平安校园 拒绝欺凌 ppt课件 -高中生心理健康教育主题班会.pptx

1、平安校园平安校园 拒绝欺凌拒绝欺凌高中生心理健康教育主题班会（内容完整）01 认识校园欺凌You can click here to enter you text. You can click here to enter you text02 校园欺凌现状分析03 如何应对校园欺凌目目 录录You can click here to enter you text. You can click here to enter you textYou can click here to enter you text. You can click here to enter you text认识校园欺凌

2、认识校园欺凌HIGH SCHOOL STUDENTS MORAL EDUCATION THEME CLASS MEETING (COMPLETE CONTENT)010101认识校园欺凌认识校园欺凌UNDERSTANDING SCHOOL BULLYING校园欺凌（暴力）是指行为人在校园内或者校园附近对在校师生进行敲诈勒索、肉体上的虐待、语言暴力等，对学生的心理、身体、学业等造成一定严重的后果。01认识校园欺凌认识校园欺凌UNDERSTANDING SCHOOL BULLYINGVS安阳市汤阴县发生一起中小学生欺凌事件。2018年5月26日（周六）下午2时左右，伏道镇一中学生魏某（男，13周岁

3、）把学生张某（男，13周岁）骗至伏道镇扁鹊庙，随后叫来该校学生李某（男，14周岁）等8人，一起对张某进行了殴打、谩骂。案件二平顶山市叶县辛店小学发生学生欺凌事件。2018年5月10日下午放学后，辛店小学六年级李某河等七名学生，在学校南边空地，对本校学生史某宇进行殴打欺凌，导致该生身体多处创伤。案件一01认识校园欺凌认识校园欺凌UNDERSTANDING SCHOOL BULLYING欺负弱小01以众欺寡02肢体冲突04敲诈勒索05孤立0301认识校园欺凌认识校园欺凌UNDERSTANDING SCHOOL BULLYING对于受害者而言（1）严重影响被害人的身体健康。使其遭受伤痛的折磨，甚至造

4、成残疾。（2）危害被害人心理健康。受害人自尊心收到严重的打击和创伤，自我压抑，产生恐惧心理，惧怕同学，害怕上学，不信任他人。进而影响其生活、学习等其他方面。对于施暴者而言对于施暴者一方而言，容易使其形成以强凌弱的暴力意识，从而走上违法犯罪的道路。 校园欺凌现状分析校园欺凌现状分析HIGH SCHOOL STUDENTS MORAL EDUCATION THEME CLASS MEETING (COMPLETE CONTENT)020202校园欺凌现状分析校园欺凌现状分析SCHOOL BULLYING ANALYSIS陈玲是一名插班生，从外地转学过来，说话有口音，她个子矮小，性格内向。在班里遭到

5、了同学的欺凌。场景一：下课后，同学们正在一块说笑，陈玲所在学习小组的组长说：“早读期间陈玲的背诵任务未完成，要检查她。”几个同学（其中就有女生任可某）就围上来看陈玲背书。大家看她背书不够流畅，就跟其开玩笑：“哎呀，普通话都说不标准，怎么会背书呢？”陈玲很伤心，但是又不敢说什么。情景再现02校园欺凌现状分析校园欺凌现状分析SCHOOL BULLYING ANALYSIS场景二：课堂上，同学们都在写作业，小强是陈玲的同桌，他的笔没有墨水了，他没有商量就把陈玲的笔抢过来了了，还说道：“你反正也学不好，不如让我用吧。”下课后，小强又对陈玲说：“你这个笔挺好用的，下次多给我拿几只吧。” 小组其他同学听了

6、，纷纷起哄到：“什么好用呀，我也要，陈玲反正你要多拿几只，给我也带几个吧。”陈玲委屈地哭了，她很害怕，不敢告诉老师和家长，只好忍气吞声。情景再现02校园欺凌现状分析校园欺凌现状分析SCHOOL BULLYING ANALYSIS受害者： .性格内向、懦弱，缺乏自信心，易忍气吞声，可以委屈自己而顺从别人 。 .缺乏法律常识，缺乏自我保护意识和能力。 欺凌者： 1.强烈的好斗心理和过分要强。 2.性格孤傲，不听意见，逆反心理强。 旁观者：1.人云亦云，从众心理。2.事不关己，高高挂起。02校园欺凌现状分析校园欺凌现状分析SCHOOL BULLYING ANALYSIS案例分析：1.这个案例中，谁是

7、受害者？谁是欺凌者？2.受害者和欺凌者各有什么样的性格特征？3.陈玲在面对欺凌时，做了什么？你赞同么？小组讨论，进行情境模拟：如果你是陈玲，你将怎么做？如果你是旁观者，你又会怎样做？如何应对校园欺凌如何应对校园欺凌HIGH SCHOOL STUDENTS MORAL EDUCATION THEME CLASS MEETING (COMPLETE CONTENT)030303如何应对校园欺凌如何应对校园欺凌TACKLING SCHOOL BULLYING小组讨论： 欺凌容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。 欺凌容易发生的地点：偏僻地角落。 容易遭欺凌袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。 欺凌

8、发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关；伤势严重的立即打120急救。 03如何应对校园欺凌如何应对校园欺凌TACKLING SCHOOL BULLYINGA反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗?B站在对方的角度想一想：如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？ C学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关，必要可拨打110等。 D法制社会，扫黑除恶大环境下，正义必将战胜邪恶。 E忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。 03如何应对校园欺凌如何应对校园欺凌TACKLING SCHOOL BULLYING反思一下，如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？01旁观者无动于衷或者人云亦云，会助长欺凌者的行为。02旁观者团结起来，众志成城，寻找相应措施：及时告知老师，及时求助，在保证自身安全的情况下及时制止欺凌者，是防治校园欺凌的有效手段。0303如何应对校园欺凌如何应对校园欺凌TACKLING SCHOOL BULLYING我来宣传我来宣传义正辞严，当场制止遭遇险境，紧急求援 虚张声势，巧妙周旋主动避开，脱离危险 诉诸法律，报告公安心明眼亮，记牢特点 堂堂正正，不贪不占遵纪守法，消除隐患