一 小数除法-打扫卫生-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版五年级上册数学(编号：716ea).zip

1、北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 小数除法小数除法绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/激趣导入激趣导入绿色圃中小学教育网http:/18.66？ 18.663.1 186 06 18.9元元18元元+0.9元元，18元元63元元，0.9元元90分分， 90分分615分分0.15元元，3元元+0.15元元3.15元元。1863（元元），每把每把3元多元多一点点。1 8 .96 31 891618.963.15（元）3 053 00答：每把笤帚3.15元。小数除以整数，除到被除数末尾有余小数除以整数，除到被除数末尾有余数时，需要添数时，需要添0继续除，商的小数点继续除

2、，商的小数点要与被除数的小数点对齐。要与被除数的小数点对齐。小试牛刀小试牛刀13.12 整数整数的小数点数点在个位个位的后后面。把余数把余数2看成看成20个个0.1，就就能除下去去了！26462425264 6.5（元元）02 00答答：每个簸箕每个簸箕6.5元元。添添0继续继续除。整数除以整数，含有余数时，余整数除以整数，含有余数时，余数添数添0继续除，商的小数点点在继续除，商的小数点点在个位数字的后面。个位数字的后面。小试牛刀小试牛刀24 5 = 18 4 = 课堂练习课堂练习 、在计算76.518商商4.2余余“9”时时，这个这个“9”是（ ），这时应这时应在9后后面（ ）继续继续除，商

3、商的小数点要数点要与与（ ）小数点对齐数点对齐。、在计算132 商商6余余“1”时时，这时把这时把“1”看看作是（ ），在1后后面（ ）继续继续除，商商的小数数点点在（ ）后后面。0.9 我我们男女生进行比赛吧男女生进行比赛吧， 看谁填得快看谁填得快。添添上0被被除数数10个个0.1添添上0个位个位1.1.蓝鲸是世界上最大的动物，有的体重可达蓝鲸是世界上最大的动物，有的体重可达198t198t。一头大象的体重是多少？估一估，再用竖式算一一头大象的体重是多少？估一估，再用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。算，并说一说竖式中每一步的意思。2用竖式计算并验算。用竖式计算并验算。254 24.3

4、2 5043、把、把16.9平均分成平均分成13份份，一份份是（ ） 4、一个数个数的25倍倍是39.5，这个数这个数是（ ） 1.3 1.58685.21545.68（元元）答答：平均每个蓝球平均每个蓝球45.68元元。 685.245.6860 85 120 7510 29 0150 1205、综合应用：、综合应用：（2）一根木材根木材，锯锯6段段用了9分钟分钟，另另有同样的一根木材根木材用同样的速度锯成速度锯成12段需要多少分钟段需要多少分钟？课堂总结课堂总结 除数数是整数整数的小数数除法法，除得得的结果结果有余数余数，补补“0”继续继续除。整数整数除以整数整数有余数时余数时，可以在被被

5、除数个数个 位后点位后点小数点数点，添添“0”继续继续除，商商的小数点数点一定要与被定要与被除数数的小数数 点对齐点对齐。 作业布置作业布置完成数完成数学书书第5页页2题。第 2 节 打扫卫生 教学目标1、通过生活中的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2、利用已有知识，自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。3、正确掌握已学过的小数除法的计算方法，并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。 教学重点 除数是整数，商是小数的小数除法的计算方法。 教学难点 除得的结果有余数，补“0”继续除。教学过程 1、复习导入课件出示情境主题图： 开学了，班级购置了打扫卫生用具，买 6 把笤帚

6、共花了 18.6 元，买 4 个簸箕共花了 24 元。你能提出哪些问题？怎样计算？ 引导学生列出算式并独立计算：18.66 244 计算后说一说整数除法与小数除法的异同。 2、对比中探索师：复习题中的两道问题同学们解决得非常好，如果老师把它们稍作改动，你还会不会计算呢？ 教师把情境题中的 18.6 改成 18.9，把 24 改成 26.1、初步尝试，发现问题。 请你尝试计算这两题，你发现了什么？ 2、独立思考，尝试解决。 师：有余数还能不能继续除下去？该怎么继续除？试算 18.96 3、讨论交流，异中求同。 （1）在小组内汇报自己的计算方法。 （2）展示汇报。（可能出现第 4 页中几种不同的方

7、法） （3）对比这几种方法：有什么相同的地方？3、引导学生发现，无论是转化成整数，拆分整数与小数分别除，还是竖式的方法，都有一个 共同的地方，就是小数的末尾可以添“0”继续除，在具体的情境中可以解释为，18 元里有 6 个 3 元，9 角里有 6 个 1 角，剩余的 3 角可以换算成 30 分，30 分里有 6 个 5分，合在一起就 是 3.15 元。 4、应用方法，归纳总结。 竖式计算 264 （1）引导学生发现，整数除以整数有余数时，可以在被除数个位后点小数点，添“0”继续除，商的小数点一定要与被除数的小数点对齐。 （2）尝试总结除数是整数的小数除法的计算方法。三、巩固练习。 1、买 16 个玩具恐龙花了 12 元，平均每个玩具恐龙多少元？ 2、错题诊所。 2095=418 1025 =4 1.2618=0.7 3、先估算下面各题的商哪些大于 1，哪些小于 1，再竖式计算。 328 1225 2.453 4、一只蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的 2 倍，如果蜜蜂每小时飞行 11 千米，蝴蝶每小时能飞行多少千米？课堂总结本节课你有哪些收获？板书设计 打扫卫生 商的小数点要和被除数的小数点对齐。 除到被除数的末尾有余数时，要在余数后边添“0”继续除。