一 认识更大的数-练习一-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-北师大版四年级上册数学(编号：b2666).zip

1、 学习目标： 1.通过梳理本单元的知识，温故知新。 2.能正确读、写多位数，正确比较数的大小；用万、亿为单位表示大数；能根据实际问题的需要，求一个数的近似数。 3.能比较灵活的运用已有的知识解决实际问题。 交流目的和要求： 1.在小组内介绍你的知识整理单，并通过交流进行补充和完善。 2.小组内评选出最优秀的整理单，标出组号和姓名，展示在黑板上。方方法方法注意备备注备备注 内容 方法注意点举例 备注大数的读法从高位到低位亿级末尾带“亿”字，万级末尾带“万”字“0”的读法720040100005大数的写法从高位到低位；哪一个数位上是几就写几。写“0”占位2017年阜阳人口数量是一千零六十一万五千人

2、数位表读作：七千二百亿四千零一十万零五写作：10615000 认 识 大 数数级级 亿级亿级 万级级 个级级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一（个） 在你的数位表中写出下面的数。 805506300数级级 亿级亿级 万级级 个级级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一（个）805506300方方法方法注意备备注备备注 内容 方法注意点举例 备注大数的读法从高位到低位亿级末尾带“亿”字，万级末尾带“万”字“0”的读法720040100005大数的写法从高

3、位到低位；哪一个数位上是几就写几。写“0”占位2017年阜阳人口数量是一千零六十一万五千人大数的比较从高位到低位先看数位6738100 6835210大数的改写末尾的4个“0”去掉写成“万”；末尾的8个“0”去掉写成“亿”求近似数四舍五入；精确到哪一位，看后面那一位用“”连接39570（ ）万用“=”连接数位表读作：七千二百亿四千零一十万零五写作：1061500083720000=( )万8300000000=（ ）亿724 认 识 大 数 方方法方法注意备备注备备注 内容 方法注意点举例 备注大数的读法从高位到低位亿级末尾带“亿”字，万级末尾带“万”字“0”的读法720040100005大数

4、的写法从高位到低位；哪一个数位上是几就写几。写“0”占位2017年阜阳人口数量是一千零六十一万五千人大数的比较从高位到低位先看数位6738100 6835210大数的改写末尾的4个“0”去掉写成“万”；末尾的8个“0”去掉写成“亿”求近似数四舍五入；精确到哪一位，看后面那一位用“”连接39570（ ）万用“=”连接数位表读作：七千二百亿四千零一十万零五写作：1061500083720000=( )万8300000000=（ ）亿724 认 识 大 数结绳计数 720000 读作 ：七十二万 6位数 最高位是十万位三千一百一十九万 写作：31190000 8位数 最高位是千万位二十五万 写作 ：

5、250000 6位数 最高位是十万位最强大脑（基本功） 31680000=3168万 14260000=1426万 7940000=794万 8830000=883万（ 3168万 ）（ 1426万 ）（ 883万 ）（ 794万 ）最强大脑（检阅）1.2009年我国部分水果总产量概况如下。 31680000吨 14260000吨 7940000吨 8830000吨把上面的数先改写成以“万”为单位的数，再按从小到大的顺序排列。 2.一个数由216个万、27个十和4个一组成，这个数是（ 2160274 ）,省略万位后面的尾数约是（ 216 ）万。 3.用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列

6、要求的数。（1）最大的五位数。（2）与60000最接近的数。（3）千位上的数字是0的数。666006006660066 ， 60606， 60660最强大脑(冲刺)你有哪些新收获你有哪些新收获认识更大的数（练习一）教学设计教学内容：课本第 13-14 页的有关内容。教学目标：1.通过练习，能正确读、写多位数，正确比较数的大小；用万、亿为单位表示大数。2.能根据实际问题的需要，求一个数的近似数。3.学会梳理学过的知识，并能比较灵活的运用已有的知识解决实际问题，做到温故知新。重点：梳理本单元的知识点。难点：灵活运用知识解决实际问题。教学准备：1.教师准备课件。 2.学生初步的知识整理单。教学过程1

7、、谈话，初步回忆。出示课件：1.这些图片你熟悉吗？2.选择你喜欢的一张图片说一说根据这张图片，你学习了什么知识？指名说说。2、探究交流（一）1.拿出你的知识整理单，在小组内交流，并通过交流补充和完善整理单。学生交流，老师根据实际情况给予指导。2.全班交流汇报。3.师生共同梳理。（1）本单元知识点。 （2）掌握知识点的方法、要点。 （3）举例。三、练习巩固检测(最强大脑）1.基础练习： 练习一第 1 题、第 3 题。 2.综合练习：练习一第 6 题。3.拓展提高：练习一第 8 题。四、课堂总结：你今天有哪些新的收获？最最 强强 大大 脑脑一、基本功一、基本功二、检阅大脑二、检阅大脑1.2009 年我国部分水果总产量概况如下。 31680000 吨 14260000 吨 7940000 吨 8830000 吨把上面的数先改写成以“万”为单位的数，再按从大到小的顺序排列。（ ）（ ）（ ）（ ）2.一个数由 216 个万、27 个十和 4 个一组成，这个数是（ ）,省略万位后面的尾数约是（ ）万。2、最后冲刺最后冲刺用 6，6，6，0，0 这五个数字，写出符合下列要求的数。（1）最大的五位数。（2）与 60000 最接近的数。（3）千位上的数字是 0 的数。