1、大家一起算起来: 284= 484= 3612= 7236= 596= 658=712329.58.1生活生活处处见数见数学: 昨天,淘气逛商店的时候,昨天,淘气逛商店的时候,“用用18.618.6元元买了买了6 6斤葡萄,每斤葡萄多少钱呢?斤葡萄,每斤葡萄多少钱呢?” 你能帮淘气算一算吗?你能帮淘气算一算吗?18.66=3.1(元)(元)18.9631891618.963.15(元)3 053 00答:每把笤帚3.15元。 新的挑战我能行:竖式计算:竖式计算:12.32=12.32= 20.720.75=5=6.154.14264624252646.5(元)02 00答:每把簸箕6.5元。绿
2、色圃中小学教育网http:/1.1.蓝鲸是世界上最大的动物,有的体重可达蓝鲸是世界上最大的动物,有的体重可达198t198t。一头大象的体重是多少?估一估,再用竖式算一一头大象的体重是多少?估一估,再用竖式算一算。算。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/4.4.森林医生。森林医生。13.68185765 6015.91 51 .159609 000 60.7280 .72900绿色圃中小学教育网http:/32532543.81243.8124288向自己发起挑战向自己发起挑战:45.9645.96教学内容 打扫卫生(第 46 页)教学目标
3、1、通过生活中的情境,进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2、利用已有知识,自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。3、正确掌握已学过的小数除法的计算方法,并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。教学重点 除数是整数,商是小数的小数除法的计算方法。教学难点 除得的结果有余数,补“0”继续除。教学过程一、复习导入课件出示情境主题图:开学了,班级购置了打扫卫生用具,买 6 把笤帚共花了 18.6 元,买 4 个簸箕共花了 24 元。你能提出哪些问题?怎样计算?引导学生列出算式并独立计算:18.66 244计算后说一说整数除法与小数除法的异同。二、对比中探索,交流中生成师:复习题中的两道
4、问题同学们解决得非常好,如果老师把它们稍作改动,你还会不会计算呢?教师把情境题中的 18.6 改成 18.9,把 24 改成 26.1、初步尝试,发现问题。请你尝试计算这两题,你发现了什么?2、独立思考,尝试解决。师:有余数还能不能继续除下去?该怎么继续除?试算 18.963、讨论交流,异中求同。(1)在小组内汇报自己的计算方法。(2)展示汇报。 (可能出现第 4 页中几种不同的方法)(3)对比这几种方法:有什么相同的地方?引导学生发现,无论是转化成整数,拆分整数与小数分别除,还是竖式的方法,都有一个共同的地方,就是小数的末尾可以添“0”继续除,在具体的情境中可以解释为,18 元里有 6 个
5、3 元,9 角里有 6 个 1 角,剩余的 3 角可以换算成 30分,30 分里有 6 个 5 分,合在一起就 是 3.15 元。4、应用方法,归纳总结。竖式计算 264(1)引导学生发现,整数除以整数有余数时,可以在被除数个位后点小数点,添“0”继续除,商的小数点一定要与被除数的小数点对齐。(2)尝试总结除数是整数的小数除法的计算方法。三、巩固练习。1、买 16 个玩具恐龙花了 12 元,平均每个玩具恐龙多少元?2 、错题诊所。2095=418 1025 =4 1.2618=0.73、先估算下面各题的商哪些大于 1,哪些小于 1,再竖式计算。328 1225 2.4534、一只蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的 2 倍,如果蜜蜂每小时飞行 11 千米,蝴蝶每小时能飞行多少千米?课堂总结本节课你有哪些收获?板书设计打扫卫生商的小数点要和被除数的小数点对齐。除到被除数的末尾有余数时,要在余数后边添“0”继续除。