ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:21.50KB ,
文档编号:1923320      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1923320.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(小黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(七 分一分与除法-练习六-教案、教学设计-市级公开课-北师大版二年级上册数学(配套课件编号:b0004).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

七 分一分与除法-练习六-教案、教学设计-市级公开课-北师大版二年级上册数学(配套课件编号:b0004).doc

1、小学数学北师版二级上册课课题题练习六练习六教学目标教学目标1、通过练习使学生熟练掌握表内乘除法。2、提高在实际情境中解决问题的意识。教学重点教学重点通过练习使学生熟练掌握表内乘除法教学难点教学难点提高在实际情境中解决问题的意识。课时安排课时安排(1)课时教学设计教学设计教教学学 过过 程程课前调整课前调整一、圈一圈,填一填,并说说算式中每个数表示什么意思:先看懂图意,再列式计算。 学生独立完成,集体校对。二、让学生根据数学信息,写出算式:三、填一填:让学生认真看清题意,独立填表,然后在小组内交流。四、猜猜我有多大:引导学生弄清每棵树说的话是什么意思,再根据“倍”的意义列式计算。五、说一说:让学

2、生先看懂笑笑所说的话是什么意思,再任选两个价钱存在倍数关系的物品说一说。学生独立完成,教师指导。六、连一连:先让学生根据乘法口诀口算出每道题的结果,再连线。计算后让学生说一说用到了哪句口诀。七、在乘、除法混编的题目中,让学生认真审题,正确选择所需要的数学信息。八、通过解决日常生活中的实际问题,培养学生自觉运用数学知识解决问题的意识。 教学时,要引导学生看懂图意,说一说自己的想法,再集体交流。注意培养学生认真审题,认真分析数量关系的习惯。九、通过引导学生找生活中与“倍”有关的实际问题,培养学生的问题意识。十、进行小游戏:先引导学生读懂题目要求,明确游戏规则,再两人一组开始游戏。让学生充分地参与其中,激发学生的学习兴趣。帮助学生巩固前面学习的加、减、乘、除四则运算知识。十一、布置作业板板书书设设计计练习六圈一圈,填一填课课后后反反思思

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|