1、除数是整十数的除法笔算（商两位数）除数是整十数的除法笔算（商两位数）教学内容：苏教版 四年级上册 第 9 页例 2教学目标：1、 使学生经历讨论、探索除数是整十数商是两位数除法笔算方法的过程，理解相应的算理和算法，能正确地进行计算。2、使学生通过比较除数是整十数的除法中商是两位数和商是一位数的计算过程，归纳并总结除数是整十数的笔算方法、培养学生的观察、比较、归纳和概括等能力。3、使学生能主动参与探索和交流活动，获得学好数学的自信心；进一步培养学生反思计算过程和自觉验算，发现错误及时改正的习惯。教学重点：学会估算；掌握除数是整十数的除法的笔算方法。教学难点：理解算理和商书写位置教学准备：课件教学
2、过程：一、激活思维，引入新课 1、谈话引入：上节课我们学习了除数是整十数的除法，不知同学们掌握的怎么样，我来考考大家。2、口算：4020 18090 24060 72090 54060 32040 指名学生回答。3、竖式计算下面我要测试一下同学们的笔算能力，出示：6830 25040哪位同学愿意到前面来做？指名板演。 （其余同学在位子上做）教师巡视。 通过测试可以看出，同学们对前面所学的知识掌握的很扎实，接下来我要给同学们增加些难度。今天继续学习除数是整十数的除法 笔算。板书：除数是整十数的除法笔算 二、创设情境，探索新知。 1、出示情境图 请同学们仔细观察从图上你了解到那些信息？指名学生回答
3、根据这些数学信息，可以提出什么问题呢？指名学生回答 可以分给多少个班？如果没有正好分完，还应该怎么问？指名学生回答 还剩多少根？这三个问题你们会求吗？谁能把算式列出来？出示： 38030请同学们思考一下，这里为什么用除法计算呢？指名学生回答 一共有 380 根，每班分 30 根，求可以分多少班？就是求 380里面有几个 30 ，所以用除法。 380 根绳平均每班 30 根，求平均数，所以要用除法。2、引导学生探索刚才同学们回答的很好，你能估算一下，商大约是多少吗？你是怎样想的呢？请同学们在独立思考的基础上分组展开交流讨论，学生汇报展示，教师讲评。追问：38030 的商应该是几位数，商的最高位在
4、哪一位上？为什么？（请同学们交流一下）（380 里面有 38 个十，38 个十除以 30 得 1 个十，所以 1 写在十位上）虽然这样的题目我们还没学过，但老师相信大家都是聪明的孩子，请你在作业本上试算一下。出示 380301220 这个结果到底对不对呢？你会验证吗？请同学们验证一下。刚才我们共同探究了 38030 的笔算方法，你会了吗？现在我来 考考大家看看是不是真的会了。3、试一试：42530 42550学生独立计算，教师讲评。刚才同学们在计算这两道题时，计算过程有什么不同的地方？指名同学回答。 思考：为什么第一题的商是两位数，第二题的商是一位数？我们在计算除数是整十数的除法笔算时，应该怎
5、样算？（小组讨论交流）4、小结算法：用竖式计算除数是整十数的除法时，应先看被除数的前两位数，如果前两位够除，就先用前两位除以除数，得到的商要写在十位上。如果前两位数比除数小，再看被除数的前三位数，除数除到被除数的那一位，商就写在那一位的上面，每次除得的余数必须比除数小。三、学以致用 巩固新知。1、练一练出示：35040 54280350 里面最多有（ ）个 40 542 里面最多有（ ）个 80你能说出商是几位数吗？求商时怎样想？ (试商时，可以根据被除数里面最多有几个除数，得到商)学生独立计算 ， 教师讲评。2、练习二 第 6 题96030 85940 70050（学生独立填写）学生交流按怎
6、样的顺序计算的3、第 7 题，算一算 比一比 32420 32460 45630 45650 45540 25540思考：每组的两道题有什么不同，为什么每组中第一道题的商是两位数，第二道题的商是一位数？指名学生回答小结：计算时，如果被除数的前两位数比除数大，商就是两位数；如果被除数的前两位数比除数小，商就是一位数。4、出示：花店有 388 枝玫瑰花，每 30 枝扎成一束，可以扎成几束，还剩多少枝？指名两名学生板演，其余同学在座位上做。教师讲评。38830=12（束）28（枝） 答：可以扎成 12 束，还剩 28 枝？ 四、课堂总结1、大家想一想，今天学习了什么内容？怎样笔算除数是整十数商两位数
7、的除法？指名学生回答2 总结：（1） 、今天学习了除数是整十数的除法笔算（商是两位数） 。（2） 、 笔算除数是整十数的除法，计算时要先用被除数的前两位除以除数，如果前两位不够除，就用前三位除以除数；除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面；每次除得的余数必须比除数小。 五、作业：练习二 第 3、4 题2 2 除数是整十数的除除数是整十数的除法笔算（商两位数）法笔算（商两位数）口算练习口算练习2406024060180901809040204020720907209054060540603204032040224889复习导入复习导入列竖式计算列竖式计算。2504025040 = 6830=68
8、30=情景导入情景导入3803038030 = = （ ） （ ）情景导入情景导入3803038030 = = 探索新知探索新知1 1你能估你能估计商大计商大约是多约是多少吗？少吗？3803038030 = = 0探索新知探索新知2 23803038030 = = （ ） （ ）3 8 0303 08138个十除以个十除以30，得，得1个十，所个十，所以以1要写在商的十位上。要写在商的十位上。 表示什么？表示什么？8个十，和个位上的0合起来继续除。6 02 02答：可以分给答：可以分给1212个班，还剩个班，还剩2020根根。1212个个2020根根典题精讲典题精讲计算时要先用被除数的前两位除
9、以除数，如果前两位不够除，就用前三位除以除数；除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面；每次除得的余数必须比除数小。4 2 5303 01 21 2 05154504 0 02 58除数是整除数是整十数的除十数的除法可以怎法可以怎样计算？样计算？4 2 5学以致用学以致用403 5 0805 4 286学以致用学以致用403 2 03 083 5 0804 8 06 265 4 2学以致用学以致用3096 026 002085 91041 910502042 0 00学以致用学以致用324203 2 42 01 21 2 041462 0324603 2 43 0 052 46 0=164=52
10、4学以致用学以致用456304 5 63 01 51 5 061653 0456504 5 64 5 0965 0=156=96学以致用学以致用455404 5 54 054 01 51514 0255402 5 52 4 061 54 0=1115=615计算时，如果被除数的前两位数比除数大，商就是计算时，如果被除数的前两位数比除数大，商就是两位数；如果被除数的前两位数比除数小，商就是两位数；如果被除数的前两位数比除数小，商就是一位数。一位数。学以致用学以致用花店有388枝玫瑰花，每30枝扎成一束，可以扎成几束，还剩多少枝？2838830=12（束）（束） 28（枝）（枝）388306088
11、6012答：可以扎成12束，还剩28枝？课堂小结课堂小结2. 笔算除数是整十数的除法，计算时要先用被除数的前两位除以除数，如果前两位不够除，就用前三位除以除数；除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面；每次除得的余数必须比除数小。 大家想一想，今天学习了什么内容？ 怎样笔算除数是整十数商两位数的除法？1.今天学习了除数是整十数的除法笔算（商是两位数）。谢谢除数是整十数的除法笔算评测练习题一、填空 1、被除数和除数同时划去相同个数的 0，商（ ） 。 2、被除数和除数末尾划去几个 0，如果有余数，就在余数的末尾（ ） 。 3、70030 的余数是（ ） 。 二、口算 36040= 24060= 42070= 84020= 66060= 81090= 78030= 18090= 三、用简便方法计算，并且验算。 97050 4500900 2、每台电风扇是 80 元，王老师带了 720 元，可以买几台电风扇？ 3、纯净水每桶 20 元，王叔叔带了 680 元。 （1）可以买多少桶纯净水？ （2）如果每桶纯净水的单价是 18 元，王叔叔可以买几桶纯净水？还剩多少元？
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。