八 6～9的乘法口诀-做个乘法表-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版二年级上册数学(编号：40370).zip

1、 九小火车，找规律。小火车，找规律。12122224236123456789123456789 你能在空格里填上两数相乘的积吗？ 4 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9123456789123456789 11=1 12=2 13=3 14=4 15=5 16=6 这张乘法表，你能帮淘气填完整吗？ 17=7 18=8 19=9 22=4 24=8 27=14 35= 39= 46= 48= 55= 58= 63= 69= 72= 77= 81= 89= 94= 97= 21=2 23=6 25=10 26=12 28=16 29=1812345678912

2、3456789 11=1 12=2 13=3 14=4 15=5 16=6 观察下表，你发现了什么？ 17=7 18=8 19=9 22=4 24=8 27=14 35=15 39=27 46=24 48=32 55=25 58=40 63=18 69=54 72=14 77=49 81=8 89=72 94=36 97=63 21=2 32=6 25=10 26=12 28=16 29=18 31=3 23=6 33=9 34=12 36=18 37=21 38=24 41=4 42=8 43=12 61=6 45=20 47=28 49=36 51=5 52=10 53=15 54=20

3、56=30 57=35 59=45 44=16 62=12 64=24 65=30 66=36 67=42 68=48 71=7 73=21 74=28 75=35 76=42 78=56 79=63 82=16 83=24 84=32 85=40 86=48 87=56 88=64 91=9 92=18 93=27 95=45 96=54 98=72 99=81123456789123456789 11=1 12=2 13=3 14=4 15=5 16=6 横着看：每一行算式的第二个乘数相同，第一个乘数从左往右依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9. 17=7 18=8 19=9 22=4

4、 24=8 27=14 35=15 39=27 46=24 48=32 55=25 58=40 63=18 69=54 72=14 77=49 81=8 89=72 94=36 97=63 21=2 32=6 25=10 26=12 28=16 29=18 31=3 23=6 33=9 34=12 36=18 37=21 38=24 41=4 42=8 43=12 61=6 45=20 47=28 49=36 51=5 52=10 53=15 54=20 56=30 57=35 59=45 44=16 62=12 64=24 65=30 66=36 67=42 68=48 71=7 73=21

5、 74=28 75=35 76=42 78=56 79=63 82=16 83=24 84=32 85=40 86=48 87=56 88=64 91=9 92=18 93=27 95=45 96=54 98=72 99=81123456789123456789 11=1 12=2 13=3 14=4 15=5 16=6 竖着看：每一列算式的第一个乘数相同，第一二个乘数从上往下依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9. 17=7 18=8 19=9 22=4 24=8 27=14 35=15 39=27 46=24 48=32 55=25 58=40 63=18 69=54 72=14 77=

6、49 81=8 89=72 94=36 97=63 21=2 32=6 25=10 26=12 28=16 29=18 31=3 23=6 33=9 34=12 36=18 37=21 38=24 41=4 42=8 43=12 61=6 45=20 47=28 49=36 51=5 52=10 53=15 54=20 56=30 57=35 59=45 44=16 62=12 64=24 65=30 66=36 67=42 68=48 71=7 73=21 74=28 75=35 76=42 78=56 79=63 82=16 83=24 84=32 85=40 86=48 87=56 88

7、=64 91=9 92=18 93=27 95=45 96=54 98=72 99=81123456789123456789 11=1 12=2 13=3 14=4 15=5 16=6 斜着看：两个乘数相同。 17=7 18=8 19=9 22=4 24=8 27=14 35=15 39=27 46=24 48=32 55=25 58=40 63=18 69=54 72=14 77=49 81=8 89=72 94=36 97=63 21=2 32=6 25=10 26=12 28=16 29=18 31=3 23=6 33=9 34=12 36=18 37=21 38=24 41=4 42=

8、8 43=12 61=6 45=20 47=28 49=36 51=5 52=10 53=15 54=20 56=30 57=35 59=45 44=16 62=12 64=24 65=30 66=36 67=42 68=48 71=7 73=21 74=28 75=35 76=42 78=56 79=63 82=16 83=24 84=32 85=40 86=48 87=56 88=64 91=9 92=18 93=27 95=45 96=54 98=72 99=81123456789123456789 11=1 12=2 13=3 14=4 15=5 16=6 几的口诀，积就比上一句口诀的

9、积多几。 17=7 18=8 19=9 22=4 24=8 27=14 35=15 39=27 46=24 48=32 55=25 58=40 63=18 69=54 72=14 77=49 81=8 89=72 94=36 97=63 21=2 32=6 25=10 26=12 28=16 29=18 31=3 23=6 33=9 34=12 36=18 37=21 38=24 41=4 42=8 43=12 61=6 45=20 47=28 49=36 51=5 52=10 53=15 54=20 56=30 57=35 59=45 44=16 62=12 64=24 65=30 66=3

10、6 67=42 68=48 71=7 73=21 74=28 75=35 76=42 78=56 79=63 82=16 83=24 84=32 85=40 86=48 87=56 88=64 91=9 92=18 93=27 95=45 96=54 98=72 99=81( 36) 四九三十六 ( 63)七九六十三( 24) ( ) ( 45) ( ) ( 21) ( ) ( 18) ( ) ( 27) ( ) 四六二十四 42 54 12 81 72 六七四十二 五九四十五 六九五十四 三七二十一 三四十二 三六十八 九九八十一 三九二十七 八九七十二 换位，记口诀。334扑克游戏游戏规则

11、： 两个同学协助，一人拿一种花色中的1-9,每人随便抽取一张，告诉全班同学，自己抽取的是几。 比如：2 9=18 9 2=18 二九十八 用 数 学 4个6 4624（个） （ ）个（ ） 算式是：（ ）（ ）=（ ） 乘法口诀： 6 8 六八四十八 8 6 48_ _ （ ）元（ ）角 9角 9 8 7 2 算式： 544=24（个） 551=24（个） 课堂小结这节课，你最大收获是什这节课，你最大收获是什么？么？做个乘法表做个乘法表教学内容：探索乘法的规律（教材第 84、85 页）教学目标：1、对已学过的乘法口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。2、通过有规律的记忆乘法

12、口诀，加深对乘法意义的理解。3、初步学习整理知识的方法，初步发展观察和表达能力。4、体验发现规律的快乐，感受乘法口诀的魅力。教学重点：理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。教学难点：发现规律，有规律地记忆乘法口诀。教学准备：课件，扑克牌教学过程：一、导入1、说一说你学到了什么。师：同学们，今天我们来整理和复习这一阶段所学的数学知识（出示课题） 。同学们想一想，你学到了有关乘法的哪些知识？可以和你最要好的同学说一说。（2）小火车，找规律。 （课件出示）（3）你能在空格里填上两数相乘的积吗？二、整理乘法表1、填写乘法表（1）师：刚才同学们都提到了自己学了很多乘法口诀，下面我们就来整理乘法口诀

13、。我们先观察淘气的乘法表，你能帮他填完整吗？（2）引导学生找一找表中的规律。（3）独立完成，填好算式，最后交流。2、观察乘法表。（1）师：同学们填写得非常好。现在我们来仔细观察一下这张乘法表，看看它有什么规律。观察要有序，大家认为该怎样观察呢？（2）让学生先在小组里说一说自己观察到的结果。（3）小组汇报本组观察得出的规律。三、巩固练习1、找出乘数是 3 的乘法算式，并填一填，先独立做，然后小组内交流。找出积是 18 的乘法算式，并填一填。如（ ）（）=182、扑克游戏师先讲游戏规则:两个同学协助，一个拿一种花色中的 1-9，每人随便抽取一张，告诉全班同学，自己抽取的是几。然后一人说算式，一人说口诀。3、用数学（课件示出） 四、课堂小结说一说，这节课你的最大收获是什么？五、作业85 页练一练。完成第 1 到 5 题作业。板书设计 做个乘法表 （探索乘法的规律）几的口诀，积就比上一句口诀的积多几。