1、第一章 天气,我们关心天气,1,一、认识天气现象,天气是指我们居住的地区，在某个时间的天气变化。,晴,雷雨,多云,多云转晴,阴转多云,阴转多云,小雨转阴,中到大雨,小雨,暴雨,小雨,多云转雷雨,晴,这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示了哪些天气现象？,图中各种符号表示什么意思？,?,用符号记录天气现象,晴,晴转多云,多云,阴,小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨,雨夹雪,小雪,中雪,大到暴雪,冰雹,霜冻,雾,东风,西风,南 风,北 风,城市天气预报常用的天气符号,常见气象符号,降水：,小雨、中雨、大雨、阵雨、暴雨,云量：,晴、多云、多云转晴、阴,雪：,小雪、大雪、中雪、暴雪,风：,东风、西风、南
2、风、北风、1级、 2级、3级等,我们能把这些天气现象分类吗？,二、今天的天气怎么样,?,用一些词和句子描述今天的天气。,描述天气要从云量、降雨量、风向、 风速、气温 去描述。,今天有云,今天有风,会不会下雨呢,天气有点热,今天的天气怎么样？,观察天气： 描述今天的天气。,晴空万里,蓝 天 白 云,狂风四起,电闪雷鸣,乌云滚滚,大雨即将来临,下大雨啦,漫天飞雪,白雪皑皑,银装世界,春风吹拂着湖面,你能用什么方法知道天气,?,想一想,知道天气的方法,1、天气预报,2、收音机,4、蚂蚁、燕子等小动物,3、上网、打电话、短信订阅,谁最关心天气？,气象工作者、工人、农民、学生、旅客、运动员 ,总之我们都
3、很关心天气,天气对我们生活的影响,刮风了,下雨了,下雪了,在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。,练一练,阴天,气泡图：阴天对我们生活有什么影响？,不用带伞,多穿衣服,室外上体 育课,不能晒被子,光线较暗， 宜开灯,洗衣服不容易晒干,关节炎容易发作,雾,能见度低,不宜晾晒,不宜锻炼,行车要慢行打灯,谨防呼吸道疾病,出门宜佩戴口罩或围巾,常见天气和我们的生活,晴,多云,阴,小 中 大,雨,雪,雷电,雾,风,防晒,不要忘了带雨具,防冻、防压,防雷击,不宜参加晨炼注意交通安全,一、填空 1.天气总是在( )，它影响着( )，也影响
4、着地球上( )。 2.科学家通过研究( )、( )、( )和各种形式的降水( )等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。 3.我们知道的天气现象有( )等。 4.天气是指( )。,不断变化着,我们的活动,地球上所有的生物,大气,云,风,雨、雪、冰雹、雾,晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾,我们居住的地区在某个时间的大气状况,二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ） 3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（ ） 4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ）,三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（ ） A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 D.刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（ ） A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响,C,B,四、简答 1.我们知道哪些天气现象？ 2.下雨的好处和坏处有哪些？ 3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？,晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等,好处是空气凉爽清新，坏处是,可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。,同学们 再见,
