九、整理与复习-3、图形王国-教案、教学设计-部级公开课-苏教版四年级上册数学(配套课件编号：7025d).docx

1、四年级上册数学第 九单元整理与复习图形王国教 学设 计【教学内容】苏教版义务教育教科书 数学 四年级上册第 102 页整理与复习 （图形王国）第 12 一 17 题。【教学目标】1使学生进一步认识升和毫升，能从不同方位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线、线段的特点，加深对角的知识的认识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图形的特点，进行简单的判断和推理，发展比较、推理等简单能力，进一步提高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学

2、生初步了解知识之间的联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。【教学重点】 升和毫升、观察物体、垂线和平行线【教学难点】画平行线、垂线和各种角度的角【教学准备】学生准备：小正方体、三角尺、直尺和量角器教师准备：预习单、活动单、课件【教学过程】一、引入课题。师：同学们，这节课让我们一起走进图形王国，整理和复习四年级上册学过的图形与几何的知识。 （板书：图形王国）师：谁来说一说，四年级上册我们学过哪些图形与几何的知识？ 生：升和毫升，观察物体，垂线与平行线。(板书：升和毫升，观察物体，垂线与平行线)二、整理复习。（一）整理复习升和毫升1、问题互动师：升和毫升是什么单位? 生：

3、容量单位。师：计量较多液体的多少通常用什么作单位？用什么字母表示？ 计量比较少的液体呢？ 生：较多液体用“升”作单位（ L）,较少液体用“毫升”作单位（mL）师：升和毫升之间的换算关系是多少？生： 1 升=1000 毫升 （师板书）2、活动一：轻松闯关： （课件出示）1） 、帮助单位找到家一个金鱼缸有水 30_一瓶饮料有 400_一瓶花生油有 5_一汤勺水有 10_一盒酸奶有 250_一小瓶洗发水有 100_2）5 升=（）毫升8000 毫升=（）升3）在里填上、或=900 毫升1 升6 升6000 毫升3 升2500 毫升7000 毫升8 升（二）整理复习观察物体师：眼睛是心灵的窗户，细心观

4、察是成功的关键。这是一个长方体，你最多能看到它的几个面？（3 个面） （课件出示）师：观察某一个面时，要注意什么？ 观察，是智慧的最重要的源泉！下面我们就来观察较简单的几何体和稍复杂的几何体1、活动二：火眼金睛（课件出示学生思考后交流）2、用 5 个同样大的正方体摆成右面的物体，从前面、右面和上面看到的分别是什么图形？在方格纸上画一画。（三）整理垂线与平行线师：同学们真厉害，下面我们进入垂线与平行线这一单元。师：这一单元都有哪些知识点？学生说，教师用思维导图展示。知识点还真不少，伟大的教育家 乌申斯基曾说过“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系” ， 那我们就从线这个知识点开始复习。1、

5、复习线的相关知识 课件呈现活动一内容，学生回忆后小组内交流。（1）组内说说：线段、射线和直线有什么相同点和不同点。（2） 画一画。A、画一条长 5 厘米的线段；B、画一条射线；C、画一条直线。全班学生交流展示：线段、射线和直线的相同点和不同点2、复习角的相关知识师： 关于角，你认识了哪些知识？下面就让我们在实际操作中来巩固角的知识。：问题互动：1.什么是角？角的大小与什么有关？2. 角是怎样分类的？你能从小到大排一排吗？3. .哪些角是固定不变的？它们之间有什么关系？4. 用量角器量角和画角时要注意什么？课件出示：活动二(1)学生交流（2）展示学生量角的方法课件展示“量角”的步骤。师： 你能按

6、照从小到大的顺序， 写出已经认识的角吗？ （学生自己写）课件展示各种角的大小排序。课件出示：课堂小游戏。 （给角找到家）师：如何“画角”呢？指名学生回答课件展示“画角”的步骤3、复习“垂线和平行线”知识点师：通过射线我们认识了角，通过动手操作，我们练习量角，角的分类，画角，由直线我们又研究了位置关系，同学们，想一想，同一平面内的两条直线有怎样的两种位置关系？生：相交和平行（师板书） ，是呀!同一平面内，两条直线的位置关系只有两种，不平行就相交，不相交就平行，那垂直呢？垂直属于哪一种位置关系？生：垂直属于相交，它是相交的特殊情况（相交成直角）那么，你们能很快地判断两条直线的位置关系吗？愿意接受挑

7、战吗？一起来看活动三课件出示 在下面的图形中，哪些有互相垂直的线段？哪些有互相平行的线段？哪些既有互相垂直的线段，又有互相平行的线段？师：认识了平行和垂直，又该怎样画平行线和垂线呢？让我们回顾一下，谁来说说怎样画垂线？学生说后，课件展示画垂线的过程。学生完成学习单上的练习（过线上一点和线外一点画）师：那么，怎样画平行线呢？学生说后，课件展示画平行线的画法。学生完成学习单上的画平行线的练习。三、总结：本节课我们对本学期所学图形的知识点进行了整理和练习，首先复习了升和毫升，观察物体，复习了线的相关知识，还复习了角的度量，角的分类和画指定度数的角，我们研究了同一平面内的两条直线的位置关系，要么相交，要么平行，重点复习了相交的特殊情况（垂直） ，以及画平行线的方法等，通过整理，原本支离破碎的知识，互相融会贯通，形成一个整体，难怪有人说： “复习是学习的母亲” 。复习时有意义的，数学是有趣的，好玩的。下面就让我们到生活中找找数学的身影，一起玩数学，好吗？四、探索实践活动