数学好玩-编码-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-北师大版四年级上册数学(编号：e329d).zip

1、1编码教学设计简介编码一课鼓励学生从编码的角度，运用“数”表示日常生活中的一些事物，增强学生对“数”的应用意识，更深刻地理解数的意义，逐步建立数感。在教材设计上，编码以模拟破案的情境展开学习。 “破案推理素材”是学生最感兴趣的学习素材，能激发学生的好奇心和求知欲。创设了破案的情境后，本着以“学生为主体”的教学思想，从学生的已有知识经验出发，力求培养学生自主阅读的能力和小组合作交流信息的能力，因此设计了“自主阅读合作交流汇报梳理理解运用”的教学流程，充分发挥学生学习的主观能动性，引导学生在阅读中收集信息，在交流中处理信息，在汇报梳理中掌握知识，在理解运用中内化所学，学生学得轻松，有趣，有效。2编

2、码编码教学设计教学设计【教学内容教学内容】北师大版小学数学四年级上册数学好玩单元：编码。【教学背景教学背景】在数字化的现代社会里，数是人们表达、交流和传递信息的重要手段。数字以其方便简洁的表达形式被运用到了生活中的方方面面。因此，本册教材设计了“编码”的学习内容，鼓励学生从编码的角度，运用“数”表示日常生活中的一些事物，增强学生对“数”的应用意识，更深刻地理解数的意义，逐步建立数感。【教材分析教材分析】编码在教材设计上，以模拟破案的情境展开对编码的学习。“破案推理素材”是学生最感兴趣的学习素材，能激发学生的好奇心和求知欲。创设了破案的情境后，教材以身份证和银行卡为例，探索数字编码的应用，了解编

3、码的一些规则、方法和意义。同时让学生尝试编制学号，交流生活中的例子。【教学目标教学目标】知识与技能：知识与技能：1.在具体的情景中了解身份证编码中某些数字代表的意义，初步认识编码。 2.通过生活中的事例，初步体会数字编码在解决实际问题中应用的广泛性。过程与方法：过程与方法：在学生经历“观察、比较、猜想、验证”这个完整的数学思辨过程中了解一些编码的规则和方法，初步培养学生的抽象和概括能力。情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：在利用编码解决问题的过程中，激发学生学习数学的探究欲望，体验编码带来的方便和快捷，体会数学与生活的密切联系。数学思考：数学思考：激发探究生活中编码规则的兴趣，尝试用数学的

4、眼光观察生活。 【教学重点教学重点】 掌握数字编码的基本特点，学会运用数字进行简单的编码。【教学难点教学难点】体会编码具有的特定规则，初步尝试编码。【教具准备教具准备】 多媒体课件 身份证编码的相关资料。3【学具准备学具准备】生活中常见的编码一、一、创设情境，激趣设疑。创设情境，激趣设疑。1、 播放盗窃案件视频，激发学生探究兴趣。2、 看完视频和现场线索，说说你的想法或疑惑？3、 板书课题，揭示学习内容，激励学生学号编码知识，帮助警察 侦破案件。二、二、巧设活动，自主探究。巧设活动，自主探究。活动（一）我是小侦探活动（一）我是小侦探1、引导学生自主阅读身份证编码的相关资料。2、小组交流自学所得

5、，介绍身份证编码的信息。3、全班汇报交流，解读课件上身份证编码的信息。4、 梳理，弄清身份证编码的规则。5、 熟悉身份证编码的规则和含义。（1）地址码的选择：身份证号码是 441422200507080019.他是（ ）人。A .广东 4 B 福建 C 山西 D 北京北京地址码 11广东地址码 44福建地址码 35山西地址码 14（2）淘气把爸爸、奶奶和自己的身份证号码弄混了，你能帮帮他吗？（连线）奶奶 A、441422200802180016爸爸 B、441422195412110043淘气 C、441422198205160019（3）双胞胎身份证号码完全一样吗？哪些相同？哪些不同？6、分

6、析案件资料，寻找真正的嫌疑人。（1）引导学生根据身份证线索确定 2.3.5 号嫌疑人。（2）自主解读银行卡编码信息，发现该嫌疑人持有的是甲银行卡。（3）确定真正的嫌疑人。渗透数学有用、有效、生活中处处有数学的思想。活动（二）生活中的编码活动（二）生活中的编码41. 引导学生发现生活中的编码。2. 引导欣赏生活中常见的编码。 3. 初步认识学号，解读学号编码规则。（）淘气为全校每位同学都编了一个号码，其中 201203321 表示“2012 年入学的（3）班学号为 32 好的同学，该同学为男生。你能看出淘气编号的规则吗?跟同桌说说你的看法。（）照这样的规则，200904172 表示（ ）活动（三

7、）我是小小设计师活动（三）我是小小设计师你能为全校的学生设计一个学号吗？跟小组同学讨论，确定：1、学号要表现哪些个人信息？2、学号的编码规则是什么？三、三、全课总结，整理收获。全课总结，整理收获。1、阅读课本 91 和 92 页本课所学的内容。2、跟同桌说说你这节课的收获，再跟老师分享哦！四、四、课外实践，拓展延伸课外实践，拓展延伸活动（四）生活中的数字编码活动（四）生活中的数字编码 课后继续收集生活中的编码，弄明白你喜欢的这个编码的规则，再跟同学和老师分享哦！ 自学报告单：自学报告单：编码的奥秘编码的奥秘张梅梅张梅梅 广东省梅州市大埔县万川路广东省梅州市大埔县万川路 2323 号号 出生于出

8、生于 19981998 年年 5 5 月月 9 9 日，她的日，她的身份证号码是：身份证号码是：身份证编码有一定的规则一定的规则，共有 18 位，包含了地址码地址码、出生日出生日期码期码、顺序码顺序码和校验码。校验码。（1）第 16 位是地址码。地址码。 （2）第 714 位是出生日期码出生日期码。表示出生年、月、日。（3）第 1517 位是顺序码。顺序码。同一地区一天出生的人不止一人，报户口时按照一定的顺序排列起来。第第 17 位位 单数（如 1、3、5、7、9）分配给男男性，双数（如 2、4、6、8、0）分配给女女性。 （4）第 18 位是校验码。校验码。 是计算机按一定的公式计算出来的，

9、校验码一般用 19 来表示。 如果计算出的数字是数字是 10 用 X 表示。每个公民的身份证号码都是唯一的，不可能有两个完全相同的身份证号码，因此，身份证号码能帮助我们识别个人信息，非常重要。现在，你能读懂黑板上的身份证号码了吗？跟同学介绍介绍吧！441422199805090069广东省广东省梅州市梅州市大埔县大埔县1998 年年 5 月月 9 日出生日出生校验码校验码女女性性湖寮派出所湖寮派出所第 16 位是地址码地址码第 714 位是出生日期码出生日期码第第 1517 位是顺序码顺序码第第18位位是是校校验验码码北师大版小学数学四年级上册执教者：梅州市大埔县张云栽实验小学 张春艳出生于1

10、970年持有甲银行卡1号出生于1972年持有乙银行卡2号出生于1972年持有乙银行3号出生于1983年持有丙银行卡4号出生于1972年持有甲银行卡5号北师大版小学数学四年级上册执教者：梅州市大埔县张云栽实验小学 张春艳44142219961124708X广东省梅州市大埔县湖寮镇人民路18号2栋20144142219961124708X广东省梅州市大埔县湖寮镇人民路18号2栋2011、认真阅读身份证资料，了解身份证编码的编写规则。2、运用你学到的知识跟同桌介绍这个身份证编码。温馨提示3、向老师和同学们介绍这个身份证编码。44142219961124708X出生日出生月出生年县、县级市、区代码地级

11、市、盟、自治州代码省、自治区、直辖市代码44142219961124708X广东省梅州市大埔县湖寮镇人民路18号2栋201双数，代表女性第17位单 数1、3、5、7、9表示男性双数2、4、6、8、0表示女性顺序码地址码1-6位出生日期码7-14位顺序码15-17位校验码校验码丁丁不知道这张身份证的主人是哪里人，请你帮帮他吧！A .广东 B 福建 C山西 D 北京北京地址码11福建地址码35广东地址码44山西地址码14身份证号码：142635200507090137，他是（ ）人。 山西 C、441422198205160019 A、441422201012021876B、44142219541

12、2110043我把奶奶、爸爸和自己的身份证号码弄混了，聪明的哥哥姐姐们，帮帮我吧！2010120219541211198205164哥哥姐姐，猜猜，我们俩的身份证号码一样吗？ 441422201007270127 4414222010072701497924我是聪明小侦探！出生于1970年持有甲银行卡1号出生于1972年持有乙银行卡2号出生于1972年持有乙银行3号出生于1983年持有丙银行卡4号出生于1972年持有甲银行卡5号出生于1970年持有甲银行卡1号出生于1972年持有乙银行卡2号出生于1972年持有乙银行卡3号出生于1983年持有丙银行卡4号出生于1972年持有甲银行卡5号我是聪明

13、小侦探！出生日期：1972年9月8日出生于1972年持有乙银行卡2号出生于1972年持有乙银行卡3号出生于1972年持有甲银行卡5号我是聪明小侦探！6466540571258064发卡银行标识代码发卡银行自定义代码校验码我是聪明小侦探！3出生于1972年持有乙银行卡2号出生于1972年持有乙银行卡3号出生于1972年持有甲银行卡5号我是聪明小侦探！1972年9月8日出生甲银行卡汽车车牌号码门牌号码运动员号码邮政编码邮政编码 贴 邮 票 处寄：江苏省海安县南莫小学 XXX 收江苏省海安县大公镇中心小学六（1）班XXX寄2266232 26681 六年级（4）班商品条形码杨雪海的女儿安徒生A-01

14、-001（35）A捐书人书名作者书号类别五（）班 “小小图书角 ”目录图书编号准考证号码学号2009年入学的（4）班的学号为17的同学，该同学是女生 按照这个规则，200904172表示（ ）淘气为全校每个同学都编了一个号码，最后一位数字表示性别，1为男生，2为女生。其中201203321表示“2012年入学的（3）班的学号为32的同学，该同学是男生”。你能看出淘气编号的规则吗？201203321入学时间 班级学号性别请给自己设计一个学号吧！想想：你的学号要表示哪些内容？编写好了再跟同学介绍自己学号。我是小小设计师： 课后继续收集生活中的编课后继续收集生活中的编码，弄明白这个编码的规则，再码，

15、弄明白这个编码的规则，再跟同学分享哦！跟同学分享哦！电话号码：0753-5681613QQ号码：632054196手机号码：15819037163微信号码：MZ2010005441422199611240188广东省梅州市大埔县湖寮镇人民路18号2栋201身份证号：441422199611240188蕴含信息：广东省梅州市大埔县湖寮镇1996年11月24日出生湖寮派出所办证的女性，校验码是8。编码表示信息，具有简洁性。邮发代号1972年3月4日10身份证号：210302197234272X身份证号：21030219721121272x姓名 身份证号码甄以莲141121198301227264

16、郑怜雪 371323198102051768 汤翻博 330922198109130694 顾瑶一 43072419870424785X 任曼青 653200197805196247 倪翠柏 37068419931207416X 44142219961124018X校验码出生日出生月出生年县、县级市、区代码地级市、盟、自治州代码省、自治区、直辖市代码44142219960109018X广东省梅州市大埔县湖寮镇人民路18号2栋201双数，代表女性单 数1、3、5、7、9表示男性双数2、4、6、8、0表示女性顺序码我是聪明小侦探！出生于1970年持有甲银行卡1号出生于1972年持有乙银行卡2号出生

17、于1972年持有乙银行3号出生于1983年持有丙银行卡4号出生于1972年持有甲银行卡5号1、先认真阅读案件相关材料，掌握破解身份证编码和银行卡编码的相关知识。2、独立选出你推测的犯罪嫌疑人，说说为什么？温馨提示3、跟小组同学交流你的看法，争当聪明小侦探！我是聪明小侦探！出生于1970年持有甲银行卡1号出生于1972年持有乙银行卡2号出生于1972年持有乙银行3号出生于1983年持有丙银行卡4号出生于1972年持有甲银行卡5号出生于1970年持有甲银行卡1号出生于1972年持有乙银行卡2号出生于1972年持有乙银行卡3号出生于1983年持有丙银行卡4号出生于1972年持有甲银行卡5号我是聪明小侦探！出生日期：1972年9月8日44142219961124018X广东省梅州市大埔县湖寮镇人民路18号2栋201广东省编码表示信息，具有简洁性。44蕴含信息：梅州市1996年11月24日出生大埔县身份证号：142219961124湖寮派出所登记办证的女性018X出生于1970年持有甲银行卡1号出生于1972年持有乙银行卡2号出生于1972年持有乙银行卡3号出生于1983年持有丙银行卡4号出生于1972年持有甲银行卡5号我是聪明小侦探！出生日期：1972年9月8日