1、沈阳市实验学校 赵岩我学到了什么游乐园小小便利店这一单元你学到了什么需要提醒大家的是什么方法：边练习边看书03加减混合运算连减运算连加运算03认识小面额人民币认识大面额人民币上图既表示3个4相加，又表示4个3相加。 （ ）上图既表示2个4相加，又表示4个2相加。（ ）同数连加乘法意义乘法的直观模型乘法的应用B2的乘法口诀3的乘法口诀4的乘法口诀5的乘法口诀03初步感知轴对称初步感知平移和旋转我学到了什么我学到了什么教学设计教学目标：1. 引导学生经历归纳、总结知识和方法的过程，加深学生对知识的理解，巩固知识并掌握技能。 2.通过提出和解决数学问题，培养学生分析数量关系的能力，并尝试解释自己的思
2、考过程。3.通过回顾、整理、练习等学习活动，让学生初步养成整理知识的良好习惯和自我反思的意识，增强学好数学的兴趣和信心。教学过程：一、谈话导入在最近的一段时间里，大家学会了很多知识，这节课，老师想和大家在解决问题的过程中，回头看看我们都学会了什么。好吗？这节课我们一起整理“我学到了什么” （板书：我学到了什么）二、回顾旧知、梳理知识1. 布置任务：学生采用抽签的方式抽取“外出参观、买奖品、游乐场、做手工、小小便利店”中的一张。2. 学生做练习单、回顾知识、记录要点3. 小组合作、共同完善练习单。4. 小组汇报（1）外出参观学生发现：这些题都和第一单元加与减的知识有关。汇报题目，其他同学评价、补
3、充。师：通过刚才同学们的汇报，我们看看本单元最关键的知识点和注意的问题是什么？师总结：连加、连减、加减混合运算，在计算时，要注意按照从左往右的顺序计算。（2）买奖品学生发现：这些题都和第二单元购物知识有关。汇报题目，其他同学评价、补充。师：通过刚才同学们的汇报，我们看看总结本单元最关键的知识点和注意的问题是什么？师总结：本单元认识了人民币，认识的方法是数字加汉字，又了解了进率：1 元=10 角，1 角=10 分。我们在付钱时注意不要拿错钱。我们只有准确掌握和灵活运用进率才能准确付钱和找钱。（3）游乐场学生发现：这些题都和第三单元数一数与乘法有关。汇报题目，其他同学评价、补充。师：通过刚才同学们
4、的汇报，我们看看总结本单元最关键的知识点和注意的问题是什么？师总结：本单元学习了乘法的意义：求几个几相加的和用乘法计算，我要提醒大家注意：只有相同加数相加才能写成乘法算式。（4）小小便利店学生发现：这些题都和第五单元加与减的知识 2-5 的乘法口诀有关。汇报题目，其他同学评价、补充。师：通过刚才同学们的汇报，我们看看总结本单元最关键的知识点和注意的问题是什么？师总结：本单元我们学了 2-5 的乘法口诀，懂得了乘法口诀的意义就是求几个几相加的和是多少。比较：乘法口诀的含义和乘法的意义相同，都是求几个几相加的和是几。（5）做手工学生发现：这些题都和第五单元加与减的知识 2-5 的乘法口诀有关。汇报题目，其他同学评价、补充。其他几幅图猜猜剪出来是什么图案？三、教师总结刚才同学们通过在解决问题中回顾看书，总结出一个单元的知识点和需要注意的问题，老师结合大家的汇报，汇总的是 5 个单元的知识点和注意的问题，画成的这幅图叫思维导图，以后我们年龄大了，或者有充足的时间，我们同学自己就可以画思维导图。利用思维导图，使得我们学过的知识更加清晰明了，及时发现知识上的漏洞，是总结整理知识的好帮手。四、总结收获这节课你有哪些收获？
