1、学 习 目 标1、我能理解乘法结合律，会用字、我能理解乘法结合律，会用字母表示乘法结合律。母表示乘法结合律。2、我能运用乘法交换律和结合律、我能运用乘法交换律和结合律进行简便运算。进行简便运算。3、我要善于观察，积极思考，提、我要善于观察，积极思考，提高简便计算的能力。高简便计算的能力。设 问 导 读阅读课本54页内容，完成下列问题。，12598 三三个个数数相相乘乘，先先把把前前两两个个数数相相乘乘，再再同同第第三三个个数数相相乘乘；或或者者先先把把后后两两个个数数相相乘乘，再再同同第第一一个个数数相相乘乘，它它们们的的积积不不变变。这这叫叫作作乘乘法法结结合合律律。2 2、运用乘法交换律和
2、乘法结合律填一填。、运用乘法交换律和乘法结合律填一填。352535( ) (2560)4( ) 1254258( ) ( )自学检测自学检测3.3. 观察下面式子的特点并计算。观察下面式子的特点并计算。3825412538（135）6绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/巩固练巩固练习习拓展延拓展延伸伸课题乘法结合律课时1 课时学习目标1、理解、掌握乘法结合律，会运用乘法结合律进行一些简便计算。2、在观察中发现问题、提出猜想、进行验证、总结规律、实践应用、拓展提高。学习重点理解、掌握乘法结合律，会运用乘法结合律进
3、行一些简便计算。学习难点提高运用乘法结合律解决问题的能力学习过程学习内容学法指导温故互查1.口算。25502254 812512580 40252.看谁算得快。25424 6912581.独立计算。2.算一算，并说一说自己是怎样快速算出结果的。设问导读1.课件出示教材 54 页用积木搭建的长方体，让学生尝试列式计算积木的块数。1.独立观察、思考，列出计算积木块数的2.组织学生汇报自己的列式方法。3.比较算式，发现问题。4.引导学生将两个算式组成等式。5.举例验证。引导学生列举生活中的实例加以说明。6.师生共同总结发现的规律。7.组织学生用字母 a、b、c 表示乘法结合律。算式。2.汇报不同的列式方法。3.在教师的引导下总结发现的规律。4.小组讨论后汇报：(ab)ca(bc)。自学检测先观察下面式子的特点，再计算。36254 12578 (435)61.观察算式的特点，独立思考，尝试计算。2.小组选代表汇报简算方法，并说明应用了哪些运算律。巩固练习每瓶 2 元，买这些矿泉水一共要花多少钱？观察情境图，交流每一步计算的意义，解释算式成立的原因。拓展延伸完成教材 55 页“练一练”2 题。独立计算后汇报计算过程
