1、27.我的伯父鲁迅先生第一课时目录01课前导入02字词学习03课文浅析班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序01课前导入愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走
2、，不必听自暴自弃者的话。鲁迅趣味引入 我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字他，就是鲁迅。他终其一生，不断对专制社会进行毫不妥协的批判；他坚持为闰土、孔乙己、女佣、车夫、青年代言。让我们满怀敬意，走近鲁迅。作者简介周晔：女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人。周晔是周建人和王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才10岁。助读资料【写作背景写作背景】 鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗容，数万群众自动为他送葬。周晔在我的伯父鲁迅先生
3、一文描述了当时的情景。22日，覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的鲁迅遗体，安放在万国公墓。 02字词学习不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。鲁迅易读错字囫囵（h w）咳嗽（k gi）学习生字殡仪馆 追悼 吊唁 挽联 呻 吟 镊子 敷药 逝世 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟bn doynwnshn ynnifshh lngunhung 多音字绷bng （绷带）bng （绷着脸）夹ji （夹攻）ji （夹被）扎zh （挣扎）zh （扎营）z （包扎）更gng（三更半夜）gng（更加）理解词语追悼：失声：挽联：沉痛地怀念（死者）。造句：乡亲们用最淳朴的方式来追悼他。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来
4、。造句：他不禁失声痛哭起来。哀悼死者的对联。造句：灵堂里外摆满了人们送来的花圈和挽联。吊唁：祭奠死者并慰问其家属。造句：前来吊唁的人们络绎不绝。理解词语黄包车：旧时一种人拉的车，主要用来载人，也叫人力车。造句：旧社会的北京城里，黄包车是主要的交通工具。囫囵吞枣：张冠李戴：把枣儿整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统接受。造句：囫囵吞枣地读书不如不读书。姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。在文中指我对书中的人物与事情搞不清楚，对应不起来。造句：回答问题要用心，认真，不能张冠李戴地乱说一气。辨析词语恍然大悟：饱经风霜：恍然，形容忽然醒悟；悟，心里明白。形容一下子明白过来。造句：看了监
5、控视频之后，人们才恍然大悟。形容经历过很多艰难困苦。造句：爷爷那饱经风霜的脸上绽开了久违的笑颜。03课文浅析我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。鲁迅课文分段第一部分(第1自然段)第二部分(第2、3自然段)第三部分(第413自然段)第四部分(第1422自然段)第二部分(第23、24自然段)写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的崇敬和爱戴。写伯父借谈水浒传教育“我”要认真读书，并送书给“我”的事，表现了鲁迅先生关心青少年。写伯父借“碰壁”的事来抨击旧社会。写了伯父热情地帮助黄包车车夫的事。总结全文，借写伯父关心女佣阿三点明他是一个为自己想得少、为别人想得多的人。初读感知说一说课文写了什么？本文通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情。初读感知n 读课文后，你感受到了什么？我们从文中感受到了鲁迅先生对待学习的认真态度，对旧社会的痛恨之情和对劳动人民的关心与热爱之意。同学们，下节课见！
