中考语文复习资料 映衬法 教学.docx

1、中考语文复习资料中考语文复习资料“映衬法”教学一、什么是映衬景物描写有一个作用，能够展示人物性格。周围的环境，包括室内外的装饰布置，都能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家常常用景物来展示人物性格。如果人物品德高尚，那么就以美景映衬美德，所谓青松衬壮士，鲜花配英雄。如，孙犁荷花淀开篇就为“水生嫂”设置了一个充满诗情画意的的出场环境这女人编着席，不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上，她有时望望淀里，淀里也是一片洁白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。这些美的意象建构成一个和谐、优美的乡村风情环境，就映衬了生活在其

2、中的白洋淀人，同时，这些“美的极致”也反衬了践踏这份美丽的日本侵略者的“邪恶的极致”。另外，读陈羽的从军行；“海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。”这让人似乎看到了下面的一幅景象：北风呼啸，霜雪如银，世间一片天寒地冻，而莽莽大山之上，一行红旗，斜冲峰顶，这风雪行军图，颇具诗情画意之美也。这幅壮美的行军图景，既以雪压冰封、朔风尖啸的酷烈环境，竭力突出了自然环境之恶劣，映衬了将士们无所畏惧的精神风貌，也以雪白旗红、对比鲜明的美丽景致映衬了他们的爱国报国、护卫边疆的美德。二、精品范文神卜工读学校心理学系的张教授从位子上退下来了，自觉不老，尚有余热，想来想去，便在学校门口大

3、歪脖柳树下，摆了一个卦摊，为人涤虑洗心，指点迷津，分文不取，只图解闷。小摊一摆，十分热闹，人们或求医问药，或问人口宅室，或占卜看相，观者如堵，久久不散。对求医问药者，张教授总是笑着打发他们去医院，并温和地告诉他们自己不通医药，不敢误人，还耐心的为之指点迷津。或遇死缠烂泡者，无奈之下，只得教以验方，据说也十分灵验。尤其是他极工卦相，慧而解意，识力过人，有神鬼之才，令问卜看相者五体投地，于是人送外号“神卜”。这一天，张教授刚设摊，便来了一二十左右的青年男子。张教授见男子斯文清秀，十分面善，便有几分好感，便温和地笑问：“小同志是占卜，还是看相？”男子机警的左顾右盼一番，见附近无人，便说：“听说张先生

4、艺业惊人，道行非常，今天特来拜访。”张教授谦虚的笑笑：“岂敢岂敢，惭愧惭愧。”男子袖手端坐，笑着问：“先生看看我是干什么的？”张教授静静的端详了青年足有五分钟，低头默然不语，最后他面容僵硬了：“先生走吧，恕不能言。”男子颇有些挑逗地说：“人说先生心较比干，智赛孔明，睿智通达，法术无边，在我看来也不过尔尔。”张教授淡淡一笑，硬朗地说：“你不必激我，你我二人生无夙分，缘止此耳，请走人吧。”男子拿出一张百元钞票，随手扔在摊上，大大咧咧的说：“我要非让先生给看一下呢？”张教授沉静地说： “既然如此， 请收起你的钱来， 别怨天机道破。 ”男子说：“好吧，请先生直言。”张教授说：“请伸出左手。”男子伸出左

5、手，张教授静静地端详了五分钟。张教授又说：“请伸出右手。”男子伸出右手，张教授又静静的端详了五分钟。最后，张教授硬硬地瞅着男子，说：“先生是走人呢，还是继续看下去？”男子说：“请继续看下去。”听罢此言， 张教授剑眉一抖， 烈烈而言： “那就伸出第三只手来！ ”乍闻此言，男子有如雷轰电掣，顿时战栗失色，软坐于地。一杯茶工夫，男子才缓过神来，说：“老先生大才而性缓，大智而气和，怀无边法术，又心存仁爱，定能利物济人，造福社会，可谓刚柔相济，请老先生相信，我知道该怎么做了。”听了男子一席话，张教授脸色变柔和了，只听他朗朗大笑道：“这样最好，这样最好。”送走男子，张教授收摊了，他想，今晚要让老伴炒几个菜

6、，烫上一壶，该好好喝一杯。晚霞，被夕阳烘成橘红色，美得叫人销魂。张教授那的高大身影，最后融在那一片金碧辉煌里。【作者评点】神卜这篇小小说，描写了张教授和一位失足青年你来我往的一场较量，就以窃者那咄咄逼人的气势反衬了退休张教授的仁爱宽恕之心。另外，这篇小说开端描述了“神卜”张教授名字之由来，乃是所谓“面”，随后，描写了张教授和窃者你来我往的一场较量，这就是所谓“点”，这就使用了面点结合法。小说第一部分，概括叙述张教授退休后，摆了一个卦摊，为人涤虑洗心，指点迷津，有神鬼之才，人送外号“神卜”。这里用“为人涤虑洗心，指点迷津”，暗示下文他将点播青年自觉自省，而“识力过人，有神鬼之才”也为后文埋下伏笔

7、，他看出了问卜者的真实面目，只是出于仁爱，而未予点破；而外号“神卜”，则照应了题目。小说第二部分，描写了一个典型场景，张教授与一位青年的交手，尽显其仁爱宽恕之心。文中有三处伏笔，“男子机警的左顾右盼一番”，“男子袖手端坐”，“男子拿出一张百元钞票，随手扔在摊上”，均暗示出青年的窃者身份。由于仁者爱人的思想，张教授多次决定宽恕他，等他自觉自省，但青年屡次三番的挑逗，见青年执迷不悟，张教授觉得应该让他醒悟一下了“那就伸出第三只手来！”待男子缓过神来后感动万分，他道出了老先生“怀无边法术，又心存仁爱”的话，点出了文章的主旨。特别是，文章最后使用了景物描写，用金碧辉煌的橘红色，映衬烘托张教授高大伟岸的

8、形象，同时以“夕阳红”，暗示出张教授人虽退休，但依然是“晚来斜日无多暖，映着西窗亦可人”。雅量年轻的语文老师崔春兰手拿课本，步履轻盈地来到教室前，准备上课。在此之前，她没有感到任何预兆，一切都是那么美好，白云悠悠，晴空朗朗，桃红似锦，柳绿如烟，她的心情好极了。她轻步走进教室里，发现同学们都静静的坐在位子上，低着头，一言不发，教室里静极了，她顿时感觉气氛不对头，立时警觉起来。她转身面向黑板，赫然发现黑板上有六个大字： “应敢崔开春兰。 ”她感到眼前一黑，身体微微一晃，忙扶住讲桌，待平静下来后，她淡淡一笑，然后依旧步履轻盈地迈上讲台，放下课本，打开课本。她转向黑板，说道：“应敢崔开春兰，这六个字，

9、我能从中读出两层意思。第一层，是应该敢于撵走春兰，我不知是我讲课不好，还是我们师生之间交往上出了什么问题？同学们为什么要赶走我啊？”话说到这一层，教室里气氛紧张极了，同学们都屏住呼吸，低着头，不敢看老师，教室里静的连针掉到地下都听得见。春兰老师想，如果这样下去，这节课非搞砸不可，于是，她灿然一笑：“我还有第二层意思呢，我觉得，这位写字的同学了不起，很懂些文字变序技法，他把数学老师应开敢的名字和我的名字崔春兰，组合起来一变序，就生出了不小的文字效果，佩服佩服啊！”同学们开始活跃了，发出了嘻嘻笑声，气氛活泛了，渐渐生出了平时的课堂气氛。春兰老师又说：“看着这六个字，我想起了一件趣事，同学们愿不愿听

10、啊？”“愿听！”课堂气氛高涨起来了。“于右任先生曾写过一幅条幅：不可随处小便。但立刻就有好事者，随之将他的字幅重新组合了，你们知道组成了一句什么嘛？”一位同学赫然站起：“小处不可随便！”“好！答得好！小处不可随便，这位先生也是高才啊，他将于先生的话一变序，话语立刻翻出了积极意义，这变序的修辞效果不错啊。但是，今天，我们这位同学在黑板上的文字变序，虽言巧而意歪，玩词序以戏老师，就不好了，同学们说，这小处可以随便么？”同学们纷纷点头称是，并不时转头看后面的大个子李延同学，李延红着脸低下了头。这一堂课并没有因为文字事件而影响课堂气氛，反而比平时更积极热烈，崔春兰老师愉快而轻松的完成了教学任务。下课了

11、，崔春兰走出教室，李延从后面追了上来，“老师，对不起，我”春兰老师笑了，她拍了拍李延的肩膀：“承认了就好，回去好好学习，你语言方面很有天赋嘛。”如今，李延已是人到中年，每当对同事们谈及此事，他都愧悔无比：“一脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了那脚跟上，说的就是崔老师啊；传说荷马史诗里风神的皮袋受气容量最大，我觉得崔老师更是胸怀豁达，心存厚道，颇有雅量，能包容人啊。崔老师，请您放心，学生一生都谨记您的教诲小处不可随便。”现在，李延已经是国家某大型科研项目的主要负责人了。【作者评点】这是根据一篇教学随记和于右任先生的一则轶事，合二为一写成的一篇小小说，讲的是语文老师崔春兰在课堂上教育调皮学生的故事，

12、展示了其雅量。读这篇小小说，要注意下面几点。一、小小说题目为雅量，那么何为雅量，就是指宽宏的气度，具体说来就是处变不惊，不改常态，宽容平和，优雅自若。小说中多处表现了春兰老师为人师者的雅量。1.当她赫然发现黑板上的六个大字时，“她感到眼前一黑，身体微微一晃，忙扶住讲桌，待平静下来后”，但她依然“淡淡一笑”，“依旧步履轻盈地迈上讲台，放下课本，打开课本”，这就是雅量。2.作为一名为人师者，她唯恐这节课搞砸，于是灿然一笑，且表扬了“这位写字的同学了不起，很懂些文字变序技法”，再次表现了其雅量。3.春兰老师轻松愉快地完成了教学任务，这一堂课并没有因此而影响课堂气氛，反而比平时更积极热烈，这再次暗示课

13、堂的成功，是春兰老师雅量所致。4.当春兰老师走出教室时，调皮学生李延追随来道歉，春兰老师反而表扬了他“承认了就好，回去好好学习，你语言方面很有天赋嘛” ，这更显示了其雅量。5.最后画龙点睛，以李延的愧悔之言赞美了崔老师胸怀豁达，心存厚道，颇有雅量，能包容人。二、衬托手法的使用。小小说开篇为了描写春兰老师阳光明媚的好心情，就使用了一段景物描写“白云悠悠，晴空朗朗，桃红似锦，柳绿如烟”，起了以景衬情之用，同时也映衬了其博大的胸怀、宽容的雅量，映衬了其作为教师的美德也。三、细节描写的作用。当春兰老师转身面向黑板时，赫然发现黑板上的六个大字时，她“感到眼前一黑，身体微微一晃”，这就是细节描写的作用，写

14、出了此时此刻春兰老师受到打击时情绪的遽然变化。四、融故事于育人之中，也是这篇小小说的闪光之处。春兰老师可讲述的故事很多，但她选取了于右任先生的轶事，就是要告诫学生“小处不可随便”，随后春兰老师的一段言辞，虽语调温和，光彩闪烁，灵气飞动，但暗含气势，颇显机锋，一语中的，给人以惊涛拍岸之感，不失为点石成金之语也。三、拓展延伸萝卜花萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜。她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。女人在小城的一条小巷子里摆摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡肉，土豆丝炒猪肉。女人三十岁左右，瘦，皮肤白晳，长

15、头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服极干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。“这样装在盘子里，才好看。”她说。不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻炒，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人家的饭桌上。我也去买女人的小炒。去的次数多了

16、，渐渐知道了她的故事。女人原先有个很殷实的家，男人是搞建筑的，很有钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命男人瘫痪了。生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决定摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕花时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的小萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满了期待和向往。就这样，女人的小炒摊子

17、摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会互相招呼一声，去买一份萝卜花吧，就都晃到女人的摊儿前来了。一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里算账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。“菜不但是吃的，也是用来看的呢。”她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。女人的酒店，慢慢地出了名。大家提起萝卜花，都知道。生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。【笔者评点】萝卜花这篇小小说，内

18、容清澈透明，绝无含蓄委婉，手法明显直露，使用了映衬手法。小说开篇即言，“萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜。她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人”。此言也，既描写了萝卜花之美，映衬了故事主人公坚强的生活态度，也交代了萝卜花是“女人”雕的，从而领起了后文故事，而“花盛开，很喜人”这句话，则让读者眼前一亮，颇具凤头之妙也。“女人”的职业是在“小城的一条小巷子里摆摊儿，卖小炒”，接着介绍了她那简单的职业平台“一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟”，之后又介绍了她“卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡肉，土豆丝炒猪肉”。随后，小说对“女人”进行了肖像描写女人三十岁左右，

19、瘦，皮肤白晳，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服极干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。特别“惹眼的是她的衣着”，一般来说，“整天沾着油锅的，应该很油腻才是”，而她“却不”，“她的衣服极干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾”，这就描写了其衣着的洁净靓丽，映衬了她的品格。不仅如此，“让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花”，因为她认为“这样装在盘子里，才好看”。于是，我们仿佛看见了，那朵靓丽的“萝卜花”立于小炒之上，姿态绰约，靓丽惹眼，让纷

20、繁芜杂的生活充满了抒情性，真是难得，于是，这“萝卜花”不仅起了映衬“女人”之用，再次为其生意好，而铺垫蓄势。于是，“一到饭时，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着”，女人在不停地翻炒着，而后装在方便盒里，尤其是，她一定要“放上一朵萝卜花”，就让“整个过程，充满美感” ，“于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人家的饭桌上”，尽管“女人”身处生活重压，却犹能保持抒情性。女人让“一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人家的饭桌上”，如此诗情画意，她当然也得到了大众的公共认可。随后，小说使用插叙手法，虚写了“女人”家境的不幸。当“有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗”时，女

21、人也灵透敏感地看到了这一点，她认为“总得弄点和别人不一样的东西”，于是她想到了雕刻萝卜花。“当她静静地坐在桌旁雕花时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的小萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来”，不仅如此，“女人的心，一下子充满了期待和向往”。这里就既赞美了“女人”的心灵手巧，也肯定了她对生活充满了希冀。于是， “女人的小炒摊子摆开了，并且很快成为小城的一道风景” ，而“下班了赶不上做菜的人，都会互相招呼一声，去买一份萝卜花吧，就都晃到女人的摊儿前来了”。随后，作者描述了“一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边”，此言也，就以拟人手法描写了尽萝卜花之美艳，并映衬了“女人”

22、昂然向上的心态。尤其是，“女人依然衣着干净”，且“在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花”，因为她认为“菜不但是吃的，也是用来看的呢”。这里再次描写了她的“衣着干净”，再次描述了她在菜肴里放上一朵萝卜花，这朵“萝卜花”开在食客们的桌上，也开在了人们心中，更使得小说呈现出淡雅亮丽、诗意十分的审美情趣。小说随后描写了女人“眼睛亮着”，这就以细节描写展示了她那亮丽向上的心境和生活状态，不仅如此，她的生活态度当然也影响了她的家人，你看，“一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子”，这里就以其男人的“气色也好”侧面映衬了女人的影响力和感召力。女人的事业成功了，“女人的酒店，慢慢地出了名”，“提起萝卜花，大家都知道”。至此，“萝卜花”就在小说中出现了四次，贯穿于小说始终，起了构成线索之用。行文到最后，作者说“生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开”，这就使用了卒章显志手法，升华了小说主旨。是啊，天上不会掉馅饼，人唯有保持向上的信心，才能战胜苦难，改变生活。总之，在这篇小小说中，“萝卜花”起了映衬女人之用，不仅映衬了她那“美丽的外表”，更映衬了她那“美丽的内心”，它是女人美好精神的化身，女人正是在“萝卜花”的鼓舞下，才有了挑起生活重担的勇气和力量，才使得自己的事业勃然兴起了。四、写作世界以“带着欣赏上路”为题，写一篇 800 字的记叙文，训练景物描写对人物的映衬作用。