1、除数是整十数的口算和笔算练习教学内容：苏教版四年级上册练习三第 1015 题教学目标：1、通过练习提高学生除数是整十数除法口算和笔算的计算能力；2、进一步加强学生除法运算的正确率，数步养成自觉检查和验算的习惯，培养认真负责的态度，提高学生计算的品质；3、进一步提高解决简单实际问题的能力。教学重点、难点：重点：提高学生除法运算的能力和正确率难点：提高学生除法运算的能力和正确率课前准备：口算卡片教学过程：一、口算练习1、口算练习一8040 =54090 =4070=24080=6070 =18060=460 =72080 =35050=学生独立完成。要求竖着做。指名说说其中几题的口算过程。比一比几
2、组题，使学生进一步体会到三位数除以整十数的口算方法。明确口算两位除以一位数，可以先用几十除以几，再用几或十几除以几，算出得数。2、补充练习：括号里最大能填几？40（）26370（）42690（）45820（）9580（）17230（）179提问：你是怎样想的？让学生体会到这样的口算练习对于我们进行笔算很有帮助。二、笔算练习1（1）出示8730820406248081860口答：学生独立思考估计一下每题的商，指名回答。学生独立完成，指名板演，老师巡视指导。集体订正时，选择其中两题说说笔算过程。说说怎样笔算除数是整十数的除法。2.辨析：火眼金睛辨对错，把不对的改正过来。（1）先同桌讨论，再指名学生
3、讲解。（2）学生做在自己的练习本上，并说明要验算，注意自己验算的方法。3.小结：关于笔算除数是整十数的除法，你想提醒大家注意什么？课件中板书：三、解决实际问题1.青山果园收获了 300 箱苹果和 260 箱梨， 一辆卡车每次能运 40 箱， 多少次能全部运完？（1）先让学生自己看书，然后独立完成。（2）集体反馈，自我评价。2 出示第 15 题。王大伯准备围一块 360 平方米的长方形地培育树苗。如果这块地长 90 米，宽应该是多少米？如果分别是 60 米、40 米、30 米或 20 米呢？（1）学生独立计算，完成表格填写（2）引导学生仔细观察这张表，看看自己有什么发现，将自己的观点在四人小组内交流一下。（3）组织全班交流，教师可适时点拨，使学生初点体会除法算式中的“商不变的规律”。四、评价鼓励，全课总结谈话：今天我们我们练习了除数是整十数的口算和笔算，谁愿意把你的收获谈一谈，和大家一起分享。
