1、第第1 1课时课时 数一数数一数第一单元第一单元: :准备课准备课人教版小学数学一年级上册 一、情境导入一、情境导入目目二、探索新知二、探索新知三、当堂检测三、当堂检测一、课堂小结一、课堂小结录录PART ONE情境导入 在图中你都看到了什么？有在图中你都看到了什么？有的同学不但知道校园里都有什的同学不但知道校园里都有什么，还知道它们分别有几个。么，还知道它们分别有几个。让我们也先说一说，再数一数。让我们也先说一说，再数一数。PART TWO探索新知认真地数一数。认真地数一数。 12探究点探究点 1 1 数数数数3认真地数一数。认真地数一数。 用笔尖或手指一个一个点着用笔尖或手指一个一个点着数
2、数4认真地数一数。认真地数一数。 56认真地数一数。认真地数一数。 78物体数量较多时，可以物体数量较多时，可以数一个划掉一个。数一个划掉一个。认真地数一数。认真地数一数。 9认真地数一数。认真地数一数。 10在数物体个数时，数到最后在数物体个数时，数到最后是几，物体的总个数就是几。是几，物体的总个数就是几。认真地数一数。认真地数一数。 12345678910 每一种物体每一种物体的的数量数量都可以用都可以用对应的数对应的数来表示。来表示。探究点探究点 2 2 认数认数从从1数到数到10 12345678910PART THREE当堂检测数一数数一数( )只只( )只只75方格中画了不同的图形
3、，方格中画了不同的图形，数一数，用数表示出来。数一数，用数表示出来。1.画了（画了（ ）个）个 。 2.画了（画了（ ）个）个 。 3.画了（画了（ ）个）个 。 1098看图圈数。看图圈数。（ 7 8 9 ）（ 5 6 7 ）（ 5 6 7 ）（ 5 6 9 ）PART FOUR课堂小结数一数数一数1.1.数数时，可以用数数时，可以用点数点数法；也可以用法；也可以用做标记做标记法。法。2.2.最后最后数到几，物体的数到几，物体的总数总数就是几。就是几。3.3.每一种物体的每一种物体的数量数量都可以用都可以用对应的数对应的数来表示。来表示。补充作业：请完成补充作业：请完成典中点典中点剩剩余习题，余习题，具体内容见习题课件。具体内容见习题课件。下课，谢谢您的聆听！下课，谢谢您的聆听！第一单元第一单元: :准备课准备课人教版小学数学一年级上册
