1、自信是走向成功的第一步1平行线的判定与性质习题课平行线的判定与性质习题课年级：初一【学习目标】【学习目标】1.知识与技能：掌握平行线判定与性质，运用判定与性质解决相应的问题。2.过程与方法：通过判定与性质的应用，培养学生几何推理能力。3.情感、态度与价值观：通过师生互动和生生互动的学习过程，培养学生团结合作能力，培养学生学会倾听。【学习过程学习过程】一、知识的简单应用一、知识的简单应用1.如图，直线 AB、CD 被直线 EF 所截。(1)如果1=70，2=70，那么_，理由是：_；(2)如果3=110，4=110，那么_，理由是：_；(3)如果1=70，3=110，那么_，理由是：_。2.如图
2、，直线ab，1=54，那么2=，3=，4=。3.如图，ADBC，DAB=35，C=80，则BAC=_第 1 题第 2 题第 3 题二、例题讲解二、例题讲解如图，吗？试说明理由。，请问：，FADCEHFAGB三、课堂练习三、课堂练习【A 组】组】组号组别姓名班级ab1234 H G D F A C E B自信是走向成功的第一步21.如图，下列条件中不能得出两直线平行的是（）A2=6B 3+5=180C 4+6=180D 1=42.如图，已知 ABCD，则（）A A+B=180B B+C =180C C+D=180D 以上都不对3.如图，已知1l2l，若1 与2 互余，3=120，则4=_4.如图，ABDE，ADBC，B=60，1=70，则C=_，EDC=_.第 1 题第 2 题第 3 题第 4 题【B B 组】组】5.。，证明：，且平分如图，ACDADDBEABCBD6.。，证明：上，且在，中，如图，梯形DEABCEDABCEBCADABCD/180/0【C 组】组】7.。试说明：，于上一点，是，于如图，ACBAGDBEFCDGFABEFBCEDABCD E A B D C A D B C E自信是走向成功的第一步38.如图，ABCD，求证：BED=B+D。 （用两种或两种以上方法解答）（备用图） A B C D G F E
