四年级语文下学期 单元测试 第八单元.doc

1、小学四年级语文第八单元测试题小学四年级语文第八单元测试题班别姓名座号得分第一部分第一部分基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（40 分）分）一、看拼音，写词语（一、看拼音，写词语（5 5 分）分）pifhnxnl ciq zirosh()()()()()二二、多音字组词、多音字组词。 （4 分）分）zng ()zhng ()tn ()jn ()脏中弹尽zng ()zhng ()dn()jn ()三、请用三、请用“”“”画出句中的错别字，改正后写在括号里画出句中的错别字，改正后写在括号里。 （4 分）分）1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。（） （）2、 鱼夫的故事选自古代阿拉伯著名的民

2、间故事集一千零一夜 。（）3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。（）四四、比一比，再组词比一比，再组词。 （4 分）分）饶（）膝（）汤（）抗（）浇（）漆（）肠（）杭（）五、把下列的词语补充完整五、把下列的词语补充完整。 （4 分）分）吉（）如意披头（）发下流无（）荣华富（）笑逐（）开（）将仇报气急（）坏（）弓搭箭六、我会选六、我会选。 （6 分）分）虽然但是即使也不仅而且1、文成公主（）聪明， （）美丽。2、 （）你已取得不小的成绩， （）眼力还不够。3、 （）病发展到肠胃里，服几剂汤药（）会治好的。七七、按要求写句子、按要求写句子。 （4 4 分）分）1、他把一只虱子

3、吊在窗上。 （改为“被”字句）2、他的样子很可怕。 （改成比喻句）3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。 （缩句）4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）八、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子八、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。 （5+1 分）分）1、早开的红梅（）2、王羲之写字（）3、水滴石穿（）4、 （）骄兵必败5、 （）一个愿打，一个愿挨请写一句课外歇后语：九九、我们随着本单元课文的学习我们随着本单元课文的学习，走进了故事长廊走进了故事长廊，感受了寓言故事感受了寓言故事、民间故事民间故事、神话故事的魅力神话故事的魅力， 体会了其中的道理体会了其中的道理。 你最喜欢哪个故事？

4、为什么？请写一写你最喜欢哪个故事？为什么？请写一写。 （3分）分）第二部分第二部分阅读积累与运用（阅读积累与运用（3030 分）分）（一）、读普罗米修斯片段，回答问题（一）、读普罗米修斯片段，回答问题（1515 分）分）很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害

5、人类安全的猛兽1、 “驱”的音节是（） ，部首是（） （2 分）2、给文中带点的字选择恰当的解释，画上“” 。 （2 分）生：生育生命果实没有成熟食物没有煮过或者煮得不够冒：向外透；往上升不顾冒失；冒昧冒充3、文中有两对反义词，它们是： （4 分）（）（）（）（）4、 “悲惨”表现在（2 分）5、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？（2 分）6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。 （3 分）（二）、（二）、阅读阅读片段片段，回答问题。，回答问题。（1515 分）分）“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。 ”蜡烛对火柴说。“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗

6、？”火柴拖着哭腔说， “为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。 ”哼别吹牛了你那么小能无私地献出自己的生命吗蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。 “我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！ ”它惊叫起来，转过头对火柴说， “火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟” “可你说我威力小，不能为你服务啊！ ”火柴漫不经心地说。 “我不能没有火苗啊！ ” “你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！ ” “是，是的，我太小看您了。 ” “那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。 ” “哧” ，火柴猛一使劲蜡烛又亮了。蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴1、请给短文加上一个合适的题目

7、，写在横线上。 （2 分）2、给短文第三自然段加上标点。 （3 分）3、这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了修辞手法。 （2 分）4、你要查“坚强后盾”的“盾” ，你准备用查字法，字典上有这样几种解释：古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。形状像盾的东西。“坚强后盾”的“盾”意思应选（请写上序号） （2 分）5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3 分）6、你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。 （3 分）第三部分第三部分习作（分）习作（分）这个学期很快就要过去了这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。要求要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以写自己关注的人和事总之，可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。2、内容具体，语句通顺，字体端正，标点正确，字数不少于 350 字。