1、教学教学设计设计教学目教学目标标1. 巩固表内乘除法的计算2. 进一步体会乘除法的意义和倍的含义3. 培养学生自觉运用数学知识解决实际问题的意识和能力，激发学生学好数学的兴趣。教学重教学重难难点点：正确计算除法以及解决实际问题。教学准教学准备备：课件教学教学过过程程：一一.问题问题情境情境 同学们，通过前几节课的学习你都学会乐什么？生汇报：（学会了用乘法口诀计算除法；知道了求一个数的几倍是多少，用乘法计算；知道了求一个数是另一个数的几倍，用除法计算.）二二.复复习习巩固（巩固（闯闯关游关游戏戏） ）第一关：第一关： 算一算算一算 连连一一连连1 口算。独立计算255 37 328 455 65
2、 58 142 405 6392 连一连 学生独立计算连线，说一说你是怎么算出来的。631 459447 2552135 284842 153小结:用乘法口诀来计算除法第二关：猜一猜第二关：猜一猜 说说一一说说1 猜猜我有多大椰树说：我的岁数是 4 的 3 倍 柏树说：我的岁数是 3 的7 倍苹果述说：2 的 5 倍是我的岁数 松树说：4 的 9 倍是我的岁数小组交流：你有什么发现小结：一个数的几倍是多少，用乘法计算2 完成 P76 页第五题。小汽车 10 元 机器人 25 元 魔方 5 元 皮球 2 元 笑笑说：小汽车的价钱是魔方 2 倍先说说每个商品的价格，再弄懂笑笑的话，最后让学生任选两
3、个价钱的倍数关系。如：小汽车的价钱是魔方的 2 倍，是皮球的 5 倍；机器人的价钱是魔方的 5 倍等。小结：一个数是另一个数的几倍，用除法计算三三.应应用用实际实际 解决解决问题问题第三关：走第三关：走进进生活生活 我能行我能行1 完成 P76 页第 7 题。帽子 12 元 手套 4 元 袜子 3 元 鞋 24 元（1（买 6 副手套需要多少元。（2（鞋的价钱是袜子的几倍？（3（30 元正好可以买什么？请给出两种买法。（4（请你再提一个数学问题，并尝试解答。学生认真读题，找出求解问题所需要的条件，学生汇报，集体订正。2 完成 P76 页第 8 题。毛笔 4 支 水彩笔 12 支 笔筒里铅笔的支
4、数是毛笔的 5 倍（1（水彩笔的支数是毛笔的几倍？（2（笔筒里有多少支铅笔？（3（这三种笔一共有多少支？学生独立解答，教师巡视，指导个别学生有困难的学生。组织学生交流汇报，重点引导学生说清想法。3 完成 76 页第 9 题。找与生活有关的实际问题。学生思考 列举实例。四游四游戏戏巩固巩固完成 77 页 10 题。引导学生读懂题目要求，明确游戏规则，同桌一组游戏。五全五全课总结课总结，激励，激励评评价价 这节课我们主要是练习乘除法，在练习中你又深入巩固了哪些知识？还有哪些地方需要加强？板板书设计书设计 分一分与除法 练习六 用乘法口诀计算除法 一个数的几倍是多少，用乘法计算一个数是另一个数的几倍
5、，用除法计算 分一分与除法 新民市城区四小 佟润辉 分一分与除法闯关游戏 第二关1.用乘法口诀计算除法。2.一个数几倍是多少，用乘法计算。3.一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 分一分与除法练习六闯关游戏第一关算一算 连一连闯关游戏第一关口算255 37 328455 65 58142 405 639521493040787闯关游戏 第二关说一说你是怎么算出来的。用乘法口诀计算除法闯关游戏第二关猜一猜 说一说闯关游戏 第二关43=12(岁)37=21(岁） 25=10(岁)49=36(岁)一个数的几倍是多少，用乘法来计算。绿色圃中小学教育网http:/闯关游戏 第二关一个 数是另一个数的几倍
6、，用除法来计算。闯关游戏第三关走进生活 我能行46=24（元）答：买6副手套需要24元243=8答：鞋的价钱是袜子的8倍绿色圃中小学教育网http:/2顶帽子和2双袜子1双鞋和2双袜子10双袜子6副手套和2双袜子1顶帽子和6双袜子绿色圃中小学教育网http:/124=345=20（支）4+12+20=36（支）绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/课后测试卷课后测试卷一一.口算口算124 324 497 648 55369 728 567 306 284二二.填空填空1.42 6 （ ）口诀（ ）2.8 的 5 倍是（ ） 40 是 5 的 （ ）倍3.（ ）的 3 倍是 27 36 是（ ）的 4 倍三三. .看图列式看图列式 1. 的个数是的几倍？列式：（ ）2.我折了，淘气折的是我的 5 倍，淘气折了多少颗？ 四四.购物中的数学购物中的数学 12 元6 元24 元5 元2 元1. 小红带的钱正好买 4 包糖，小红带了多少钱？ 2. 鞋的价钱是饼干的几倍？3. 淘气有 36 元，可以买几包饼干？4. 笑笑有 15 元钱，她要买 6 个冰淇淋，够吗？5. 请你提一个除法问题，并解答。问题：列式：
