1、1.找出下列各题中的单位“1”男生人数占女生人数的60%。男生人数比女生人数多20%。女生人数比男生人数少25%。加工一批零件，已完成了80%。 树苗的成活率是95%。今年的猪肉单价比去年上涨了80%。女生人数女生人数男生人数一批零件的总数树苗总数去年的猪肉单价用去30%还剩28吨一堆煤共有？吨2.只列两式，不计算一堆煤一共的吨数用去的吨数=还剩的吨数 解：设一堆煤一共有吨。 30%=28 35只比灰兔多25%？只灰兔白兔灰兔的只数白兔比灰兔多的只数=白兔的只数 解：设灰兔有只。 25%=35 3.（1）一桶油，用去20%，正好用去7千克。这桶油有多少千克？（2）一桶油，用去20%，还剩28千
2、克。这桶油有多少千克？4.（1）一桶油共35千克，用去的是剩下的25%，用去和剩下各是多少千克？（2）一桶油，剩下的比用去的多21千克，用去的是剩下的25%，用去和剩下各是多少千克？（1）一桶油剩下的是28千克，用去的是剩下的25%，用去的是多少千克？（2）一桶油用去了7千克，用去的是剩下的25%，剩下的是多少千克？ （1）织女星运行的速度是14千米/秒，相当于牛郎星运行速度的 。牛郎星的运行速度是多少？（2）织女星运行的速度是14千米/秒，比牛郎星运行的速度慢 。牛郎星的运行速度是多少？新民食品厂九月份生产的牛奶饼干比果汁饼干少 吨， 牛奶饼干的吨数是果汁饼干的 。两种饼干各生产多少吨？（1
3、）一条绳子，第一次剪去全长的25%，第二次剪去全长的35%，两次共剪去6米，这条绳子共长多少米？（2）一条绳子，第一次剪去全长的25%，第二次剪去全长的35%，第二次比第一次多剪了1米，这条绳子长多少米？列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习 教学目标： 1.让学生经历探索稍复杂的“已知一个数的百分之几是多少求这个数”的实际问题的解决方法的过程，学会分析这类问题的数量关系，会列方程解决实际问题。 2.让学生进一步体会列方程解决实际问题的意义与价值，进一步感受模型思想，进一步体会数学与现实生活的联系，继续锻炼克服困难的意志，获得成功的体验，增强学好数学的信心。 教学重点：列方程解决稍复杂的百分数实
4、际问题 教学难点：分析和理解稍复杂百分数实际问题的数量关系 教学过程 一、揭示课题 今天我们继续学习列方程解决稍复杂的百分数实际问题。（板书课题）谁来说一说列方程解决实际问题的步骤？ 二、对比练习，巩固拓展 1.找出下列语句中的单位一 2.只列式，不计算 3.（1）一桶油，用去 20%，正好用去 7 千克。这桶油有多少千克？（2）一桶油，用去 20%，还剩 28 千克。这桶油有多少千克？ 4.（1）一桶油共 35 千克，用去的是剩下的 25%，用去和剩下各是多少千克？（2）一桶油，剩下的比用去的多 21 千克，用去的是剩下的 25%，用去和剩下各是多少千克？ 5.（1）一桶油剩下的是 28 千
5、克，用去的是剩下的 25%，用去的是多少千克？（2）一桶油用去了 7 千克，用去的是剩下的 25%，剩下的是多少千克？ 6.（1）织女星运行的速度是 14 千米/秒，相当于牛郎星运行速度的 7/13。牛郎星的运行速度是多少？（2）织女星运行的速度是 14 千米/秒，比牛郎星运行的速度慢 6/13。牛郎星的运行速度是多少？ 7.新民食品厂九月份生产的牛奶饼干比果汁饼干少 7/2 吨， 牛奶饼干的吨数是果汁饼干的 5/6。两种饼干各生产多少吨？ 8.（1）一条绳子，第一次剪去全长的 25%，第二次剪去全长的 35%，两次共剪去 6 米，这条绳子共长多少米？ （2）一条绳子，第一次剪去全长的 25%，第二次剪去全长的 35%，第二次比第一次多剪了 1 米，这条绳子长多少米？3、总结提升
