（高考语文复习）32.高中语文易错知识清单.doc

1、(一)50例易错成语分类归纳A 组易“望文生义”的成语 20 例1万人空巷并不是指街上空无一人，而是说家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。误用示例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。误用分析：本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧，因此“万人空巷”用在此处错误。2三人成虎原指三个人都说街市上有老虎，别人便以为真有老虎。后比喻谣言或讹传一再反复，就会使人信以为真。 误用示例：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。误用分析：这里将“三人成虎”错解为“很多人在一起就会像老虎一样力

2、量强大”。3河东狮吼比喻嫉妒而泼悍的妻子发怒撒泼。 误用示例：二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞， 指日可待。误用分析：这里将“河东狮吼”错解为“东方睡狮醒来，发威长吼”，致使意义、适用对象、色彩均不当。4下里巴人战国时代楚国的民间歌曲(下里即乡里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方)，后来泛指通俗的普及的文学艺术(常跟“阳春白雪”对举)。误用示例：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。误用分析：这里将“下里巴人”错解为“普通的乡下人”。5目无全牛形容技艺已达到十分纯熟的地步。误用示例：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文

3、，长此以往，学生将目无全牛。误用分析：这里将“目无全牛”错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”。6望其项背能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。 误用示例：广州恒大俱乐部球队请的外援都是具备欧洲四大联赛水平的，其雄厚实力令其他中超球队望其项背。误用分析：这里将“望其项背”错解为“只能望见项背，形容差得远”。7捉襟见肘拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。误用示例：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。误用分析：该词与衣服不合身无关。8噤若寒蝉像寒秋的蝉不再鸣叫，形容不敢作声。 误用示例：天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若

4、寒蝉。误用分析：该词和寒冷没有关系。9火中取栗比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。误用示例：上个月初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火 中 取 栗 。误用分析：此处用来形容消费者，明显是望文生义。10不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。误用示例：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论都不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。误用分析：这里将“不赞一词”错解为“不说一句赞成的话”。11涣然冰释形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。误用示例：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣

5、然误用分析：这里将“涣然冰释”错解为“冰块解冻”。12侧目而视不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。误用示例：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。误用分析：这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。13马革裹尸用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。误用示例：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得个马革裹尸的结局。误用分析：这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”。14危言危行讲正直的话，做正直的事，指为人正直。误用示例：小东初中未毕业就辍学了，性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪，他最终为自己的 危 言 危 行 付 出

6、 了 惨 重 代 价 。误用分析：“危言危行”的“危”不是指危险，而是指正直。15首当其冲比喻最先受到攻击或遭遇灾难。误用示例：解决好职工和学生的冬季取暖问题，是学校领导首当其冲的任务。误用分析：这里将“首当其冲”错解为“最紧要的，最先面临的”。16七月流火指天气逐渐凉爽起来。诗经豳风七月称：“七月流火，九月授衣。”这里的七月是指农历的七月，“流”指移动，落下，“火”是星宿名，即二十八星宿中的心宿，又称“大火”，每年农历五 月的黄昏时刻，出现于正南方，位置最高，七月以后便渐渐偏西向下沉落，所以叫“流火”，这时暑热开始减退， 天气渐渐地凉了起来。误用示例：俗话说：七月流火。今天，扬州的气温蹿至今

7、年入夏以来的最高点，达到 37 度。误用分析：这里将“七月流火”误用为“天气炎热”了。17安土重迁形容留恋故土，不肯轻易迁移。误用示例：随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。误用分析：这里将“安土重迁”理解为“喜欢迁移”了。18不足为训不能当作典范或法则。误用示例：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。误用分析：此处将“不足为训”的“训”错解为“教训”了。19毫发不爽形容一点也不差。误用示例：小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点预防感冒的药。误用分析：这里将“毫发不爽”的“爽”理解为“舒服”了。2

8、0大方之家原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。误 用 示 例 ： 他 花 钱 很 随 便 ， 真 是 大 方 之 家 。误用分析：此处将“大方之家”错解为“花钱大方”。平时积累在案(易“望文生义”的成语)B 组易“用错对象”的成语 12 例1风姿绰约形容女子姿态优美。误用示例：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。误用分析：该词不能用来形容花木。2楚楚动人鲜明苗条，打动人心。多形容青年妇女惹人喜爱。误用示例：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注了强烈的感情 ， 读 来 楚 楚 动 人 ， 有 很 强 的 感 染 力 。误用

9、分析：该词一般不用于形容文章。3洗心革面比喻彻底悔改。误用示例：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。误用分析：该词只能用于人，不能用于物。4倚马可待原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。形容文思敏捷，写文章快。误 用 示 例： 他 呀 ， 做 起事 来 可 麻 利 了， 无 论 做 什 么都 倚 马 可 待 。误用分析：该词不能用来形容做事。5炙手可热手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。误用示例：大河之舞自1994 年首演以来便炙手可热，并且引起了全球的踢踏舞热潮，更被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。误用分析：该

10、词在此处用错了对象。6汗牛充栋用牛运书，牛累得出汗；用屋子放书，要堆满整个屋子。形容书籍极多。误用示例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者， 在历史上 汗 牛 充 栋 。误用分析：该词只能指书多，不能指人多。7如坐春风好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。误用示例：辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。误用分析：这里用错了对象。8举案齐眉形容夫妻互敬互爱。误用示例：老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。误用分析：“举案齐眉”和“相敬如宾”只能用于夫妻之间。9东山再起原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要

11、职。后用以指失势之后重新恢复地位。误用示例：打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。误用分析：该词只能用于人而不能用于物。10朝思暮想形容时刻想念。往往用于思念，而不是一般意义上的“想”。 误用示例：最近一段时间，寻 找 好 剧 本 成 了 不 少 影 视 制 作 人 朝 思 暮 想 的 事 。误用分析：句中的“朝思暮想”可用“梦寐以求”来替换。11不知所云不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。误用示例：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字， 这使得外语尚未过关、文史 基 础 知 识 贫 乏 的 学 生 简 直 不 知 所 云 。误用分析：此句指听话人听不懂

12、，而不是陈寅恪先生讲课内容紊乱或空洞，显然用词不正确。12美轮美奂形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。误用示例：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。误用分析：这里用来形容石刻作品中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用。平时积累在案(易“用错对象”的成语)C 组易“尊卑误用”的成语 4 例1蓬荜生辉谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。误用示例：用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。误用分析：该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体。2抛砖引玉谦辞，比喻用粗浅的、不

13、成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。误用示例：会议开始时气氛有些沉闷，主 持 人 建 议 李 教 授 先 来 一 段 开 场 白 ， 希 望 能 起 到 抛 砖 引 玉 的 作 用 。误用分析：该词只能用于自己，不能用于他人。3忝列门墙谦辞，“忝”表示辱没他人，自己有愧。 误用示例：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。误用分析：该词只能用于自己，不能用于他人。4鼎力相助鼎力，敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。大力支持帮助。误用示例：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。误用分析：该成语属于敬辞，不能用于自己。平时积累在案(易“尊卑误用”的成语)D 组易“褒贬误用”的成语

14、 14 例1蠢蠢欲动指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词。误用示例：近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。误用分析：“蠢蠢欲动”是贬义词，却用在选择专业的学生身上，属于贬词褒用。2凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物。褒义词。误用示例：在今年的“排队推动日”活 动 中 ， 虽 仍 有 凤 毛 麟 角 的 几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。误用分析：本是褒义词，却用在“不自觉”的人身上，属于褒词贬用。3推波助澜比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响，是一个含贬义色彩的词。误用示例：同学们，考入大

15、学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！误用分析：本句用“推波助澜”来形容老师的指导帮助，属于贬词褒用。4无所不至指没有达不到的地方，也指凡能做的都做到了(用于坏事)。贬义词。 误用 示 例 ： 面 对 自 然 灾 害 ， 党 和 政 府 对 我 们 的 关 怀 无 所 不 至 。误用分析：属于贬词褒用，此处应用“无微不至”。5始作俑者指恶劣风气的创始者。贬义词。误用示例：鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且是现代版画艺术的 始 作 俑 者 。误用分析：此处用于形容鲁迅，属于贬词褒用。6趋之若鹜像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(

16、含贬义)。误用示例：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。误用分析：此处用该词来形容“艺术爱好者”，是将贬义词误用作褒义词。7处心积虑指千方百计地盘算(多含贬义)。误用示例：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查， 狠 抓 产 品 质 量 ， 真 可 谓 处 心 积 虑 。误用分析：该词一般用于贬义，此处应该使用“殚精竭虑”。8改头换面比喻只改形式，不变内容(含贬义)。 误用示例：政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底地改头换面不可。误用分析：该词一般用于贬义，用于形容“政府机构改革”不当。9重整旗鼓指失败之后，重新集合力量再干

17、(摇旗和击鼓是古代进军的号令)， 是褒义词。误用示例：虽然敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓误用分析：该词多用于褒义，此处用来形容“敌人”不当。10半斤八两旧制一斤合十六两，半斤等于八两，比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。误用示例：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。误用分析：该词多用于贬义，用于形容剪纸“风格”不当。11守株待兔比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。贬义词。 误 用 示 例 ： 通 过 查 询 该 车 车 牌 号 ， 民 警 确 认 这 是 一 辆 被

18、盗 车 ， 于是 决 定 守 株 待 兔 ，等偷车贼来取车。误用分析：此处用来形容公安干警的机智，显然不恰当。12无所不为没有什么不干的，指什么坏事都干。贬义词。误用示例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。误用分析：用该词形容年轻的科学家克服困难、探索奥秘的勇气，显然是不恰当的。13翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段。贬义词。误用示例：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊。误用分析：本句是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。这里显然是误用。14侃侃而谈形容说话理直气壮，从容不迫。褒义词。 误用示例：在铁一般

19、的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。误用分析：此句表达的是贬义，应用“振振有词”。平时积累在案(易“褒贬误用”的成语)(二)35 组近义成语辨析把握语境，注重搭配成语相同点不同点跋山涉水风尘仆仆风餐露宿有“旅途辛苦”的意思重在强调远行艰辛；重在强调长途奔波劳累；重在强调野外食宿艰难趁火打劫强调趁紧张危急的时候侵犯别人的权益；强调趁混乱浑水摸鱼顺手牵羊有“乘机拿走东西”的意思的时机捞取利益；强调顺便拿走人家的东西承前启后继承前代的并启发后代的，多用于学问、事业等方面；承上启下继往开来有“接上启下”的意思接续上面的并引起下面的，多用于写作等方面；多用于继承事业，开辟道路重整旗鼓褒义，重在积

20、聚力量，重新行动；贬义，指失败后重卷土重来东山再起有“失败后重新开始”的意思新恢复势力；褒义，偏重失势之后重新恢复地位当仁不让义不容辞理所当然有“应当”的意思强调遇到该做的事，积极主动去做，不退让； 强调道义上不容许推辞；强调理应这样洞若观火强调观察认识事物透彻、深刻；强调对情况非常清楚；了如指掌明察秋毫有“对事物非常清楚”的意思强调对事物观察敏锐、细致，任何小问题都看得很清楚独断专行有“不考虑别人意强调专断，霸道，语意较重；现多强调任意妄专横跋扈见，办事主观蛮干”为，不讲理；不听劝告，固执地照自己的意思行一意孤行的意思事，语意较轻耳濡目染耳闻目睹耳熟能详有“耳朵听到”的意思形容见得多听得多了

21、之后，无形之中受到影响，强调听、见的结果；强调亲耳听到，亲眼看见；听的次数多了，也就能详尽说出来，只有听，没有看风声鹤唳草木皆兵杯弓蛇影有“惊慌失措，疑神疑鬼”的意思强调自相惊扰，自己吓自己；强调在惊慌时疑神疑鬼；强调疑神疑鬼，妄自惊慌功亏一篑比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功，含有功败垂成前功尽弃有“没有成功”的意思惋惜之意；强调快要成功的时候遭到失败，含惋惜意；强调以前的努力完全白费钩心斗角明争暗斗尔虞我诈有“争斗”的意思强调各用心机，互相排挤；强调明里暗里都在进行争斗；强调彼此猜疑，互相欺骗绘声绘色强调叙述、描写生动逼真；强调形似，模仿得像真的惟妙惟肖栩栩如生有“生动逼真，很像”

22、的意思一样；强调艺术形象非常逼真，如同活的一样匠心独运强调在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思；巧夺天工鬼斧神工有“技艺高超、精巧”的意思强调人工的精巧胜过天然；形容建筑、雕塑等技艺的精巧牢不可破强调坚固得不可摧毁，多指抽象事物，如友谊；颠扑不破坚不可摧有“牢固不可摧毁”的意思强调永远不会被推翻，多指理论、道理等；强调非常坚固，摧毁不了，多用于意志、精神等良莠不齐鱼目混珠参差不齐有“两种东西混杂”的意思比喻好人坏人混杂在一起；比喻拿假的东西冒充真的东西；强调水平不一或很不整齐络绎不绝强调人、马、车、船等前后相接，连接不断； 强调行人、川流不息纷至沓来有“接连不断”的意思车马等像流水一样连续

23、不断、数量很多；强调接连不断地到来墨守成规故步自封抱残守缺有“因循守旧”的意思，都含贬义偏重在按规矩办事，不肯改进；偏重在安于现状，不求进步；偏重在保守，不肯接受新事物莫衷一是各抒己见各执一词有“意见有分歧，不统一”的意思强调不能得出一致的结论；强调各自发表自己的意见或见解；强调坚持各人的说法，不肯相让南辕北辙背道而驰缘木求鱼有“初衷与目的不一致，不能达到预期的目的”的意思强调行动和目的相反；强调方向、目标完全相反；强调方向、办法不对，一定达不到目的呕心沥血处心积虑挖空心思有“用尽心思”的意思褒义，形容费尽心血；贬义，千方百计地盘算；多含贬义，形容费尽心机锲而不舍强调做事情能坚持到底，也形容有

24、恒心，有毅力；旷日持久持之以恒有“用时很长”的意思强调多费时日，拖得很久；强调长久地坚持下去煞费苦心惨淡经营殚精竭虑有“费尽心思做事”的意思强调费尽心思，带有目的性；强调在困境中艰苦地从事某种事业；强调用尽精力，指一种状态拭目以待形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果；强调为期指日可待倚马可待有“可以等待”的意思不远，(事情、希望等)不久就可以实现；形容文思敏捷，文章写得快深谋远虑深思熟虑老谋深算有“深入、周密考虑”的意思强调周密地计划，往长远里考虑；强调深入细致地考虑；多形容人办事精明老练生吞活剥强调对别人的理论、经验、方法等生硬地接受或机械地搬用；囫囵吞枣不求甚解有“不透彻”的意思强调读书

25、等不加分析地笼统接受；强调学习或研究只求懂得个大概，不求深刻了解束手无策无能为力手足无措有“没有办法”的意思强调没有任何解决的办法；强调没有能力或能力达不到；强调举动慌乱或没有办法应付望洋兴叹强调因力不胜任或没有条件而感到无可奈何；望其项背望尘莫及有“望到”的意思赶得上或比得上，多用于否定式；强调远远落在后面强调为了私人关系而用欺骗的方法做违法乱纪的徇私舞弊事；强调为自己谋求私利耍弄手段，做违法乱纪的事营私舞弊情；强调假借公事的名义，假公济私取得私人的利益有“牟取私利”的意思一诺千金一言九鼎一字千金有“话少但分量重、价值高”的意思强调说话算数，所许诺言信实可靠；强调所说的话分量很重，作用很大；

26、用来称赞诗文精妙，价值极高，也指书法作品的珍贵一视同仁同样看待，不分亲疏厚薄，多指人；不管事物等量齐观相提并论有“同样看待”的意思间的差异，同等看待，多指物；把不同的人或事物混在一起来谈论或看待以身作则偏重用自己的行动作出榜样；偏重在亲自体身体力行身先士卒有“亲自去做”的意思验，努力实行；偏重在职位高的人首先走在前面，带头去做犹豫不决举棋不定畏首畏尾有“迟疑、犹豫，拿不定主意”的意思强调下不了决心；比喻临事拿不定主意；形容怕这怕那，疑虑过多强调放在一边不理不睬，对象多为事；置之不理束之高阁置若罔闻有“放在一边”的意思强调放在一边，不去用它或管它，对象多为物；强调对批评、劝告、请求、抗议等不予理

27、睬，好像没听见一样，形容不重视，不关心卓尔不群强调优秀卓越，超出常人；强调一个人的才能鹤立鸡群出类拔萃有“与众不同，超出同类”的意思或仪表在一群人里头显得很突出；强调人的品德、才能超出同类比喻做了某事，结果反而使自己受困；作茧自缚指做了坏事，结果害了自己，自作自受；自食其果比喻干冒险或害人的勾当，最终受害的还玩火自焚是自己，语意较重有“做了某事结果使自己受害”的意思(一)常见“词语赘余”68例错例分析错例分析1.报刊杂志报刊：报纸和杂志的合称2.多年夙愿“夙”，旧有的，素有的，本身含有“多年”的意思3.目的是为了“目的”“是为了”同一意思4.连续蝉联蝉联：连续获得5.十分干干净净干干净净：十分

28、干6.用过的垃圾垃圾：用过的没用净的东西7.很好的表率表率：好的榜样8.大约 500 人左右“大约”和“左右”两个都是约数9.我的愚见愚：用作自称的谦辞10.我的拙见拙见：谦辞，称自己的文章、见解等11.各种多样12.过于多虑的想法多样：各种样式多虑：过多的担心。与“过于”“想法”重复13.涉及到涉及：牵涉到，关联到14.凯旋归来/胜利凯旋凯旋：胜利归来15.人际间，国际间际：彼此之间16.互相厮打厮打：互相扭打17.共同协商协商：共同商量以便取得一致意见18.体育教育/美育教育/德育教育育：教育赠送：无代价地把东19.免费赠送西送给别人，肯定是“免费”的20.亲眼目睹目睹：亲眼看到21.十分

29、罕见罕见：十分少见22.无故旷课旷课：不请假缺课，本身含有“无故”渴望：迫切地希望，前面23.热切渴望不能再缀以“热切”24.一致公认公认：大家一致认为25.仔细端详端详：仔细地看26.过高的奢望奢望：过高的期望27.可以堪称堪称：可以称28.非法取得暴利暴利：非法取得的利益29.提出质疑质疑：提出疑问30.您的令郎、令爱令：您的，对人的敬称31.第一部处女作处女作：作者的第32.破天荒第一次破天荒：比喻事情一部作品第一次出现33.胜利的捷报捷报：胜利的消息34.截止日期的最后一天截止日期：最后一天35.人为的蓄意破坏蓄意：存心的，人为的36.邂逅相遇邂逅：偶然遇见，不期而遇37.偶然邂逅邂逅

30、：偶然相遇38.不正的歪风歪风：不正派的作风，不好的风气雪白：像雪一样洁白，39.十分雪白用比喻表达“非常白”的意思40.过分溺爱溺爱：过分宠爱41.过分溢美溢美：过分夸赞42.过分苛求苛求：过分要求43.拼命殊死搏斗殊死：拼着性命，竭尽全力44.再次复发复发：再次发作45.不幸的噩耗噩耗：亲近的或敬爱的人死亡的消息，“噩耗”肯定是“不幸”的46.不必要的疾病/不必要的浪费“疾病”和“浪费”肯定是“不必要”的潜台词：不能明说的47.杀人的刽子手48.无声的潜台词刽子手：杀人的人言外之意，肯定是“无声”的49.从未有过的空前空前：以前所没有50.遭人挨打挨：遭受51.原始初衷初衷：最初的心愿52

31、.先进楷模楷模：榜样，模范“群众”是集体名53.随便苟同苟同：随便同意54.许许多多的群众词，前面不必再加“许许多多”55.这本杂志的对这里“对象”和56.我们庆祝国庆国庆：庆祝建国，象，主要是面向“面向”，间隔重复三十周年与“庆祝”重复57.过去的往事往事：过去的事情58.截至到至：到，可说“截止到”59.心里由衷地衷：心里60.白白地虚度虚度：白白地度过61.前来莅临指导莅临：来到，来临62.公开宣称宣称：公开地说出63.优良的好习惯去掉“优良的”64.不良的坏风气去掉“不良的”65.由于，为此“由于”和“为此”间隔重复66.首先将放在首位“首先”和“首位”间隔重复67.的重要原因之一，是

32、因为“重要原因之一”与“是因为”重复68.致信给“致”已有“给”之意，删去“给”(二)常见“成语赘余”51例错例分析错例分析方兴未艾：形容事物正记忆犹新：过去的事在蓬勃发展， 势头并未1.还记忆犹新情还像新发生的一样。“犹”与“还”重复2.正方兴未艾停止。方， 正在；艾，停止。“方”与“正”重复3.浑身遍体鳞伤遍体鳞伤：满身的伤痕像鱼鳞一样4.独自孑然一身孑然一身：孤单一人，“独自”已含密，形容伤势很重。“遍体”与“浑身”重复在其中难言之隐：难以说出5.更加变本加厉变本加厉：变得比原来更加严重，与“更加”重复6.难言之隐的苦衷口的事情或原因，“苦衷”已含在其中民怨沸腾：百姓对统脍炙人口：比喻好

33、的7.群众民怨沸腾治者的愤怒、怨恨到了极点，“民”与“群众”重复8.广大观众脍炙人口的艺术形式诗文或事物为众人喜爱和传诵。“人口”与“广大观众”重复妄自菲薄：过分地瞧相形见绌：互相比较9.妄自菲薄自己不起自己，以致失去了信心，与“自己”重复10.显得相形见绌之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中11.接踵而至地闯进来接踵而至：一个跟着一个到来。“至”与“闯进来”重复12.津津乐道地说津津乐道：饶有兴味地谈论某事。“道”与“说”重复芸芸众生：众多的有闻名遐迩：远近都闻生命的东西。后指一13.海内外闻名遐迩名。形容名声很大。“遐迩”与“海内外”重复14.众多的芸芸众生大群普普通通的人。“芸芸

34、”与“众多”同义15.三令五申地强调三令五申：再三地命令告诫，“强调”已含在其中16.一天天日臻完善日臻完善：一天天达到完善。“日”与“一天天”重复潜移默化：形容人的17.潜移默化地影响着思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化。“影响”已含在其中18.基本上差强人意差强人意：大致上还能让人满意。“差”与“基本上”重复莘莘学子：莘莘， 众19.居室蓬荜生辉蓬荜生辉：谦辞， 简陋的房屋也发出了光辉。“蓬荜”与“居室”重复20.许多莘莘学子多的样子。泛指众多的读书人。“莘莘”与“许多”重复南柯一梦：泛指一场美梦。比喻得失无常，如芒刺在背：好像芒刺21.一场南柯一梦美梦成空。“一梦”与“一场”重

35、复22.好像如芒刺在背扎在背上，形容惶恐不安。“如”与“好像”重复当务之急：当前应办23.目前的当务之急/当务之急的问题理的最紧要、最急迫的事情。与“目前”“问题”重复24.各种形形色色的人形形色色：事物种类繁多，各式各样。与“各种”重复一览无余：形容事物25.口若悬河地说个不停口若悬河：形容能言善辩。与“说”重复26.一览无余地看到很简单，一下子就看得清清楚楚。“览”与“看到”重复27.没想到受到不不虞之誉：没有预28.广大灾民哀鸿哀鸿：哀鸣的大雁，虞之誉料到的赞扬。不虞：遍野比喻悲哀呼号的灾没有预料。与“没想到”重复民。与“灾民”重复蔚然成风：形容一件生灵涂炭：老百姓处事情逐渐发展盛行，2

36、9.百姓生灵涂炭于极端困苦的境地。“生灵”，指百姓，与句中的“百姓”重复30.优良校风蔚然成风形成一种良好风尚。风，风尚，与“校风”的“风”重复漫山遍野：山上和田31.到处漫山遍野野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思，与“到处”重复32.耿耿于怀，至今难忘耿耿于怀：心事牵萦回绕，不能释怀。“至今难忘”已含在其中33.在历史上是史无前例的史无前例：历史上从来没有过的事情。与“历史上”重复34.忽然觉得恍然大悟恍然大悟：猛然醒悟的样子。“恍然”与“忽然”重复穷凶极恶：形容极端耳目一新：听到和看35.特别穷凶极恶凶狠残暴。“穷”“极”与“特别”重复36.耳目一新的全新感受到的全都

37、是新的。“一”就是“全部”的意思自惭形秽：自己感到37.刻骨铭心的难忘的教训刻骨铭心：牢记于心，难以忘怀。与“难忘”重复38.感到自惭形秽不如别人而惭愧，与“感到”重复39.提出真知灼见的意见真知灼见：正确透辟的认识和见解。40.百姓民不聊生民不聊生：百姓生活极端困苦。与“意见”重复“民”与“百姓”重复任重道远：比喻既日理万机：一天要担负着重大而艰巨41.每天都要日理万机处理上万件事务。“日”与“每天”42.任重道远的责任的责任，又必须经历长期的艰苦奋重复斗。与“责任”重复眼花缭乱：看到纷繁43.让人看得眼花缭乱复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。与“看得”重复44.感激涕零得流下了眼泪感激涕零：

38、感激得流下了眼泪。“涕零”与“流下了眼泪”重复历历在目：一个一个45.往事历历在目地出现在眼前清楚分明地呈现在眼前。与“出现在眼前”重复46.这是大家众所周知的众所周知：大家都知道。“众”与“大家”重复扪心自问：扪，摸。摸着47.扪心自问地反省胸口，问自己怎么样，指自己反省。与“反省”重复48.几天几夜通宵达旦通宵达旦：从天黑到天亮，整整一夜。与“几天几夜”重复未雨绸缪：事先做好49.一气呵成地书就“还我河山”四字一气呵成：一口气做成，“书就”就是写成的意思，两者重复50.出现问题之前就未雨绸缪防备工作。“出现问题之前”与“未雨绸缪”语意重复51.像土崩瓦解一土崩瓦解：像泥土样倒塌瓦片破裂一样

39、不可收拾。比喻彻底垮台或溃败。“像一样”应去掉(三)常见“虚词赘余”11例错例分析错例分析1.并非是并非：并不是2.实属是实属：实在是3.付诸于诸：之于4.深受所欢迎“深受”后面接名词或名词性短语，“所”多余5.值得所重视“值得”后面接名词或名词性短语，“所”多余6.被所打了“被”后面接名词或名词性短语，“所”多余7.来自于来自：从来。于：从8.这个中原因个中：这其中9.这其中其中：那里面10.又再度再度：又一次，与“又”重复11.要不是否则“要 不 是”“否则”是两个虚词，“否则”就是“要不是就”的意思，与前面的“要不是”重复(四)常见“句式杂糅”29例错例正确形式错例正确形式1.是由于决定

40、是由决定的/2.是为了为目是为了/是的是由于的的以为目的的3.他的死是为他的死是为4.的原因，是的原因了而死的了/他是为因为是/是因了而死的为的原因5.的原因，是由是/是由6.是因为的原因是因为/于于是的原因的原因主要7.原因是造成的原因是/是8.的原因主要是/主要由造成的是所致是所致其根本原因9.其根本原因10.是由于的结是由于/是在作怪作怪果是的结果是/是在11.关键的问题关键的问题关键在是在起决定作是/是在12.关键在于于/是十用起决定作用分重要的是十分重要的13.经过下经过/在下14.由于下由于/在下15.由于领导由于领导/16.对于问题对于问题/下在领导下上在问题上17.大多是以为主

41、大多是/以为主18.以即可以为宜/即可19.有组成有/由组成20.成分是配制而成的成分是/是由配制而成的21.靠的是取靠的是/是22.本着为原本着原则/得的靠取得的则以为原则23.借口为名借口是/以为名24.打着为幌子打着的幌子/以为幌子25.听到的噩听到的噩耗26.深受所欢深受欢迎/耗传来/的噩耗传来迎为所欢迎比去年同期/27.变得分外变得分外/变28.比去年同期相跟去年同期相多了得多了比比29.的特点是的独到之处的特点是/有的独到之处(五)辨析病句的6种方法一、语感审读法就是凭借语感对句子是否有语病做出判断。对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一条快捷而有意义的方法。方法误例为了防止

42、这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。第一步：高考题一般都是四个选项，初读四个选项，在感觉“别扭”处进行标注。步骤第二步：对比筛选，假定一个选项是“正确”的。第三步：深入分析，验证排除，得出答案。(本处只举了一例，一读就会发现“防止不再发生”是不合逻辑的。)二、主干压缩法一句话的主干是：主语中心词(否定词)谓语中心词宾语中心词。高考试题中相当一部分病句是由主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成方法的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。误例自从中国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了

43、很多读者的关注，“莫言热”在国内正在持续升温。步骤第一步：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。小说(主语)吸引(谓语)关注(宾语)，“莫言热”(主语)升温(谓语)。第二步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。通过分析，我们发现“吸引”与“关注”不搭配，应将“吸引”改为“引起”或把“关注”改为“目光”。三、理顺枝叶法方法如果通过找主干没有发现病因，我们不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，误例我市首次有多家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。如果主干没有问题，便检查句子

44、枝叶成分。重点检查有没有定语和中心词、状步骤语和中心词、中心词和补语搭配不当的问题，有没有定语、状语或补语残缺的问题。通过理顺枝叶，就会发现修饰语“首次”与“有多家农产品生产基地”语序不当，应调为“我市有多家农产品生产基地首次跨进国家有机食品生产基地门槛”。四、造句类比法就是仿照自己拿不准正误的句子，造出类似的句子，看看能不能成立， 以此判定方法拿不准的句子是不是病句。对于一些似是而非、正误不易分辨的句子可以采用这种方法。误例这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。步骤第一步：对该句进行压缩简化。压缩简化为“经验值得的重视”。 第二步：比照压缩简化后的句子结构仿造一个日常用的句子。所造句

45、子为“这值得他们的学习”或“这值得我们的参观”。第三步：与日常正确的说法相比，以确定正误，所造句子及例句和日常说法相比多了一个“的”字，可见例句错误，应将“教师的重视”中的“的”删去。五、逻辑分析法有的语病从语法上不好查找，就得从事理上进行分析，要看概念使用、判断、推理方法是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应等。高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道、误例设施和外部的交通等诸方面因素考虑。步骤先从语法上分析，主要分析句子结构。从语法上误例句看不出什么毛病，不存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等毛病。再从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当。误

46、例句从语法上似乎也没有明显问题，但这个句子的“通道”“设施”从逻辑上看存在着包含关系，二者当然也不能并列。六、标志规律法(“10 看”辨析法)有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”：1看并列短语 句子中的并列短语容易出现的语病主要有以下几种：类型误例解析搭配不当有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。“事件”与“批评教育”搭配不当。并列短语“扶养、赡养、抚语序不当公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。养”应调整为“赡养、抚养、扶养”。不合在一篇报道里，赵小东说，

47、即使拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，“阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关逻辑也未必都能长成参天大树。系，不能并列。2.看关联词语 句子中的关联词语容易出现的语病主要有以下几种：类型误例解析搭配无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社“无论”不能与“和”搭配，与“还是”搭配才合不当会主义法制。理。位置这次补习，只能去一个人，他因为去了，当复句中的两个分句陈述不当所以，我就不去了。的对象不同时，关联词要放在陈述对象前，而不能放在陈述对象后，应将“他”置 于“因为”之后。不合逻辑只要经常复习，就能取得好成绩。充分条件误为必要条件。强加逻这本书已经出版多年了，所以作者最近又作“出版

48、多年”与“作了较大的修改”之间不存在因辑关系了较大的修改。果关系，应删去“所以”。3.看数量短语 在数量短语上容易出现的语病主要有以下几种：类型误例解析产生歧义几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。是“几个办公室”，还是“几个老师”，表意不明。位置一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队数量短语应放在表领属的不当的篮球女教练。词语之后。倍数我市每千户人家的录像机拥有量，从 5年前的 50 台，到今年的 200 台，增加了“4 倍”应为“3 倍”。用错4 倍。4.看否定词 句子中出现否定词，可能造成的语病有以下几种：类型误例解析多重否定造成表意相反她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间

49、故事与民歌。“无时无刻不”是“每时每刻都”的意思，再加上“忘”就与原句表达的意思相反了。否定词和反问句在20 世纪80 年代的今天，有谁能反问句本身即一重否定，否认地球不是绕着太阳转的吗？再用“否认”就与原句表连用造成表意相反达的意思相反了。否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。“难免”即“不容易避免”，再用“不”就与原句表达的意思相反了。5.看两面词两面词指的是句中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。类型误例解析前后不照应我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运 的大事，也是教育战线的根本任务。此句后面是“根本任务”

50、，故前面只能是肯定，不能是“不能”。6.看被动词 句中出现被动词可能会造成的语病有三种：类型误例解析被动词与有被动意义的词语重复这位热爱农村的退伍军人，被村民当选一村之长。句中“当选”即“被选上”的意思，再用“被”就造成了语意重复。剧团下乡下厂演出，到处被观众热该句应为主动句，误为被烈地欢迎。动句。主动与被动颠倒将“在列宁格勒被法西斯围结构混乱这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困，并叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。困”改为“在法西斯围困列宁格勒”，结构就清晰了。7.看介词或介词宾语 在介词上容易出现的语病主要有以下几种：类型误例解析淹没由于古文观止具有特色，自问世该句滥用介词“由于”，导致全