六年级语文上册-《语文园地四》第1课时.pptx

1、语文园地四第1课时交流平台词句段运用 日积月累学习目标 1.能结合本单元的学习，梳理理解小说人物形象的方法，能初步运用这些方法去阅读小说。 2.能体会小说情节对突出人物形象的作用，读出张飞的神勇。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累 桥这篇课文中，老村支书冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 穷人这篇小说写的是渔夫和他的妻子桑娜，在邻居西蒙死后，桑娜毅然收养邻居的两个孩子。 金色的鱼钩叙述的是红军长征途中，一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的故事。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累 留意人物的语言

2、、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体贴，以及对邻居的关心。 我们还可以通过小说的情节感受人物形象。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良。 小说还会借环境描写来突显人物形象。穷人把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心世界的富有。关注小说的环境描写，也有利于我们深入地理解人物形象。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累交流梳理1.关注人物的语言、动作、心理活动。2.关注小说情节。3.借助小说的环境描写。成果展示交流平台词句段

3、运用 日积月累穷人桑娜的语言等描写小说情节环境描写 桑娜的语言、动作、心理等。 对丈夫的担忧、体贴，对邻居的关心。把两个孤儿抱回家。 宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良。 风雨大作、又黑又冷的夜晚。 穷人生活的艰难，桑娜夫妇的热心。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累桥人物语言等描写小说情节环境描写老汉的语言、动作等。镇定冷静、先人后己。老汉指挥村民过桥。大公无私、舍己为人。山洪咆哮、窄窄的木桥。临危不惧、沉着无畏。 请你从本单元另外两篇课文中任选一篇，照样子填写理解人物形象的图示。拓展练习交流平台词句段运用 日积月累烛心李丰春 乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。 “笃、笃、笃”，

4、小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。 打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？” 怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。 “哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。 “阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。 面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对视拓展练习交流平台词句段运用 日积月累烛心人物语言等描写小说情节环境描写 小薇的语言、动作、心理描写。

5、小薇从一开始的猜疑、冷漠、圆滑推托，到后来顿悟、愧疚的转变，反衬出邻居母子的热心肠、与人为善。 停电后，邻居母子为刚刚乔迁新居的小薇送蜡烛。 感受到生活中人与人之间相互理解、相互关爱、相互帮助的温暖与美好。乔迁新居，突然停电。 不仅为下文送蜡烛作铺垫，也衬托了邻居母子关爱别人的美好心灵。 简单填写人物形象的图示。背景分析交流平台词句段运用 日积月累长坂桥张飞退曹军 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。“长坂桥张飞退曹军”是四大名著之一的长篇历史演义小说三国演义中的一个经典

6、情节。描述的是：曹操亲率大军在长坂坡追上了仓皇南撤的刘备。在混战中，赵云及两位夫人与刘备失散。麋（m）芳认为赵云已投降曹操，刘备并不相信，但张飞却信以为真。于是，张飞带着二十多名骑兵来到了长坂桥前。看到曹操亲自前来，张飞毫无畏惧，大吼一声：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”这声大喊令曹操心生退意。张飞见状，再次大喊一声：“战又不战，退又不退，却是何故！”张飞话音刚落，曹操身边的夏侯杰便被吓得肝胆碎裂，倒撞于马下，被活活吓死。曹军一片混乱，一起向西败退。此故事见于三国演义第四十二回。诵读正音交流平台词句段运用 日积月累长坂桥张飞退曹军 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是

7、曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。bnmo yujng理解词义交流平台词句段运用 日积月累长坂桥张飞退曹军 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。借助字典等工具书，结合背景分析，读懂段意。圆眼，大眼睛。显贵的一种伞名，是功劳过大的象征。指的是军队。形容所有人都非常害怕，双腿都颤栗了。理解片段交流平台词句段运用 日积月累长坂桥张飞退曹军 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自

8、来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。 张飞睁圆了他的眼睛，隐约看见对面的军队顶着青罗制成的伞盖、举着旗帜来到对面的桥边，估计是曹操心里怀疑，亲自来看看。张飞就厉声大喝说：“我是燕地人张飞！谁敢与我决一死战？”声音如同巨雷一般响。曹军听了，全部吓得大腿发抖。借助字典等工具书，结合背景分析，读懂段意。长坂桥张飞退曹军 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累 你从哪些地方感受到了张飞的神勇

9、之气？ 作者已经描写了张飞的神态、语言，为什么还要写曹军“尽皆股栗”呢？ 通过对众人的侧面描写体现出了张飞的威猛骁勇，令人生畏。神态描写：表现了张飞不畏强敌的性格。 语言描写：虽只有一句话，但表现了张飞的勇敢粗狂。朗读练习交流平台词句段运用 日积月累 朗读关于张飞的神态描写时应读得干脆利落，语言描写要读出“厉声大喝”之感。读“尽皆股栗” 时应低沉有力，速度放缓，略作停顿，反衬张飞之神勇。长坂桥张飞退曹军 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。背景分析关云长温酒斩华雄 （曹）

10、操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。 “关云长温酒斩华雄”是四大名著之一的长篇历史演义小说三国演义中的一个经典情节。描述的是：董卓废黜少帝刘辩而立陈留王刘协为帝后，残暴不仁，擅权于朝堂。以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓，然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败，华雄不可一世。在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时，关羽主动请缨前去战华雄，在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，关羽从此名震诸侯。此故事见于三国演义第五回

11、。交流平台词句段运用 日积月累交流平台词句段运用 日积月累 关云长温酒斩华雄 （曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。jiolunshzh诵读正音hu交流平台词句段运用 日积月累借助字典等工具书，结合背景分析，读懂段意。理解词义 关云长温酒斩华雄 （曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃

12、响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。斟酒。让、吩咐。交流平台词句段运用 日积月累 关羽要出去迎战华雄，曹操叫人温酒一杯，让关羽喝了好上战场，关羽说：“先把酒给我斟满，我去去就回。”然后提刀就出去了。一会儿，外面鼓声如雷，喊声大响，大家都吓一跳。曹操正准备出去看看外面的情况时，关羽已经回到军中帐篷了，手提华雄的头颅扔在地上，这时候看看开始斟满的酒都还是温热的。借助字典等工具书，结合背景分析，读懂段意。理解片段关云长温酒斩华雄 （曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。

13、正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。 关云长温酒斩华雄 （曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。 武功高强交流平台词句段运用 日积月累 你看到了一位怎样的关云长？交流讨论 动作描写：动作干净利落，显出其神勇无比。 你是从哪里看出来的？ 侧面描写：通过写他人的反应衬托出关云长本领高强，超出众人意料。 场面描写：场面之热烈，烘托出关云长单枪匹马冲入敌阵、勇擒贼首的英勇无敌。 语言描写：语言

14、斩钉截铁，显出其自信满满。 英勇无敌 关云长温酒斩华雄 （曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。交流平台词句段运用 日积月累 朗读关羽的语言描写时要读出果敢豪迈之气，朗读动作描写时要读得干脆利落，朗读场面描写时语气稍重，节奏要有顿挫感，让人感觉心惊胆战，抓住结尾“其酒尚温”略作停顿，读出敬佩之情。朗读练习课堂小结语文园地四交流平台词句段运用交流平台词句段运用 日积月累理解小说人物形象的方法从故事情节感受人物形象人物的语言、动作、心理活动环境描写小说情节 读一读小英雄雨来，试着分析雨来的人物形象。课后作业交流平台词句段运用 日积月累再见