缸 第2缸第3缸 第4缸 第5缸 第6缸53条1条4条6条6有什么不同？7 第7缸2条7条第7缸7条5条课 堂 练 习 画一画，写一写。 略课 堂 练 习 看图写数，并比较大小。（1）（2） 7 5 5 6课 堂 练 习 涂一涂，画一画，圈一圈。（1）把从左数第7个 涂上你喜欢的颜色。（2）在从右数第6个 头上画1个。（3）把右边的6个 圈起来。课 堂 总 结 6、7的认识：1.数量是6、7的物体，都可以用数字6、7来表示。2. 07各数按从前往后数数时，相邻两个数中后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。课 堂 总 结 6、7的认识：3.（1）认真分清几和第几，“几”指数量，表示物体的数量是多少；“第几”指次序，表示物体所在的顺序和位置。 （2）看清从哪边数起。课 后 作 业 请完成教材第43页练习九第1题、第2题、第3题。 请完成学习资料中习题，具体内容见习题册。
