1、北师大版五年级数学上册第二单元练习三教学设计课 题练习三教学目 标1.进一步认识轴对称图形的特点，会画一个图形的轴对称图形。2. 进一步认识图形的平移，会画一个图形平移后的图形。3.运用轴对称和平移的方法创作设计美丽的图案。重 点难 点教学重点：运用轴对称和平移的方法创作设计美丽的图案，进一步体会图形运动的特点。教学难点：运用轴对称和平移的方法创作设计美丽的图案。教 法选 择操作法讨论法课型新授课课 前准 备尺子、彩笔是否采用多 媒 体 是教 学时 数1 课时教学课时第 1 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、揭示学习任务1.提问：本单元我们学习了哪些知识？学习了这些
2、知识有什么作用？2.揭示学习任务通过练习巩固轴对称和平移知识，运用轴对称和平移创作设计美丽的图案。二、练习提问引入轴对称图形和平移揭示学习任务第 1 题先让学生自己判断再全班交流。第 2 题让学生自己画，教师巡视，集体订正强调第 2 个图形有两条对称轴。说说本单元的学习内容明确学习任务自己判断说说方法与理由。学生自己画反馈交流教学内容教师活动学生活动第 3 题，让学生自己画，并与同桌交流教师巡视指导。第 4 题，学生小组交流方法，再动手画组织展示作业，交流画法。第 5 题，让学生同桌交流方法，再独立操作完成全班交流，强调方法与步骤。指导欣赏同学设计的班徽，交流设计方法。自己画，并与同桌交流方法
3、，纠正不正确的画法。小组交流方法动手画展示作业，反馈交流。同桌交流方法独立操作完成个别学生展示作业，介绍步骤与方法。欣赏同学设计的班徽，说说设计方法。作业设置完成第 6 题第（2）小题教学札记练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元轴对称轴对称平移平移设设计图案图案练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元画法画法：找关键点找关键点描对应点描对应点连接各点连接各点1 1、找：、找：2 2、描：、描：3 3、连：、连：练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元设设计图案图案的三个主要环节个主要环节：一、选择基、选择基本图形图形二、确定设、确定设计方案方案三、绘制图案、绘制图案
4、通过通过轴对称轴对称或或平移平移，可以设设计出美妙出美妙的图案图案。练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元1.下面哪些是轴对称图形？说一说你是怎样判断的。下面哪些是轴对称图形？说一说你是怎样判断的。说说怎样来判断，根据是什么？练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元2.画出下面图形的对称轴。画出下面图形的对称轴。练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元3.以虚线为对称轴，画出与下面图形轴对称的图形，并与同伴交以虚线为对称轴，画出与下面图形轴对称的图形，并与同伴交 流你是怎么画的。流你是怎么画的。练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元4.画一画，并与同伴交流你
5、是怎么画的。画一画，并与同伴交流你是怎么画的。向上平移向上平移3格格向右平移向右平移3格格练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元5.按要求画一画。按要求画一画。( (1) ) 蜡烛先向右平移蜡烛先向右平移3格，再向下平移格，再向下平移4格。格。( (2) ) 字母字母H先向上平移先向上平移3格，再向左平移格，再向左平移5格。格。练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元6.欣赏与设计。欣赏与设计。( (1) )下面是几名同学设计的班徽，说一说每幅图案是怎样得到的。下面是几名同学设计的班徽，说一说每幅图案是怎样得到的。轴对称轴对称练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元6.欣赏与设计。欣赏与设计。( (2) )请用轴对称或平移的知识，为自己的班级设计班徽。与同请用轴对称或平移的知识，为自己的班级设计班徽。与同 伴说一说你的设计意图。伴说一说你的设计意图。练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元练习练习三北师大北师大版五年年级上册册第二单元元
