四、统计表和条形统计图（一）-3、统计表和条形统计图练习-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版四年级上册数学(编号：20a1c).zip

1、统计表和条形统计图的练习学习单 学号 姓名 中国体育代表团在奥运会上获得金牌数量统计表 年 月第几届24252627282930金牌/个1.2.3.下面是某班男同学跳远的成绩记录。（单位：分米）28 30 32 41 38 39 36 29 42 33 37 40 37 42 35 36 40 34 31 38 33（1）用画“正”字的方法整理数据。成绩（分米）30 以下3035364040 以上人数（2）把整理的结果填入统计表中。 某班男同学跳远成绩统计表 年 月成绩（分米） 合计30 以下3035364040 以上人数（3）有（ ）人不及格。（30 分米为及格），有（ ）人及格了。检测反馈

2、1.下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。最喜欢的早餐牛奶豆浆粥人数12824（1）左边的图每格代表（ ）人，右边的图每格代表（ ）人。（2）你认为用哪个图表示这里的数据更合适？为什么？（3）请选择合适的图完成条形统计图。（4）最喜欢（ ）的人数最多。（5）你还知道了什么？2.小明在学校附近的一家水果店统计了 20 分钟内四种水果的销售情况，并制成了统计图。（1）从统计图上知道（ ）销售量最多，（ ）销售量最少。苹果的销售量是梨的（ ）倍。（2）4 种水果共销售（ ）千克。（3）根据小明的统计情况，你有哪些建议？3.贾老师想了解同学们的课外阅读情况，请你设计一个调查表，并对

3、组里的同学进行调查。请你简要地分析调查的结果。苹果 梨 橙子 香蕉销售量/千克2017 年 6 月 10 以下 1020 2030 30 以上 时间/分统计表和条形统计图练习教学目标：1.使学生通过练习，能进一步正确填写统计表和完成条形统计图，能根据需要调查、收集数据并分段整理、统计，能根据统计结果进行简单分析。2.使学生经历统计活动和统计过程，获得活动过程的体验，进一步掌握简单的数据处理技能，体会数据蕴含的信息，发展数据分析观念。3.使学生进一步感受统计在实际应用中的意义和价值，进一步体会统计是了解问题、解决问题的重要方法之一，培养尊重数据、尊重事实的科学态度。教学重点：条形统计图和分段统计

4、教学过程：一、导入谈话：我们已经学习了统计表和条形统计图 ，你已经掌握了哪些知识？今天我们上一节练习课，应用已有的统计知识搜集数据，整理数据，分析数据。二、基本练习1.完成练习七的第 3 题（1）读题提问：这张统计图统计的什么内容？横轴表示什么？纵轴表示什么？一格表示多少千米？这个条形统计图和前面学习的有什么不同？说明：条形统计图可以是纵向的，也可以是横向的。这里的条形统计图就是横向表示数量。图中 6397 千米是 6 格多，不到第七格中点的位置。（2）完成统计图要求：完成条形统计图，注意完整、精确、美观。交流：你是怎样确定 5464 千米该画多长？ 你还知道了什么？ 画条形统计图需要注意什么

5、？ 你觉得用条形统计图表示四条河流的长度有什么好处？（3）总结这张条形统计图是用纵轴表示项目，横轴表示数量。用条形统计图表示四条河流的长度很形象，能直接看出哪条河流长些，哪条短些？2.完成“练习七”第四题。（1）交流：我国体育代表团在第 2430 届奥运会上获得的金牌数量。（2）读图 提问：这张统计图统计的是什么？ 横轴表示什么？纵轴表示什么？一格高度表示多少？（3）完成统计图能把你的统计图和大家一起交流吗？交流：从条形统计图上你知道了什么？ 1932 年，中国第一次参加奥运会，没能获得奖牌。1936 年，中国再次组团参加奥运会，也没能获得奖牌。中国被西方媒体称为“东亚病夫” 。1949 年新

6、中国成立后，毛主席提出“发展体育运动，增强人民体质”号召。由于体育运动的不断开展，人民体质的不断增强，中国在金牌榜上的排名也从倒数第一，变成了真正的第一。同学们听了这段话，你们有什么感想？（4）总结提升： 一个完整的统计应该包括三个步骤：收集数据、整理数据、分析数据。整理的数据是通过两种方式呈现出来的，一个是统计表，一个是条形统计图。3.下面是某班男同学的跳远的成绩记录。（1）读题。提问：30 分米的成绩在哪一段？40 分米呢？（2）完成统计表。交流：分段整理数据要注意什么？（不重复，不遗漏。按一定顺序整理） 这里的合计数表示什么？指出：从这道题可以看出，有时统计需要分段整理数据；数据分段时，

7、要注意每段之间要“连续” ，整理数据要按一定的顺序，做到数据不重复不遗漏；还要注意检查统计表中的合计数，防止发生错误。3、运用拓展1.同学们自主完成检测反馈。2.全班交流。4、总结通过今天的学习，你有什么收获？统计表和条形统计图 （练习）6397639720176中国体育代表团在奥运会上获得金牌数量统计表（第2430届） 年 月第几届第几届合计合计 24252627282930金牌/块中国体育代表团在奥运会上获得金牌数量统计表（第2430届） 2017 年 6 月第几届第几届合计合计 24252627282930金牌/块516162832513818620176下面是某班男同学跳远的成绩记录。

8、（单位：分米）28 30 32 41 38 39 36 29 42 33 37 40 37 42 35 36 40 34 31 38 33（1）用画）用画“正正”字的方法整理数据字的方法整理数据。成绩成绩（分米（分米）30以下以下3035364040以上以上人数成绩成绩（分米（分米）合计合计30以下以下 3035 364040以上以上人数某班男同学跳远成绩统计表年 月成绩成绩（分米（分米）合计合计30以下以下 3035 364040以上以上人数人数21212 27 79 93 3某班男同学跳远成绩统计表2017年 6 月下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。最喜欢的早餐牛奶豆浆粥人数12824小明在学校附近的一家水果店统计了20分钟内四种水果的销售情况，并制成了统计图。销售量/千克苹果 梨 橙子 香蕉（1）从统计图上知道（ ）销售量最多，（ ）销售量最少。苹果的销售量是梨的（ ）倍。（2）4种水果共销售（ ）千克。