1、百分数的应用（四）教学设计教材分析 本节课的教学内容是学生学习了百分数和百分数的基本应用以后学习的内容，主要是利用百分数进行利息的计算，同时让学生学会解决储蓄的有关问题，养成不乱花钱的好习惯 学情分析 在五年级的下册，学生已经学习了百分数的意义及运用方程解决的百分数问题，在此基础上，本单元进一步学习百分数的应用。本节课是利用百分数计算利息，与已有知识联系紧密，难度不大，易于掌握。同时也可以让学生真切地体会到百分数与生活的紧密联系，从而激发学习的欲望。 教学目标 知识与技能 1、 能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决问题的能力。2、 结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养
2、成不乱花钱的好习惯。过程与方法 1、 结合具体事例，认识与储蓄有关的术语的含义。2、 经历通过模拟实践、合作交流，探索利息的计算公式，并应用公式计算利息，掌握利息的计算方法的过程。情感态度与价值观感受数学与日常生活的密切关系，了解数学的价值，提高学习数学的兴趣。 教学重点和难点 重点：掌握利息的计算方法，认识储蓄的意义及作用。难点：理解本金、利率和本金的意义。 教学过程 一、复习准备 同学们，你们到银行存钱和取钱过吗？学生回答。你们知道哪些关于储蓄的知识呢？学生交流。今天我们一起来学习有关储蓄的知识。 创设情境吧，通过教师设问，导入新课。 2、教授新课 1、介绍储蓄的有关知识。储蓄的好处：不仅
3、可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。存入银行的钱叫做本金。取款时银行多支付的钱叫做利息。2、出示例题让学生读题，弄清题意。3、总结归纳计算利息的方法。提问：利息的多少由什么决定？让学生讨论后回答。根据学生回答板书：利息本金利率时间4、学生试算利息。5、让学生按照教科书第 96 页上面提供的利率标准。试算笑笑、淘气 300 元压岁钱的利息。指名板演，板演完后进行集体订正。6、 计算税后利息。先让学生读一读教材上面的文字，让学生懂得在银行存款得到的利息，再让学生按上面计算出来的利息， 指定两名学生同时板演，其余学生在练习本上做，做完后集体订正。 1、汇报你知道了那些
4、有关储蓄的知识 。2、 学生读题，弄清题意。小组内讨论，交流汇报计算利息的方法。3、学生讨论并能够回答。学生 1：由利率决定。学生2：有本金、利率、时间来决定。4、指名板演，板演完后进行集体订正。 笑笑的利息：3002.25%1=6.75（元）淘气的利息：3003.33%3=29.97（元）5、指定两名学生同时板演，其余学生在练习本上做，做完后集体订正。 结合具体的事例，认识什么是“本金”和“利息”。 三、巩固练习1.课本 97 页第 13 题2.学生读题，弄清题意，让学生讨论，他如何存取才能得到最多的利息？ 课堂练习由学生独立完成，并通过讨论，进一步提高解答百分数应用题的能力。 四、课堂总结
5、 这节课最大的收获是什么？你还有哪些困难？ 北师大版北师大版 六年级上册六年级上册 第七单元第七单元 百分数的应用百分数的应用问题探究练习拓展 绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 3002.25%13000.022516.75（元）答：300元存一年，到期时有6.75元利息。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/3003.33%13000.0333329.97（元）答：
6、到期时有29.97元利息。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/1.1.淘气前年淘气前年1 10 0月月1 1日把日把800800 元存入银行，定期两年，元存入银行，定期两年， 年利率年利率是是2 2. .7 79 9% % 。到期后淘气应得到到期后淘气应得到的的利息利息是是多多少？少？绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/2 2. .李叔叔购买了五年期李叔叔购买了五年期的的国家建设债券国家建设债券2000020000 元，元，年年 利率利率是是3 3. .8 81 1% % 。到期时，李叔叔应得到到期时，李叔叔应得到的的利息有利息有多多 少元？少元？ 3 3. .下面下面是是张阿姨购买一笔国债张阿姨购买一笔国债的的信息，这笔国债到信息，这笔国债到 期时，可得本金和利息共多少元？期时，可得本金和利息共多少元？ 4 4. .笑笑将笑笑将350350 元元人人民币存入银行（整存整取两年期民币存入银行（整存整取两年期），）， 年利率为年利率为3 3. .06%06% 。两年后，她能买哪个品牌两年后，她能买哪个品牌的的语语言言 学习机？学习机？ 乐乐乐乐的的爸爸打算把爸爸打算把50005000 元存入银行（两年后用）元存入银行（两年后用）。他如何存取才能得到最多他如何存取才能得到最多的的利息？利息？
