1、 九台区其塔木中心小学授课人：关晓娇问题探究练习拓展北师大版北师大版 二年级上册二年级上册 第五单元第五单元 2 25 5的乘法口诀的乘法口诀一只青蛙，一张嘴；两只眼睛，四条腿。两只青蛙，两张嘴；四只眼睛，八条腿。三只青蛙，三张嘴；六只眼睛，十二条腿。1.1.填一填。填一填。6810121416182022912151821242730332.2. 填一填。填一填。3元9元5元3元5元2.张老师买了7本 ， 一共花了多少元？ 3.王老师带了40元，想买4辆 ，够吗？ 4.请你再提出一个数学问题，并尝试解答。3.“蓝猫商店”部分商店价格如下。1.李老师买了8根 ，一共花了多少元？8元 作业你也有
2、和小明一样的经历吗？也能像他一样发现生 活中的数学问题吗？你们愿意说给大家听吗？回家路上（练习三） 2-5 乘法口诀1、创设情境故事引入：播放回家路上动画，引导学生观察。师：放学了，同学们快乐的像小鸟一样，成群结队的离开了学校。小明走在回家路上，看到了很多美丽的景色，有许多新发芽的小草，有许多可爱的小动物，特意邀请我们来一起欣赏美景。师：多么美丽的景色啊，那么同学们在动画中你看到了些什么？（学生思考汇报）也就是说从图中你知道了哪些数学信息。师：小猴 小鸟 小猫 松鼠 狐狸 师：同学们竟然发现图中有这么多的信息。现在小组合作共同提出数学问题，写出相应算式。（投影出其中一个小组的算式让组员介绍算式
3、相应的数学问题鼓励其他小组做补充）生 1：每组有:2 只猴子，6 组一共有多少只猴子？生 2：每组有:2 只狐狸，2 组一共有多少只狐狸？生 3：树上有:3 只小鸟，每组 5 只，一共有多少只小鸟？生 4：地上有:2 组花，每组 5 朵，一共有多少朵花？生 5：一条船上坐 4 组小猫，每组坐 4 只，一共有多少只小猫。生 6：地上有 2 堆松籽，没堆 7 个，一共有多少个松籽？2、联系生活情境，提出解决数学问题1. 听音乐师：从小明回家路上我们发现这么多数学问题，为了奖励你们，老师给同学们带来了一首欢快的儿歌，一起听听吧！2. 放儿歌数青蛙一只青蛙，一张嘴；两只眼睛，四条腿。两只青蛙，两张嘴；四只眼睛，八条腿。三只青蛙，三张嘴；六只眼睛，十二条腿。3、练习1. 找朋友2. 练习白板出示三题4、作业你也有和小明一样的经历吗？也能像他一样发现生 活中的数学问题吗？你们愿意说给大家听吗？5、总结 师：收获了什么?生说，最后师补充板书设计： 回家路上（练习三） 2-5 乘法口诀每组只数 组数 一共猴子： 2 6 = 12（只）狐狸： 2 6 = 12（只）松籽： 2 7 = 14（个）小鸟: 3 5 = 15（只）小猫： 4 4 = 16（只）花 ： 5 2 = 10（朵）
