1、1第一课时：卫星运行时间第一课时：卫星运行时间教学内容教学内容: :北师大版四年级数学上册第三单元“卫星运行时间”重点重点：三位数乘两位数的笔算方法难点：难点：因数中间有 0 的计算方法。关键：关键：掌握每一步计算的算理教学目标：教学目标：1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围，并逐步养成估算的习惯。2、能结合已有知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算3、能利用乘法运算解决一些实际问题教具准备教具准备电脑课件教学过程教学过程(一)创设情境，提示课题用电脑课件呈现人造地球卫星绕地球转动的情景。呈现字幕 “我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要 114 分时间。教师：人造地
2、球卫星绕地球 2 圈、5 圈、10 圈所需要的时间，你可以计算吗？1、 揭示课题。（呈现 “人造地球卫星绕地球转” 动画让学生观看。 ）（） （2、教师：这就是我们今天要学习的内容。3、板书：卫星运行时间(二)探索交流，获取新知1、旧知铺垫（1） 提出问题：请你算一算，人造地球卫星绕地球 2 圈、5 圈、210 圈需要多少时间？（2） 学生用算式计算（3） 反馈计算结果（4） 1142=228 分 1145=570（分） 11410=1140（分）说一说： “11410“你是怎么算的？2、 探索新知（1） 提出问题：人造地球卫星绕地球 21 畔需要多少时间？（2） 列出算式表示学生在原有基础上
3、，很容易列出算式：11411421=21=？（分）？（分）（3） 估算结果 要求，你能估一估这个算式的得数吗？ 学生可以把 114 看 100 来估算，也可以把 21 看作 20 来估算，学生可能回答：学生 1：比 2000 分多学生 2：比 2500 分少（4）具体计算：教师：你还可以用哪些方法进行计算呢？让学生独立思考，探索，然后在小组中进行交流。教师巡视全班，观察并指导学生认识各种不同的计算方法，然后有选择的展示学生的计算方法。解决方法 1：11420=2280（利用旧知，先算 20 圈的时间）1141=1142280+114=2280+114=23942394解决方法 2：11421=
4、 11473（用 21 看成“73” ）= 7983（利用旧知，多位数乘一位数）= 2394解决方法 3：1141142121= =239423943X X10010010104 420202000200020020080801 110010010104 4解决方法 4：1141142121= =23942394（分）（分）1 1 4 （从两位数乘两位数的笔算方法进行类推）2 11 1 411412 2 8 114202 2 3 3 9 9 4 4展示过程中，要让学生说明每一步计算的算理3、 试一试教材第 31 页的“试一试“（1） 让学生独立完成，教师巡视、辅导，特别要关注学有困难的学生，耐
5、心辅导，使他们掌握笔算方法（2） 反馈运算结果 54312 列竖式时的注意点：写作： 31254 40825 因数中间有 0 的计算方法。 47210 因数末尾有 0 的简便计算3 1 24 0 84 7 5 42 5 2 1 01 2 4 82 0 4 04 71 5 6 08 1 69 41 6 8 4 81 0 2 0 09 8 7 0(三)课堂活动1、教材第 31 页“练一练“的第 2 题2、 “森林医生“先认真观察算式的每一步计算，找出错误的地方，并说明错误的原因，然后，再写出正确的竖式计算过程和结果2280+ +11423944(四)巩固练习教材第 31 页“练一练“的第 1、3、4 题板书设计：卫星运行时间卫星运行时间114114 2121 = =23942394（分）（分）11411421211141141141141 1 表示表示(114(114 个一个一) )2282281141142020 表示（表示（228228 个十个十）23942394注意：注意：相同数位对齐，进行相加相同数位对齐，进行相加。答：卫星绕地球 21 圈需要 2394 分。
