1、第二单元 除以两位数（四）商是两位数的除法的笔算教学内容：教学内容：冀教版小学数学四年级上册第 1617 页。教学目标：教学目标：1.1.比较商是一位数的笔算除法和商是两位数的除法的异同， 是学生在实质上把握两者之间的联系和区别。2.2.掌握笔算的方法，能够正确的笔算商是两位数除法的笔算，并能够解决相关的实际问题。重点和难点重点和难点：重点：重点：商是两位数的笔算除法的计算方法。难点：难点：确定商的位置，掌握计算方法。教学用具：教学用具：电子白板，多媒体课件教学过程：教学过程：一、一、复习旧知识（课件出示）(1）在下面括号里最大能填几？60（）26280（）45370（）50330（）260（
2、2）笔算2466426312524通过计算学生回顾并口述计算过程。怎样笔算除以一位数的除法？步骤：1 1、先用除数去除被除数的最高位，如果被除数的最高位比除数小，就试除前两位数。2 2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3 3、每次除得的余数应比除数小。【设计意图】 ：老师为学生搭桥,让学生自主通过。二、探求二、探求新知解决新知解决问题问题1.1.课件出示：2010 年第 19 届世界杯足球赛在南非举办，有 32 支球队参加，共有 736 名运动员，平均每队有多少名运动员？2.2.从题中你得到那些数学信息？学生讨论后反馈解题思路，怎样列式为？73632=_（组）3.3.探索交流，理清思路
3、怎样计算？学生自主尝试竖式计算后，交流计算过程。学生完成列式计算口答全过程答：平均每队有 23 名运动员。4.4.学生讨论：这个 2 为什么要写在被除数的十位上？【设计意图】 ：让学生经经历商是两位数除法的笔算过程，引导学生自主探索计算方法，弄清商的最高位的书写位置，掌握除数是两位数除法的笔算。三、初步加深三、初步加深先估计商是几位数，再计算31234=46926=31224=46967=议一议三位数除以两位数，什么情况下商是一位数，什么情况下商是两位数？小结：除的顺序：先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。商的位置：除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。余数的
4、大小：每求出一位商，余下的数必须比除数小。【设计意图】 ：为学生搭桥，让学生自主梳理计算方法。四四、拓展练习、拓展练习1.1.三位数除以两位数，若被除数的前两位数比除数大，则商是（）数，若被除数的前两位数比除数小，则商是（）数。2.2.计算 27528 时，可以把除数看作（）来试商，商是（）位数；可以把除数看作（）来试商，商是（）位数。3.3.改正错误316146308328328831641286694662080280266868334.4.说一说每道题的商是几位数？1442431224 72024168245.5.号奶糖 20 千克需要 500 元，号奶糖 22 千克需要 594 元，号
5、奶糖 23 千克需要 667 元。哪种奶糖便宜一些？6.6.一个长方形篮球场的面积是 420 平方米。这个篮球场的长是 28 米，宽是多少米？7.7.一个隧道的长是 318 米，汽车的长度是 18 米，这辆汽车以每秒 16 米的速度通过隧道，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？课堂课堂总总结：结：这节课你学会了什么？除数是两位数的除法，要先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面；每求出一位商，余下的数必须比除数小。五、作业五、作业教材 17 页练一练 3、4 题。板书设计板书设计商是两位数的除法的笔算73632=_（组）答：平均每队有 23 名运动员。
