1、海洋馆视频免费游玩1836片片三六十八三六十八2446个个四六二十四四六二十四免费游玩 同桌互相说一说：同桌互相说一说：1、你你是是怎怎样样列列式式的的？2、为为什什么么这这样样列列式式？12 431244312厘米厘米(2)求一个数的求一个数的几几 是多少？是多少？用用 乘乘 法法 来来 计计 算！算！(1)求一个数是另一个数的求一个数是另一个数的几几 ？ 用用除法除法来计算！来计算！倍倍 倍倍12 4 3 3 X 4 12 厘米厘米鳐鱼鳐鱼珊瑚鱼珊瑚鱼蝴蝶鱼蝴蝶鱼小丑鱼小丑鱼我们的条数我们的条数是是 的的3倍倍我们的条数我们的条数是是 的的2倍倍我们的条数我们的条数是是 的的5倍倍条条鳐鱼
2、鳐鱼珊瑚鱼珊瑚鱼蝴蝶鱼蝴蝶鱼小丑鱼小丑鱼 2我们的条数我们的条数是是 的的2倍倍22我们的条数我们的条数是是 的的3倍倍22我们的条数我们的条数是是 的的5倍倍2424620条条我的岁我的岁数是数是4的的3倍倍我的岁我的岁数是数是3的的7倍倍2的的5倍倍是我的是我的岁数岁数4的的9倍倍是我的是我的岁数岁数猜猜我多大？我有我有1212个孩子，个孩子，4 4个男孩儿，个男孩儿，其余都是女孩儿，其余都是女孩儿，女孩儿是男孩儿的几倍？女孩儿是男孩儿的几倍？6x5=30口口诀诀闯闯关关213=76x3=1844=14x3=1263=2255=56x4=242x9=18284=75x7=35459=515
3、3=5 同学们，生活中的数学知识是我们最好的朋友。只要我们多一份认真，多一份执着，就会在数学中感受到更多的快乐。练习六练习六教学内容：教学内容：北师大版小学数学二年级上册第七单元分一分与除法北师大版小学数学二年级上册第七单元分一分与除法-练习六。练习六。教学目标：教学目标：1 1、在除法计算中，引导学生掌握用乘法口诀求商的方法，并培养学生逐渐达到、在除法计算中，引导学生掌握用乘法口诀求商的方法，并培养学生逐渐达到又准又快的计算能力。又准又快的计算能力。2 2、借助各种情境，让学生进一步、借助各种情境，让学生进一步体会体会乘除法、乘除法、 “倍倍”的含义和联系。的含义和联系。3 3、培养学生运用
4、数学知识解决实际问题的意识和能力。、培养学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力。4 4、借助各种活动，激发学生学习数学的兴趣。、借助各种活动，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点教学重难点 ：重点：除法、倍的意义。重点：除法、倍的意义。难点：除法、倍的含义与联系。难点：除法、倍的含义与联系。教学准备：教学准备：PPTPPT、小视频、希沃授课助手、题卡。、小视频、希沃授课助手、题卡。教学过程：教学过程：一、一、 创设情境，激发兴趣创设情境，激发兴趣 师：今天师：今天, ,高老师要带大家去一个你们都特别喜欢的地方。高老师要带大家去一个你们都特别喜欢的地方。 （视频）我们要在海（视频）我们要在海洋馆
5、里边玩边解决一些数学问题。洋馆里边玩边解决一些数学问题。二、基本练习、除法的意义二、基本练习、除法的意义1 1、完成练习六第一题、完成练习六第一题学生认真观察情境图，找数学信息和数学问题，独立解决。复习除法的意义，学生认真观察情境图，找数学信息和数学问题，独立解决。复习除法的意义，求一个数里面有几个几？巩固利用乘法口诀求商的方法，并总结出解题的方法。求一个数里面有几个几？巩固利用乘法口诀求商的方法，并总结出解题的方法。按照这种学习方法独立完成练习六第一题第按照这种学习方法独立完成练习六第一题第 2 2 小题。复习除法的意义，把一个小题。复习除法的意义，把一个数平均分成几份，每份是多少？数平均分
6、成几份，每份是多少？三、专项练习，解决三、专项练习，解决“倍倍”的数学问题的数学问题1 1、完成练习六第、完成练习六第 2 2 题题用上题的解题方法独立完成第用上题的解题方法独立完成第 2 2 题。比较：两题的数量关系，弄清楚倍数问题题。比较：两题的数量关系，弄清楚倍数问题和乘、除法意义是有联系的。和乘、除法意义是有联系的。小结：我们在解决倍数问题的时候，画图是一种很好的解决方法。画图能直观小结：我们在解决倍数问题的时候，画图是一种很好的解决方法。画图能直观的显示题意，便于我们发现数量关系，最后确定解决问题的思路。的显示题意，便于我们发现数量关系，最后确定解决问题的思路。2 2、完成练习六第、
7、完成练习六第 3 3 题填一填。题填一填。仔细观察情景图，认真审题，找到隐蔽的数学信息和相关联的数学信息，再列仔细观察情景图，认真审题，找到隐蔽的数学信息和相关联的数学信息，再列式计算。式计算。3 3、完成练习六第、完成练习六第 4 4 题猜猜我多大。题猜猜我多大。根据乘法的意义求出每种小鱼的条数。根据乘法的意义求出每种小鱼的条数。四拓展延伸四拓展延伸1.1.口诀游戏口诀游戏口诀闯关，看谁反应最快、算的最准。口诀闯关，看谁反应最快、算的最准。2 2、创编应用题、创编应用题 153=5153=5生生：哥哥今年：哥哥今年 1515 岁，妹妹岁，妹妹 3 3 岁，哥哥是妹妹的几倍？岁，哥哥是妹妹的几
8、倍？生生：1515 棵树，平均分成棵树，平均分成 3 3 份，每份是几棵？份，每份是几棵？3x5=153x5=15生生：我有：我有 3 3 元钱，丽丽是我的元钱，丽丽是我的 5 5 倍，丽丽有多少元钱？倍，丽丽有多少元钱？生生：合唱队每排有：合唱队每排有 5 5 名同学，共有名同学，共有 3 3 排，合唱队一共有多少名同学？排，合唱队一共有多少名同学？小结：同学们，刚才我们进行了一次海洋馆之旅，我们在玩中巩固了这么多数小结：同学们，刚才我们进行了一次海洋馆之旅，我们在玩中巩固了这么多数学知识。还学会了解题方法，找学知识。还学会了解题方法，找-想想-算。老师相信，只要我们多一份认真，算。老师相信，只要我们多一份认真，多一份执着就会在数学中感受到更多的快乐。多一份执着就会在数学中感受到更多的快乐。板书设计：板书设计：练习六练习六 1、 2、 3 3、4 4. .列式：列式： 列式：列式：列式：列式： 列式：列式：5.5.列式：列式：
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