1、口口 算算8020= 56070= 9030=4020= 18020= 6030=4832921、练一练：90030= 80020= 40040= 60020= 30401030 笑笑准备把520本书分给40个小朋友，平均每个小朋友分到几本书？40010个401203个403、说一说商是几位数，再计算78060=92850=三位数除以两位数教案教学内容：北师大版数学四年级上册第 67 页试一试。教学目标： 1.结合实际情境，探索并掌握除数是整十数除法的口算算法，并在交流中体会算法的多样化。 2.探索除数是整十数商是两位数的方法，发现并归纳判断商是几位数的方法。3.逐步养成独立思考、认真倾听的良
2、好习惯。 教学重点、难点：探索除数是整十数商是两位数的方法，并能进行正确的计算。 教学过程： 一、 复习旧知：口算：8020= 56070= 9030=4020= 18020= 6030=二、 探索“60030”口算方法1、教师出示题，学生独立想办法解决。2、同桌之间互相说一说。3、反馈：2030=600 60030=20 6030=2 60030=20 603=20 60030=204、教师小结5、练一练：90030= 80020= 40040= 60020= 三、探索“52040” 计算方法 1、教师出示题，学生列式。2、学生先判断商是几位数，为什么？3、估一估，商是多少？4、学生独立计算5、反馈：圈一圈，口算，竖式。6、讨论：1 为什么写在十位上？小组内讨论。7、学生总结除数是整十数，商是两位数的计算方法。8、教师小结9、练习：先说一说商是几位数，再计算。 52040= 92850=
