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分物游戏教案分物游戏教案教学内容教学内容北师大版数学二年级上册第 58 页、59 页分物游戏 。教学目标教学目标1、经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。2、培养学生的动手操作能力，学会与伙伴合作、交流，从而获得积极的情感体验。3、初步学会用图示的方法解决一些与平均分有关的简单问题。教学重点教学重点初步理解平均分的含义。教学难点教学难点用图示的方法来解决平均分的问题。教学准备教学准备多媒体课件和学具教学流程教学流程一、创设情境，激趣导入二、动手操作、探究新知1、动动手，分一分，操作学具，感知“分”的含义。 （分桃子）请大家用小棒代替桃子，分给两只猴子。想一想，你是怎样分的？分完后可以和同桌交流一下。学生动手分，教师巡视。2、动动脑，摆一摆。 （分萝卜）先观察一下，你发现了哪些数学信息。用学具摆一摆，并说一说你是怎样分的。学生汇报并板前演示。3、动动笔，画一画。 （分骨头）出示主题图，用自己喜欢的方法画一画。学生动手画，教师巡视。三、巩固练习，深化认知。课本 59 页练一练的 1-3 题。四、畅谈收获，总结评价板书设计分物游戏444132240把物体分的同样多就叫平均分。
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