世界艾滋病日 ppt课件-高中安全教育主题班会.ppt

1、世界艾滋病日 安全教育主题班会生命至上 终结艾滋 健康平等世界艾滋病日 世界卫生组织于1988年将每年的12月1日定为世界艾滋病日1.设立背景艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”（Acquired Immunodeficiency Syndrome，AIDS）。它是由人类免疫缺陷病毒，即艾滋病病毒（human immunodeficiency virus，HIV）引起的一种病死率极高的恶性传染病。艾滋病病毒侵入人体后，能够破坏人体的免疫系统，让感染者逐渐丧失对各种疾病的抵抗能力，甚至会导致死亡，这是当前最棘手的医学难题之一 。红丝带 世界艾滋病日的标志是红丝带。红绸带标志的意义：红绸带像一条

2、纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 第一，让人们都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的； 第二，让人们都知道，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责； 第三，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的同情和理解； 第四，希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，以唤起全球人民共同行动起来支持艾滋病防治及反歧视方面的工作 。2.设立目的艾滋病防治相关服务1.疾病预防控制中心中国疾病预防控制中心是国家卫生健

3、康委员会直属事业单位，主要职责包括“开展疾病预防控制、开展传染病监测和评价” 。艾滋病病毒感染者和艾滋病病人可以去各级疾病预防控制中心和卫生行政部门指定的医疗机构得到免费咨询和艾滋病病毒抗体初筛检测 。2.中国预防性病艾滋病基金会基金会的业务范围涵盖：关怀救助受性病艾滋病影响的妇女儿童、艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家庭等3.社会组织服务中国性病艾滋病防治协会中国红丝带网历届主题（19882021年） 1988年：全球共讨，征服有期（Join the Worldwide Effort） 1989年：我们的生活，我们的世界让我们相互关照（Our Lives, Our WorldLets Tak

4、e Care of Each Other） 1990年：妇女和艾滋病（Women and AIDS） 1991年：共同迎接艾滋病的挑战（Sharing the Challenge） 1992年：预防艾滋病，全社会的责任（A Community Commitment） 1993年：时不我待，行动起来（Time to Act） 1994年：家庭与艾滋病（AIDS and the Family） 1995年：共享权益，同担责任（Shared Right, Shared Responsibilites） 1996年：同一世界，同一希望（One World, One Hope） 1997年：艾滋病与儿童

5、（Children Living in a World with AIDS） 1998年：青少年迎战艾滋病的生力军（Force for Change: World AIDS Campaign with Young People） 1999年：关注青少年，预防艾滋病倾听、学习、尊重（Listen, Learn, Live!） 2000年：预防艾滋病男士责无旁贷（Men Make a Difference） 2001年：预防艾滋病，你我同参与（I care, and You?） 20022003年：相互关爱，共享生命（Live, let Live） 2004年：关注妇女，抗击艾滋（Women, G

6、irl, HIV and AIDS） 20052008年：遏制艾滋 履行承诺”（Stop AIDS, keep the promise） 2009年：普遍可及和人权（Universal Access and Human Rights） 2010年：正视艾滋，重视权益，点亮反歧视之光（Keep the light on HIV and human rights） 20112015年：行动起来，向零艾滋迈进（Getting to Zero） 2016年：举起手，预防艾滋病（Hands up for HIV prevention） 27 2017年：共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国（Righ

7、t to Health） 28 2018年：主动检测，知艾防艾，共享健康（Know your status） 29 2019年：社区动员同防艾，健康中国我行动（Communities make the difference） 30 2020年：携手防疫抗艾，共担健康责任（Global Solidarity，Shared Responsibility） 4 31 2021年：生命至上 终结艾滋 健康平等（End inequalities. End AIDS. End pandemics.）我国各部委相关教育类文件 中小学公共安全教育指导纲要 初中年级 模块二：预防和应对公共卫生事故 了解艾滋病的

8、基本常识和预防措施，形成自我保护意识 39 。 高中年级 模块二：预防和应对公共卫生事故 掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病病毒感染者和患者中小学健康教育指导纲要（2008） 水平四（初中阶段） 疾病预防 艾滋病的基本知识； 不歧视艾滋病病毒感染者与患者 40 。 水平五（高中阶段） 疾病预防 HIV感染者与艾滋病病人的区别； 不歧视艾滋病病毒感染者与患者义务教育体育与健康课程标准 水平四（79年级） 身体健康 了解艾滋病的基本知识及预防方法，不歧视艾滋病患者和病毒携带者中小学健康教育规范（2011） 水平四（初中阶段） 预防疾病 掌握艾滋病的基本知识； 不歧视艾滋病病毒感染者与患

9、者 42 。 水平五（高中阶段） 预防疾病 了解HIV感染者与艾滋病病人的区别； 不歧视艾滋病病毒感染者与患者中国青少年健康教育核心信息及释义 核心信息七 掌握正确的生殖与性健康知识，避免过早发生性行为，预防艾滋病等性传播疾病。 接受和参与全面性教育，可提升青少年对性与生殖健康的认知水平，提升保护自身、尊重他人身心健康的责任意识全面性教育中的相关教学内容 学习目标 世界艾滋病日所体现的艾滋病反歧视原则，是全面性教育的重要内容之一。在全面性教育中，对相关内容的学习同时涉及到知识要点和相关技能。在联合国国际性教育技术指导纲要（修订版）中，与“世界艾滋病日”相关的学习目标主要出现在核心概念8“性与生殖健康”下的第2个主题“艾滋病病毒和艾滋病的污名、关爱、治疗及支持”、第3个主题“理解、认识与减少包括艾滋病病毒在内的性传播感染风险”。此外，在核心概念1“关系”下的第1个主题“家庭”和第3个主题“宽容、包容及尊重”中也有相关内容，内容贯穿58岁、912岁、1215岁、1518岁以上四个年龄段。