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1 小数乘法-解决问题-教案、教学设计-市级公开课-人教版五年级上册数学(配套课件编号:70ff4).docx

1、年级班姓名:总分:一、填空。 (共 50 分,每空 1 分)1、自然数中,是 2 的倍数的数叫做() ,0 也是() ,不是 2 的倍数的数叫做() 。2、 个位上是 () 的数是 2 的倍数; 个位上是 () 或 ()的数是 5 的倍数;个位上是()的数同时是 2 和 5 的倍数。3、一个数()上的数的()是 3 的倍数,这个数就是 3 的() 。4、把列数归类。9211628153033705812550110810108632 的倍数: () ,5 的倍数: ()即是 2 的倍数,又是 5 的倍数的数有: ()3 的倍数: () ,9 的倍数: ()既是 3 的倍数也是 9 的倍数: (

2、) ,2、3 和 5 的倍数: ()5、想一想(1)29-39 之间所有的偶数是()(2)自然数 1-100 内,偶数有()个,奇数有()个。(3)100 后面的 5 个连续偶数是() , () , () , () , () 。(4)自然数 375() ,当()里填( )时,它就是 2 的倍数也是 5 的倍数。6、一个两位数,分别除以 2 或 5 都余 1,这个数最小是() 。7、在()里填入恰当的数。(1)是 2 的倍数:5() ,9() ,2()(2)是 5 的倍数:8( ) ,7() ,6()(3)既是 2 的倍数,又是 5 的倍数:4() , ()0(4)是 3 的倍数:9(),10(

3、) ,21()8.给 2 的倍数: 43252380.10、把下列数按要求填入圈内。2 的倍数3 的倍数5 的倍数二、直接写得数。(共 10,每小题 1 分)23=0.364=8.19=2.251.5=1.86=0.52=1.250.8=2.50.4=XX=0.6X0.13X=三、判断。(共 20 分,没小题 2 分)1、个位上是 3、6、9 的数就是 3 的倍数。()2、既是 2 的倍数,又是 3 和 5 的倍数的数一定是偶数。()3、用 1、3、5 组成的所有的三位数,一定都是 3 的倍数。()4、凡是 3 的倍数的数,一定是 9 的倍数。()5、541 至少加上 2 是 3 的倍数,至少

4、减去 1 就是 5 的倍数。()6、大于 2 的所有的偶数都是合数。()7、除 2 以外,所有的质数都是奇数。()8、6 的所有倍数都是合数。()9、一个数是 9 的倍数,这个数一定也是 3 的倍数。()10、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。()四、对号入座。(共 6 分,每小题 2 分)1、下列各数中,同时是 2、3、5 的倍数的数是()A、40B、45C、602、一个奇数()的结果是偶数。A、加上 5B、乘 5C、除以 53、下面几个数中,既是 2 的倍数,又是 5 的倍数的数是()。A、95B、90C、98五、拓展习题。(共 14 分)1、从 2、6、0、7、5 这五个数中选出三个数组成一个三位数,使它既是 3 的倍数,又是 2 和 5 的倍数。(4 分)2、我是一个两位数,同时是 2 和 5 的倍数,十位与个位上的数字之和是 6,我是多少?(5 分)3、我是一个三位数,百位上的数字是最小的奇数,个位上的数字是最小的自然数,十位上的数字是比 4 大的偶数,我可能是多少?(5 分)

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