1、 分数除法混合运算分数除法混合运算2.说出运算顺序，不用计算。说出运算顺序，不用计算。(18+7)4 88+305 350-252 60(77-65)例3也可以用综合算式表示以上过也可以用综合算式表示以上过程，自己试着计算一下。程，自己试着计算一下。计算计算8 4 ( )232 3分数四则混分数四则混合运算规律合运算规律先乘除、后加减先乘除、后加减有括号先算括号里的有括号先算括号里的只含乘除时，按从左到右顺序计算只含乘除时，按从左到右顺序计算王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底和高分王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底和高分别是别是 这块玻璃的面积是多少？这块玻璃的面积是多少？(
2、) 2535443 574321 (m2)4021答：这块玻璃的面积是答：这块玻璃的面积是 m2 。做一做做一做1. 计算。计算。2. 1减去减去 与与 的和，所得的差除以的和，所得的差除以 ，商是多少，商是多少？3. 师傅每小时织布师傅每小时织布 m，徒弟，徒弟8小时织的与师傅小时织的与师傅6 小时织小时织的同样多。徒弟每小时织布多少米？的同样多。徒弟每小时织布多少米？答：徒弟每小时织布答：徒弟每小时织布 米。米。练习七练习七 9题题 15题题 第第 4 4 课时课时 分数四则混合运算分数四则混合运算教学内容：教学内容：分数四则混合运算（教材第 33 页的内容及练习七第 917 题） 。学习
3、目标：学习目标： 1.进一步掌握分数除法的计算方法，能够正确迅速地计算两、三步计算的分数四则运算题，提高分数四则运算的能力。 2.体会数学与生活的联系，提高学生运用知识解决实际问题的能力。 3.通过练习，培养学生观察、类推的思维能力和灵活计算的能力。 教学重点：教学重点：掌握分数四则混合运算的运算顺序并能正确解答关于分数四则混合运算的问题。教学难点：教学难点：四则混合运算的运算顺序教学准备：教学准备：PPT 课件课时安排：课时安排：1 课时 教学过程教学过程 修改意见修改意见一复习导入一复习导入1.复习整数混合运算的运算顺序。（1）在一个没有小括号的算式里，只有乘除法或加减法，应该从左往右依次
4、计算；如果既有加减法又有乘除法，应该先算乘除法，后算加减法。（2）在一个有小括号的算式里，应该先算小括号里面的，后算小括号外面的。（3）在一个既有小括号又有中括号的算式里，应该先算小括号里面的，后算中括号里面的，最后算中括号外面的。2.说出下面各题的运算顺序。（1）428+639-175 （2）1.8+1.54-30.4（3）3.2(1.6+0.7)2.5 （4） 7+(5.78-3.12)(41.2-39)二新课讲授二新课讲授1.教学例 3。出示课件：（1）理解题意，找出已知条件和未知问题。每次吃半片，每天吃 3 次。 “半片”是多少片？（）21（2）尝试说说自己的解题思路。（3）根据学生的
5、回答，归纳出两种方法。方法一：先算出每天吃多少片？3=（片）2123可以吃几天？12=12=8（天）2332方法二：先算出这盒药可以吃几次？12=12=24（次）2112可以吃几天？243=8（天）答：可以吃 8 天。（4）让学生用综合算式表示。（5）放手让学生试着计算，并要求学生说说计算顺序。如果算式中有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。（6）教师归纳总结：分数混合运算顺序和整数四则混合运算顺序相同。在一个算式里，如果只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算；如果含有两级运算，先算出二级运算，再算一级运算；如果算式中有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。三巩固练习。（1）教材第 33 页“做一做” 。（2）教材练习七中的第 9、10 题。四课堂小结四课堂小结本节课你学会了分数四则混合运算了吗？你知道分数四则混合运算的顺序是怎样的吗？5 5教学板书：教学板书：
