1、 总复习第二课时：图形与几何的复习课总复习第二课时：图形与几何的复习课教学内容：北师大版五年级上册 P111-P112教学目标：1.复习轴对称与平移知识，丰富对图形的认识，发展初步形象思维。 2.复习平面图形面积知识，能区别记忆面积计算公式，并正确计算。 3.复习组合图形面积多种计算方法，并尝试解决相关生活问题。4.感知图形与生活的密切联系，培养学生的空间想象力。教学重点：1.梳理图形面积知识； 2.加深对知识的理解和认识。教学难点：1. 梳理知识； 2架构知识间的联系。教学准备：多媒体课件 彩纸 彩笔教学过程：一一 复习导入复习导入师：这学期学习了哪些图形知识，谁能说一说？指名回答并课件出示
2、回答的知识点。二二 梳理整理梳理整理1.多媒体演示轴对称图形的特点，三角形的特性，组合图形的生活运用。2.指名上台画一画并标出对称轴的条数，画一画梯形与组合图形。3.说一说面积公式的推导过程。4.说一说并默写图形的计算公式，找出图形对应的面积计算公式。三三 巩固提升巩固提升1. 字母公式的理解记忆。2. 面积计算，男女生比赛。3. 组合图形计算方法的回顾与整理。4. 计算中队旗的面积。5. 分析错因。四四 课堂小结课堂小结今天这节课有什么收获?五五 板书设计板书设计 图形与几何的复习课 分割法 (60+80) 60 2 2 2 = 140 30 (平方分米)= 4200添补法 60 80-60 20 2 = 4800-600 = 4200
