（部编）统编版高中语文选择性必修下册第三单元《项脊轩志》理解性默写汇编(超详细).docx（6页）

1、项脊轩志理解性默写汇编(超详细)1.项脊轩志中，正如李清照的词所言“物是人非事事休，欲语泪先流” ，归有光把浓郁的怀旧情感化作清茶一般的文字，用一句话“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”穿引起零散的生活，浅浅地表达了自己居于此的心迹感情。2.项脊轩是一个“老破小昏暗”的房子，文中说“百年老屋”足见其老，“尘泥渗漉，雨泽下注”足见其破，“室仅方丈，可容一人居住”足见其小，“由北向，不能得日，日过午已昏”足见其室内昏暗。3.项脊轩志中，写作者在修葺之后的项脊轩中独自静默端坐，听自然界各种声音的句子是：冥然兀坐，万籁有声。4.项脊轩志中写归有光祖母的祖父曾在宣德年间担任朝廷官员（太常寺卿），而如今

2、“吾家读书久不效”，儿辈们科举无望，反以分家为能事。5.归有光在项脊轩志中用“明月半墙，桂影斑驳，风移影动”描写出了项脊轩美丽可爱的十五之夜的美景。6.归有光在项脊轩志中写每月十五夜里项脊轩的环境：“明月半墙，桂影斑驳”。风一吹，影子也跟着摇曳，十分可爱。7.描写明月之夜，桂树的影子随着夜风吹拂移动的景象的句子是：“桂影斑驳，风移影动”。8.在项脊轩志中，作者用叠词描摹事物，如用“庭阶寂寂”描写庭院台阶的景象，用“今已亭亭如盖矣”描写了枇杷树生长的情况。9.项脊轩志中写亡妻，只说“时至轩中，从余问古事，或凭几学书”，寥寥数笔， 绘出了夫妻之间的一片深情。 末尾， 作者把极深的悲痛寄寓一棵枇杷树

3、：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。10.项脊轩志中借物抒情，表现了作者对妻子深深的怀念之情，也表明了作者在项脊轩年日之久的句子是：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。11.在项脊轩志中，与“料是年年肠断处，明月夜，短松冈”相似的句子是：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。12.项脊轩志中，“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”三句将本来是无思想感情的枇杷树与妻子逝世之年联系起来，移情于物。13.项脊轩志中写作者通过描写美好意象怀念亡妻的句子是：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。14.项脊轩志结尾的妙处是“言有尽而意无穷”。作

4、者睹物思人，托物寓情的句子是：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。15.在项脊轩志中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝叶繁茂，来表达物是人非之慨的句子是：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。16.归有光在项脊轩志中借对庭中枇杷树“吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”的描写，抒发物是人非的感慨。17.项脊轩志中起到承上启下，使行文思路陡转的过渡句是：然余居于此，多可喜，亦多可悲。18.在项脊轩志中，作者感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是：然余居于此，多可喜，亦多可悲。19.在项脊轩志中， “然余居于此，多可喜，亦多可悲”是文章的情感线索，又是文章的

5、点睛之笔承上写轩中读书的喜悦，又开启下文写亲人相继亡故、家道衰落的悲哀。20.项脊轩志中“然余居于此，多可喜，亦多可悲”三句在文章结构上起着承上启下的作用，作者感情有喜而悲，内容转为怀旧。21.项脊轩志中，作者用“多可喜，亦多可悲”句，很自然将感情基调由“喜”转“悲”，语言非常朴素。22.项脊轩志中表现项脊轩狭小的句子是：室仅方丈，可容一人居。23.在项脊轩志中，描写项脊轩的大小和面积的句子是: 室仅方丈，可容一人居。24.项脊轩志中表现人与自然和谐相处的句子是：而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。25.先秦儒家在考量人与动物的关系时，强调和谐、仁爱，项脊轩志中体现这一思想的句子是“小鸟时来啄

6、食，人至不去” 。26.项脊轩志中写原来院前普通的围栏因主人在周围种植了兰花、桂树、修竹而增添了无限美景的句子是：又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。27.项脊轩志中表现项脊轩阴暗的句子是：又北向，不能得日，日过午已昏。28.项脊轩志中写妻子归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，并传神地表现小妹们娇憨之态的句子是：吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”29.项脊轩志中写妻子嫁给我，常到项脊轩中与我谈话的句子是：时至轩中，从余问古事，或凭几学书。30.项脊轩志结尾，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”睹物思人而物是人非，不言情而情无限，言

7、有尽而意无穷。31.项脊轩志中写归有光祖母“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”的垂问，和“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”的自语，以及持象牙朝笏的一段勉励，生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。32.在项脊轩志中，作者写祖母诙谐幽默，对孙子的关心的句子是：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”33.在项脊轩志中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是：儿寒乎？欲食乎？34.在项脊轩志中，作者表现母亲对子女无微不至的关爱的句子是：儿寒乎？欲食乎？35.在项脊轩志中，归有光用“娘以指叩门扉”写母亲听到女儿呱呱而泣

8、时以指扣门扉的动作和“儿寒乎？欲食乎？” 的问话，塑造了一个慈母形象。36.项脊轩志中，老妪和我聊起我小时的事情，有一次母亲在门内问我：“儿寒乎？欲食乎？”老妪抱着我在门外回答。听了老妪的故事，我伤心不已。37.项脊轩志中“娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？”语句，以极普通的动作描写和生活话语，生动描写了母亲对孩子的慈爱之情。38.项脊轩志中，老妪和我聊起我小时的事情，有一次母亲在门内问我：“儿寒乎？欲食乎？”老妪抱着我在门外回答。听了老妪的故事，我伤心不已。39.在项脊轩志中，描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子是：百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。40.在项脊轩志中，描写了项脊轩的朝向以及修

9、葺之前的采光不好的情况的句子是：又北向，不能得日，日过午已昏。41.在项脊轩志中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是：借书满架，偃仰啸歌。42.归有光在项脊轩志中描绘自己好学，在项脊轩安居，休息，长啸或吟唱的句子是：借书满架，偃仰啸歌。43.在项脊轩志中，作者写到自己对旧项脊轩的改造，首先对屋顶进行了修复，其目的是“使不上漏”，接着作者“前辟四窗，垣墙周庭”，使得房间亮度大增，采光极好。44.在项脊轩志中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是：内外多置小门，墙往往而是。45.在项脊轩志中，点明家中老妪身份的句子是：妪，先大母婢也。46.在项脊轩志中，描写了作者这个大家庭的

10、叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱一片萧条的句子是：东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。47.项脊轩志中特别是“东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅”三句，寥寥几笔，将一个封建大家庭分家后所产生的颓败、衰落、混乱不堪的情状表现得淋漓尽致。48.在项脊轩志中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是：乳二世，先妣抚之甚厚。49.在项脊轩志中，描写了作者“扃牖而居”久居轩中，时间长了可以根据足音辨别是何人的句子是：余扃牖而居，久之，能以足音辨人。50.在项脊轩志中，描写项脊轩遭受火灾之后却没有被烧焚的如有神护的句子是：轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。51.在项脊轩志中，描写百年的老屋

11、子，破旧得泥水下流的句子是：百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。52.项脊轩志中描写项脊轩在修葺之前破、漏的句子是：“尘泥渗漉，雨泽下注”。53.在项脊轩志中，用朴实的语言描写了妻子刚嫁入家门时经常来到项脊轩问我一些古代的事情或者学习书写的句子是：时至轩中，从余问古事，或凭几学书。54.在项脊轩志中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是：桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。55.项脊轩志中珊珊可爱”写出了作者在三五之夜静坐于项脊轩中的美好感受。56.项脊轩志 中作者归有光用“桂影斑驳，风移影动”两句描写三五之夜庭院中的静态美和动态。57在项脊轩志

12、中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是：闻姊家有阁子，且何谓阁子也？58在项脊轩志中，通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是：吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！59.在项脊轩志中，通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话，表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是: 此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之 。60.归有光 项脊轩志 中祖母持象笏的勉励“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之”，生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。61.归有光项脊轩志中写祖母希望他像自己的祖父一样拿着象笏上朝

13、的句子是：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之”。62.在项脊轩志中，通过用“井底之蛙”来自嘲从而表达自己对凡夫俗子的嘲讽以及表达自己志向高远的句子是：人知之者，其谓与坎井之蛙何异？63.项脊轩志中，写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己殷殷教诲，一时心情激荡，真情流露的句子是：“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”。64.在项脊轩志中，描写了作者轩中读书生活的投入、沉醉状态的句子是： “偃仰啸歌，冥然兀坐 ”。65.项脊轩志中记录了作者的快乐时光，书很多，可以“偃仰啸歌”，也可以“冥然兀坐”，静听万物发出的妙音。66.归有光项脊轩志中“冥然兀坐，万籁有声”两句描写作者端坐室内，静听大自然

14、的美好旋律的情景，表现出了高雅的审美情趣。67.项脊轩志中，写叔父分家后，老屋布局变化的一句是：“迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是”。68.项脊轩志中写出桂树的影子随着风轻轻摇动，非常可爱的两句：“风移影动，珊珊可爱”。69.在项脊轩志中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是：乳二世，先妣抚之甚厚。70.文章结尾，贵有余味。可说是“言有尽而意无穷”。运用托物寓情，同时又点到“庭”，与题目“项脊轩志”相照应的句子是：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。71.项脊轩志中写看到树，就似乎看到妻子的音容笑貌，就似乎听到妻子的欢声笑语的句子是：“庭有枇杷树，吾妻

15、死之年所手植也”。72.叠词增加形象性和音乐美，同时又强化了情感的表达。文中写既使人想到树木高高耸立，又使人想到人之亭亭玉立，在这“今已亭亭如盖矣”一笔中间，寄寓了作者对亡人的感慨和惆怅，读来富有余味。73.项脊轩志中，六用叠字来摹声、绘景、状物，以增加形象性和音乐性。如用“寂寂”来烘托环境之清静的句子是“而庭阶寂寂，小鸟时来啄食”，用“往往”来渲染门墙之杂乱的句子是“内外多置小门墙，往往而是”，用“呱呱”来描摹小儿的哭声的句子是“汝姊在吾怀，呱呱而泣”，用“默默”来状写作者攻读之刻苦的句子是“久不见若影， 何竟日默默在此”， 用“珊珊”写月下之树随风摇曳的句子是“风移影动，珊珊可爱”，用“亭亭”写枇杷树高高耸立的句子是“吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。74.项脊轩志中写因百年老屋渗漏，每次移动案桌，环顾四周竟然没有可以放置的地方的句子是：每移案，顾视无可置者。75. 项脊轩志中写项脊轩修葺后明亮的句子是“日影反照,室始洞然”，幽雅的句子是“借书满架”、“桂影斑驳”，安静的句子是“万籁有声”、“庭阶寂寂”。76. 项脊轩志中以声衬静:以“万籁有声”衬托环境的幽雅寂静。