1、修订栏第六单元第 9 课时教学内容教科书第 97 页的练习十六的 13 题及补充。教学目标：1、使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。初步 培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。2、培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。教学重点：税率的意义以及求纳税额的方法教学难点：个人所得税的教学教学准备：多媒体教学过程：一、认识、了解纳税纳税是根据国家税法的规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业，以不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全。因此，任何集体和个人，都有依法
2、纳税的义务。提问：你知道生活中到税务部门纳税的事吗？那么究竟什么是纳税，纳税额应该怎样计算？今天我们就来学习纳税的有关知识。板书：纳税二、教学新课1、教学例 7.出示例 7:星光书店去年十二月份的营业额约为 50 万元。如果按营业额的 6%缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳营业税约多少万元？学生读题。提问：想一想，题里的营业额的 6%缴纳营业税，实际上就是求什么？怎样列式计算？你们会做吗？试试看！学生尝试练习，集体订正，教师板书算式。强调：求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少，也就是把应该纳税部分的总收入乘以税率百分之几，就求出了应纳税额。2、我们怎样计算呢？方法 1：引导学生将百
3、分数化成分数来计算。方法 2：引导学生将百分数化成小数来计算。3、做“试一试” 提问：这道题先求什么？再求什么？生：先求 5000 元的 20%是多少？那张叔叔要交的税是多少？那他实际获得的奖学金是多少元？学生板演与齐练同时进行，集体订正。4、学生在课本上完成练一练。三、同步练习1、练习十六的第 1 题指名学生读题，让学生说明算式里的每个数据的意思。12 万和 360 万分别表示什么？ 那么这儿应缴纳的营业税应该怎样求呢？学生讨论并练习。四、拓展提高练习十六的第 2 题。学生板演与齐练同时进行，集体订正。五、小结通过本节课的学习，你学会了什么？板书设计:纳税和利息问题教后记：纳税问题的练习说说
4、纳税时缴纳税款怎样计算？第一步：找单位“1”。第二步：用单位“1”乘税率得税款对比练习11.按规定，购买汽车要交10%的车辆购置税，李华看中一辆标价为20万元的汽车，请问他连车带税一共要准备多少万元？2.按规定，购买汽车要交10%的车辆购置税，李华购买一辆汽车，连车带税一共花了33万元，这辆汽车的原价是多少万元？对比练习21.五金公司每月应按营业额的5交营业税，按营业税的4交管理费。若五金公司的月营业额平均为60000元，该公司一个月应交管理费多少元?2.五金公司每月应按营业额的5交营业税，按营业税的4交管理费。若五金公司一个月应交管理费120元，该公司的月营业额平均为多少元？对比练习31李医
5、生二月份基本工资2500元，各项补助800元，其他收入2000元。所有收入扣除3500元后按3的税率缴个人所得税。他应缴纳多少元的个人所得税？他二月份实际收入多少元？2李医生二月份所有收入扣除3500元后按3的税率缴个人所得税，共缴税45元，则李医生二月份的税前收入为多少元？实际收入多少元？2、王教授这个月共交了255元的税，你能算出他的税前收入吗？根据我国个人收入所得税征收标准，个人月收入3500元以下不征税，月收入超过3500元的，超过部分按下面的标准征税：不超过1500元的3%超过1500元4500元的部分10%超过4500元9000元的部分20%1、张老师11月份工资是6400元，他应缴个人所得税多少元？实际拿到工资多少元？国家规定个人发表文章，出版图书获得的稿费要缴纳个人所得税。其缴纳的计算方法是：1.稿费不高于1600元的不交税；2.稿费高于1600元但不超过5000元的应缴纳超过1600元的那部分稿费的14%；3.稿费高于5000元的应缴纳全部稿费的11%。张教授拿到一笔2400元的稿费，应纳税多少元？若李教授纳税420元，则他的税前稿费为多少元？
