1、18.牛和鹅第一课时目录课前导入字词积累课文浅析班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序课前导 入趣味引入 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅
2、的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。事情真的是这样吗?今天就让我们来学习一篇课文牛和鹅，看看你会得到什么启发。同学们，让我们来欣赏两幅图片，你看这是什么？作者简介 任大霖(1929-1995)浙江萧山人。一生创作了几百万字的作品，出版了数十本儿童文学作品。蟋蟀获第二届中国少年儿童文学艺术奖一等奖;儿童小说创作论获中国优秀少儿图书奖和中国儿童文学理论奖。曾任中国作协儿童文学委员会委员、上海作协儿童文学委员会副主任。第一批享受国家特殊津贴的专家。助读资料鹅作为一种常见的家禽，其生活习性比较特殊，例如，具有喜水性、警觉性、耐寒性、生活规律性等。鹅具有敏锐的听觉，警觉性很强，反应迅速，叫声响亮，当
3、鹅遇到陌生人或其他动物时会高声鸣叫警告，有的鹅攻击性强，会用嘴击，用翅扑击。因此，有些人家用鹅来看家。字词积 累学习生字结构：左右组词：摸鱼 摸手造句：小偷趁着人多想要浑水摸鱼。音序：M 部首：扌摸m学习生字结构：上下组词：甚至 更甚 造句：老师讲课声音很大，甚至在走廊都能听清楚。音序：S 部首：一甚shn学习生字结构：左右组词：跪下 跪拜造句： 跪拜礼则是由古人的坐姿演化而来。音序：G 部首：跪gu学习生字结构：左右组词：锤击 捶打造句：银匠用手工把这些纯铁捶打到合适的厚度。音序：C 部首：扌捶chu学习生字结构：左右组词：环绕 围绕造句：村庄的四周有青山环绕，碧水长流。音序：R 部首：纟绕
4、ro学习生字结构：左右组词：顽皮 顽童造句：小猴子真顽皮，你不给它吃的，它就缠住你不放。音序：W 部首：页顽wn学习生字结构：左右组词：脖子 鸭脖造句：长颈鹿最明显的特征是脖子特别长。音序：B 部首：月脖b 学习生字结构：左右组词：脱掉 脱臼造句：天这么热了，可以把你的绒线衫脱掉了。音序：T 部首：月脱tu学习生字结构：左右组词：大概 概括造句：从家走到这里，我估算了一下大概需要15分钟。音序：G 部首：木概gi学习生字结构：上下组词：惹恼 惹怒造句：车主私设路障惹恼无车居民。音序：R 部首：艹惹 r学习生字结构：上下组词：黄昏 昏迷造句：黄昏，我常常跟随奶奶到附近的公园中散步。音序：H 部首
5、：氏昏hn学习生字结构：左右组词：握手 握住造句：演出结束后，观众涌上台来，热情地和自己喜爱的演员握手。音序：W 部首：扌握w学习生字结构：左右组词：摔跤 摔倒造句：在这次摔跤比赛中，对方实力强大，我实在无法与他抗衡。音序：S 部首：扌摔shui学习生字结构：上下组词：凭证 凭据造句：消费者持当日有效消费凭据可在前台领取礼品。音序：P 部首：几凭png 学习生字结构：左右组词：掐紧 掐肉造句：小明用力掐紧口袋，怕虫子飞出来。音序：Q 部首：扌掐qi理解词语无缘无故：助威：威胁：甚至：大概：无所谓：平白：没有一点原因。指帮助增加声势，提高士气。 用武力或权势逼迫、恫吓他人。 强调突出的事例(有更
6、进一层的意思)。表示不准确的估计。不在乎。无缘无故。多音字扇shn（扇风）shn（扇子）读一读：姥姥一到夏天就经常拿着扇(shn)子给我扇(shn)风注意红色字的读音！易读错字 运用：他用手捶打着垂柳的树干。捶chu 垂 字义：敲打。如：捶打 组词：（捶打）（捶背）（捶胸顿足）字义：东西一头挂下。如：垂柳组词：（垂直）（垂线）（名垂千古）课文浅 析课文分段第一部分（1-4自然段）：写由于听信了他人的话，所以“我们”不怕牛却怕鹅。第二部分（5-11自然段）：写“我”被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。第三部分（12-13自然段）：写“我”记着金奎叔的话，从此对牛和鹅的态度和做法都改变了。初读感知 课文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶 ，而后在金奎叔的帮助下，把鹅赶走的事。自读课文，思考课文讲了一件什么事？同学们， 下节课见！
